關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿
關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿
青春豈不惜,行樂非所欲,那么像這樣勵(lì)志青春的關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿都有哪些呢,趕緊跟小編一起來看看關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿吧。
關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿:飛揚(yáng)的青春
尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!我是來自護(hù)理學(xué)院十二合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空,革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽著李大釗這豪邁激昂的言語,青春年少的你還甘愿平庸嗎?你還愿意在困難面前輕易低頭嗎?你還愿意在面對(duì)障礙時(shí)止步不前嗎?亦或是,你愿意在人生的舞臺(tái)上,為別人的出場(chǎng)鼓掌,而你,在幕后,永遠(yuǎn)默默無聞?
我知道,這些都不是你想要的,此時(shí)的你,青春正盛,風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁,來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢(mèng)想作帆,為青春來一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的,青春的時(shí)光短暫而美好,你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸,而是奮進(jìn);青春的旋律不是墮落,而是激昂;青春的旋律不是失敗,而是成功。我一直相信,在我們的身體里,從來不曾流淌過平凡的血液。當(dāng)你面對(duì)失敗不氣餒,當(dāng)你面對(duì)困難不妥協(xié),那一刻,你是成功的。
如今,你懷著理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂。在這里,青春二字,再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水,以此收獲希望。青春永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的步伐,如果你不給它注入奮斗的源泉,青春亦會(huì)老去。還記得初中時(shí)學(xué)過的那篇課文嗎?《在山的那邊》,在人生的旅途中跋涉,困難重重,希望渺茫,仿佛一切都是那樣的遙不可及,但只要你堅(jiān)定夢(mèng)想,逆流勇進(jìn),終有一天,你會(huì)越過人生的山頭,那時(shí)的你,站在青春的制高點(diǎn),遙望著別人看不見的風(fēng)景,你一定會(huì)為自己當(dāng)初的勇氣折服。
同學(xué)們,青春就像攀登,當(dāng)你不停地翻閱過無數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海啊,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。奮斗吧,青春,飛揚(yáng)吧,青春!
關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿:譜寫絢麗的青春
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
青春,多么美好的一個(gè)詞語,多么美好的生命季節(jié)!古往今來,有多少人贊美它,謳歌它。的確,青春充滿著理想與信念,充滿著激情與希望,充滿著憧憬與夢(mèng)想。都說青春是屬于我們每一個(gè)人的,于是我常常想,青春究竟是什么?我曾久久遙望著星空,在閃爍的群星中一遍遍尋找答案,也常常眺望遠(yuǎn)山,從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵,希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春究竟是什么,我?guī)е@個(gè)疑問走過春夏秋冬,走過紛擾的人群,走進(jìn)我的母校。有一天,當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué),走進(jìn)她那用愛和責(zé)任支撐起的家庭時(shí),我終于恍然大悟,原來青春就是愛,青春更是一種責(zé)任。正是這愛和責(zé)任使得青春熠熠閃光。
一個(gè)平凡的女孩,是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個(gè)特殊的日子,我走近了楊曉麗,感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的花樣年華。楊曉麗,龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生,1996年,她的親生父親猝死,當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌,于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓,因無錢救治,帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為了求學(xué),她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親,租住在學(xué)校附近的民房里,為了求學(xué),她們省吃儉用,甚至靠撿廢品維持生活。讓我們一起來看看楊曉麗一天的時(shí)間表吧,早上5:30起床,做早飯,煎藥,為母親洗漱,喂母親吃飯、吃藥,然后自己吃早餐,洗碗刷鍋;6:30離家到校上課,中午之前回家兩趟,替母親翻身,中午放學(xué),到學(xué)校食堂打飯,回家燒菜,喂母親吃飯喝藥之后洗刷,干完所有的家務(wù)活,到校上下午的課,下課后上街買菜,燒飯,洗刷,干完家務(wù),在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間,忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。不是一天兩天,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服,更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火,沒有哭泣,沒有哀傷,她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路,在校幾年,每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名,每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定;沒有猶豫,沒有遲疑,她只用瘦小的身子,挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān),為了支持姐姐高考,她只身帶著母親,使姐姐能安心備考;沒有抱怨,沒有嘆息,她只用最淳樸的愛譜寫世間最動(dòng)人的歌,嚴(yán)寒酷暑,春夏秋冬,她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她,善良的女孩啊!艱難的生活使她俞發(fā)善良,就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐,社會(huì)各界都向她伸出溫暖的手時(shí),她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份,楊曉麗同學(xué)通過不懈的努力,排除萬難考上了大學(xué)。今天,她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想,成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我,也感動(dòng)著周圍所有的人。就在今年四月份,中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神,以及師生共獻(xiàn)愛心,構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)行了報(bào)道。全中國的人都將記住這個(gè)名字——楊曉麗。
同學(xué)們,我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢?我相信,大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的,也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子,也許我們的父母都能給我們提供一個(gè)安逸的環(huán)境,也許我們中的一些同學(xué)還過著飯來張口衣來伸手的生活,也許我們對(duì)生活還充滿了抱怨。那么,讓我們想一想楊曉麗吧,比之這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎?
青春是美好的,青春又是短暫的,我們要珍惜這美好而短暫的青春。歲月匆匆,生命短暫。在漫長(zhǎng)而艱辛的人生征途中,我們一定要找準(zhǔn)自己的位置,確定好自己人生的目標(biāo),來創(chuàng)造自己生命的極致。韶華易失,青春不再來,讓我們?cè)谡_而恰切的人生奮斗航道上,勇往直前,無悔地譜寫絢麗的青春吧!
謝謝大家!
關(guān)于青春勵(lì)志簡(jiǎn)單演講稿:放飛理想,放歌青春
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
朗朗書聲,諄諄教誨;殷殷希冀,拳拳求索;千載文化傳承,百年學(xué)風(fēng)濡染,構(gòu)筑了我們的校園,我們放飛理想,放歌青春的地方。
春暖花開的日子,我們要用愛的音符去譜寫校園的和諧樂章。
和諧是一種愿望,是事物存在的最佳狀態(tài),美好事物的共性。
和諧是一個(gè)理想,是人一生受用不盡的精神財(cái)富。
和諧是一次考驗(yàn),他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上,測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
和諧是一面鏡子,他折射出人與人之間心靈的美與丑,道德的良與莠。
和諧是一種平凡,平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
和諧是一個(gè)微笑的眼神,一句鼓勵(lì)的話語,一次跌倒的扶起,一聲誠懇的歉意。
和諧是一粒種子,播撒的是寬容,是真誠,是奉獻(xiàn),收獲的是尊重,是快樂,是友情。
和諧是一種品格,他是“桃李不言,下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合;他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多講一點(diǎn)服從,多看一點(diǎn)大局,多盡一份力量。
和諧是對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)關(guān)愛,多一點(diǎn)賞識(shí),多一點(diǎn)激勵(lì)。
和諧是對(duì)自己多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)修養(yǎng)。
在四中這片沃土上,每個(gè)人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的內(nèi)涵。在這里:
和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨的誨人不倦。
和諧是一心二雅三字四書五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章勾股十卷詩賦的教必有方。
和諧是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若,淡泊名利的超然物外。
和諧是顧全大局、愛崗敬業(yè),立足本職、真抓實(shí)干。是真心關(guān)愛,真誠付出。是危難時(shí)的挺身而出,困境中的鼎力相助。
和諧是無數(shù)個(gè)不眠夜孤燈下的苦思,無數(shù)次伏案桌前的筆耕不輟。是心甘情愿做人梯,鞠躬盡瘁育英才。
和諧是課堂上的教學(xué)相長(zhǎng)、合作探究,課下的真誠交流、暢訴衷腸。是迎檢時(shí)的群策群力,招生時(shí)的和衷共濟(jì)。是整體實(shí)施成功教育,讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展,關(guān)注學(xué)困生,實(shí)現(xiàn)教育的公平。
和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽光基金,是用滿腹的愛心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂,是默默無聞,不為名不為利的義務(wù)門診。
和諧是家校合作,內(nèi)外團(tuán)結(jié),共興共榮。
和諧是窗明幾凈,綠樹成蔭,是綠茵場(chǎng)上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅,蜂蝶起舞。
和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。
一千多個(gè)日日夜夜,四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦,用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng),幾十項(xiàng)刷新歷史紀(jì)錄的殊榮,那是和諧的最好見證。校園的每一個(gè)角落都寫滿了和諧,每個(gè)人的身上都傾注了和諧。在這里,和諧的樂章已然奏響!
有了和諧,那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是教師唯一的形象。
有了和諧,那一盞清燈,伏案深夜,將不再是教師單調(diào)的寫照。
有了和諧,教師將成為幸福的符號(hào)。
最后,讓我用一首小詩結(jié)束今天的演講:
春暖花開的日子,
讓我們與和諧共舞,
在坎坷中不屈不撓,
在逆境中不歇不停,
在順暢時(shí)不驕不燥,
在成功時(shí)不緩不松,
象草原上奔馳的駿馬,
象藍(lán)天中翱翔的雄鷹,
向著鐵北名校攜手同行!
謝謝!
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