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關(guān)于青春勵志簡單演講稿

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關(guān)于青春勵志簡單演講稿

  青春豈不惜,行樂非所欲,那么像這樣勵志青春的關(guān)于青春勵志簡單演講稿都有哪些呢,趕緊跟小編一起來看看關(guān)于青春勵志簡單演講稿吧。

  關(guān)于青春勵志簡單演講稿:飛揚的青春

  尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!我是來自護理學(xué)院十二合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚的青春》。

  青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。

  穿越歷史的時空,革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽著李大釗這豪邁激昂的言語,青春年少的你還甘愿平庸嗎?你還愿意在困難面前輕易低頭嗎?你還愿意在面對障礙時止步不前嗎?亦或是,你愿意在人生的舞臺上,為別人的出場鼓掌,而你,在幕后,永遠默默無聞?

  我知道,這些都不是你想要的,此時的你,青春正盛,風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁,來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢想作帆,為青春來一次前所未有的遠航。是的,青春的時光短暫而美好,你一定想在其中定格自己青春的旋律。

  青春的旋律不是平庸,而是奮進;青春的旋律不是墮落,而是激昂;青春的旋律不是失敗,而是成功。我一直相信,在我們的身體里,從來不曾流淌過平凡的血液。當(dāng)你面對失敗不氣餒,當(dāng)你面對困難不妥協(xié),那一刻,你是成功的。

  如今,你懷著理想走進了大學(xué)這座神圣的知識殿堂。在這里,青春二字,再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水,以此收獲希望。青春永遠不會停下前進的步伐,如果你不給它注入奮斗的源泉,青春亦會老去。還記得初中時學(xué)過的那篇課文嗎?《在山的那邊》,在人生的旅途中跋涉,困難重重,希望渺茫,仿佛一切都是那樣的遙不可及,但只要你堅定夢想,逆流勇進,終有一天,你會越過人生的山頭,那時的你,站在青春的制高點,遙望著別人看不見的風(fēng)景,你一定會為自己當(dāng)初的勇氣折服。

  同學(xué)們,青春就像攀登,當(dāng)你不停地翻閱過無數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海啊,是一個全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛。

  青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。奮斗吧,青春,飛揚吧,青春!

  關(guān)于青春勵志簡單演講稿:譜寫絢麗的青春

  各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  青春,多么美好的一個詞語,多么美好的生命季節(jié)!古往今來,有多少人贊美它,謳歌它。的確,青春充滿著理想與信念,充滿著激情與希望,充滿著憧憬與夢想。都說青春是屬于我們每一個人的,于是我常常想,青春究竟是什么?我曾久久遙望著星空,在閃爍的群星中一遍遍尋找答案,也常常眺望遠山,從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵,希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春究竟是什么,我?guī)е@個疑問走過春夏秋冬,走過紛擾的人群,走進我的母校。有一天,當(dāng)我面對我的同學(xué),走進她那用愛和責(zé)任支撐起的家庭時,我終于恍然大悟,原來青春就是愛,青春更是一種責(zé)任。正是這愛和責(zé)任使得青春熠熠閃光。

  一個平凡的女孩,是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個特殊的日子,我走近了楊曉麗,感受了她災(zāi)難屢屢卻自強不息的花樣年華。楊曉麗,龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生,1996年,她的親生父親猝死,當(dāng)時楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌,于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓,因無錢救治,帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒有壓垮這個堅強的女孩。為了求學(xué),她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親,租住在學(xué)校附近的民房里,為了求學(xué),她們省吃儉用,甚至靠撿廢品維持生活。讓我們一起來看看楊曉麗一天的時間表吧,早上5:30起床,做早飯,煎藥,為母親洗漱,喂母親吃飯、吃藥,然后自己吃早餐,洗碗刷鍋;6:30離家到校上課,中午之前回家兩趟,替母親翻身,中午放學(xué),到學(xué)校食堂打飯,回家燒菜,喂母親吃飯喝藥之后洗刷,干完所有的家務(wù)活,到校上下午的課,下課后上街買菜,燒飯,洗刷,干完家務(wù),在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間,忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。不是一天兩天,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服,更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火,沒有哭泣,沒有哀傷,她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路,在校幾年,每個學(xué)期的考試她都是班級前三名,每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎學(xué)金,學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)定;沒有猶豫,沒有遲疑,她只用瘦小的身子,挑起一個家庭的重擔(dān),為了支持姐姐高考,她只身帶著母親,使姐姐能安心備考;沒有抱怨,沒有嘆息,她只用最淳樸的愛譜寫世間最動人的歌,嚴寒酷暑,春夏秋冬,她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅強的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她,善良的女孩啊!艱難的生活使她俞發(fā)善良,就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐,社會各界都向她伸出溫暖的手時,她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份,楊曉麗同學(xué)通過不懈的努力,排除萬難考上了大學(xué)。今天,她已實現(xiàn)了自己最初的夢想,成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我,也感動著周圍所有的人。就在今年四月份,中央電視臺新聞頻道用50分鐘的時間對楊小麗這種自強不息、孝敬父母的精神,以及師生共獻愛心,構(gòu)建和諧校園的事跡進行了報道。全中國的人都將記住這個名字——楊曉麗。

  同學(xué)們,我們之中又有多少個楊曉麗呢?我相信,大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的,也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子,也許我們的父母都能給我們提供一個安逸的環(huán)境,也許我們中的一些同學(xué)還過著飯來張口衣來伸手的生活,也許我們對生活還充滿了抱怨。那么,讓我們想一想楊曉麗吧,比之這個堅強的女孩,我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎?

  青春是美好的,青春又是短暫的,我們要珍惜這美好而短暫的青春。歲月匆匆,生命短暫。在漫長而艱辛的人生征途中,我們一定要找準(zhǔn)自己的位置,確定好自己人生的目標(biāo),來創(chuàng)造自己生命的極致。韶華易失,青春不再來,讓我們在正確而恰切的人生奮斗航道上,勇往直前,無悔地譜寫絢麗的青春吧!

  謝謝大家!

  關(guān)于青春勵志簡單演講稿:放飛理想,放歌青春

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  下午好!

  朗朗書聲,諄諄教誨;殷殷希冀,拳拳求索;千載文化傳承,百年學(xué)風(fēng)濡染,構(gòu)筑了我們的校園,我們放飛理想,放歌青春的地方。

  春暖花開的日子,我們要用愛的音符去譜寫校園的和諧樂章。

  和諧是一種愿望,是事物存在的最佳狀態(tài),美好事物的共性。

  和諧是一個理想,是人一生受用不盡的精神財富。

  和諧是一次考驗,他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上,測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。

  和諧是一面鏡子,他折射出人與人之間心靈的美與丑,道德的良與莠。

  和諧是一種平凡,平凡到就在我們生活和工作的每一個細節(jié)里。

  和諧是一個微笑的眼神,一句鼓勵的話語,一次跌倒的扶起,一聲誠懇的歉意。

  和諧是一粒種子,播撒的是寬容,是真誠,是奉獻,收獲的是尊重,是快樂,是友情。

  和諧是一種品格,他是“桃李不言,下自成蹊”的領(lǐng)悟;他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合;他是同事之間誠信友愛、團結(jié)互助的收獲。

  和諧是對領(lǐng)導(dǎo)多講一點服從,多看一點大局,多盡一份力量。

  和諧是對學(xué)生多一點尊重,多一點關(guān)愛,多一點賞識,多一點激勵。

  和諧是對自己多一點自律,多一點自信,多一點修養(yǎng)。

  在四中這片沃土上,每個人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的內(nèi)涵。在這里:

  和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨的誨人不倦。

  和諧是一心二雅三字四書五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章勾股十卷詩賦的教必有方。

  和諧是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若,淡泊名利的超然物外。

  和諧是顧全大局、愛崗敬業(yè),立足本職、真抓實干。是真心關(guān)愛,真誠付出。是危難時的挺身而出,困境中的鼎力相助。

  和諧是無數(shù)個不眠夜孤燈下的苦思,無數(shù)次伏案桌前的筆耕不輟。是心甘情愿做人梯,鞠躬盡瘁育英才。

  和諧是課堂上的教學(xué)相長、合作探究,課下的真誠交流、暢訴衷腸。是迎檢時的群策群力,招生時的和衷共濟。是整體實施成功教育,讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展,關(guān)注學(xué)困生,實現(xiàn)教育的公平。

  和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽光基金,是用滿腹的愛心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂,是默默無聞,不為名不為利的義務(wù)門診。

  和諧是家校合作,內(nèi)外團結(jié),共興共榮。

  和諧是窗明幾凈,綠樹成蔭,是綠茵場上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅,蜂蝶起舞。

  和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。

  一千多個日日夜夜,四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦,用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評估一等獎,幾十項刷新歷史紀錄的殊榮,那是和諧的最好見證。校園的每一個角落都寫滿了和諧,每個人的身上都傾注了和諧。在這里,和諧的樂章已然奏響!

  有了和諧,那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是教師唯一的形象。

  有了和諧,那一盞清燈,伏案深夜,將不再是教師單調(diào)的寫照。

  有了和諧,教師將成為幸福的符號。

  最后,讓我用一首小詩結(jié)束今天的演講:

  春暖花開的日子,

  讓我們與和諧共舞,

  在坎坷中不屈不撓,

  在逆境中不歇不停,

  在順暢時不驕不燥,

  在成功時不緩不松,

  象草原上奔馳的駿馬,

  象藍天中翱翔的雄鷹,

  向著鐵北名校攜手同行!

  謝謝!


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