勵(lì)志童話劇劇本
勵(lì)志童話劇劇本
有很多小朋友喜歡看童話故事，童話故事也可以演出來哦。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的勵(lì)志童話劇劇本，供大家參閱!
勵(lì)志童話劇劇本：老鼠愛大米
編?。郝欀敲?/p>
(劇中人物)
貝貝：男孩，6-10歲，非常調(diào)皮，喜歡耍小聰明。爸爸特別寵愛。
勁勁：男孩，6-10歲，貝貝的“鐵哥們”，聰明好學(xué)。
歡歡：女孩，6-10歲，非常聰明懂事，很好學(xué)。但爸爸媽媽特別忙。
瑩瑩：女孩，6-10歲，歡歡的好朋友
妮妮：女孩，6-10歲，歡歡的好朋友
鐘鐘：女孩，6-10歲，歡歡的好朋友
果果：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
彤彤：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
星星：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
才才：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
線線：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
浩浩：童星在線藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員
王老師：25歲，影視表演培訓(xùn)班老師
貝貝媽媽：32歲
故事梗概：
童星在線影視表演藝術(shù)團(tuán)王老師即將帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒓?ldquo;奧運(yùn)杯”首屆中國兒童小品電視大賽，全體團(tuán)員非常認(rèn)真地排練一個(gè)非常有意思的小品《老鼠愛大米》，其中被老師選為主角的歡歡(飾演老鼠)和勁勁(飾演黑貓警長)表現(xiàn)非常突出，整個(gè)小品在歡歡的帶動(dòng)下排練得非常成功，大家非常有信心將這個(gè)小品殺入總決賽并獲獎(jiǎng)。
就在即將參加比賽的前一周，歡歡在排練的時(shí)候突然感到一陣腹痛，臉色蒼白，老師和歡歡媽媽緊忙將歡歡送到醫(yī)院，醫(yī)院通過診斷歡歡得了急性闌尾炎需要緊急做手術(shù)，大家一下子“蒙”了，馬上就要比賽了，歡歡病倒了，怎么辦?
這突如其來的變化讓全部團(tuán)員和老師感到很茫然，誰來代替歡歡演主角成為了一個(gè)非常焦點(diǎn)的問題。很多孩子和家長都想讓孩子獲得這個(gè)演主角的機(jī)會。貝貝媽媽知道這個(gè)消息后，當(dāng)天晚上就專程去老師家里送禮，希望讓孩子去頂這個(gè)角色，其他的幾個(gè)團(tuán)員家長也都明爭暗斗地向老師表示希望能讓孩子獲得這個(gè)機(jī)會。孩子們開始變得沒有那么團(tuán)結(jié)了。老師也是心急如焚。最后新的主角孩子確定讓貝貝來演，但貝貝演的感覺怎么也沒有歡歡那么到位，但貝貝的自我感覺確是非常好，到處炫耀自己是主角了，老師也只能這樣了!
就在新的排練開始后，老師得到歡歡媽媽打來的電話說歡歡是誤診為闌尾炎的，實(shí)際只是急性胃腸炎，打兩天針就沒有事了。
這下可麻煩可大了，貝貝因?yàn)榈教幷f自己是主演，現(xiàn)在老師卻要重新?lián)Q回歡歡來演主角，貝貝很不愿意。
經(jīng)過老師和同學(xué)的思想工作，貝貝終于認(rèn)識到了集體大局的重要性，最后主動(dòng)讓歡歡去演主角。
整個(gè)節(jié)目獲得了巨大的成功，獲得了第一名。所有的孩子都露出了歡快的笑臉!
[劇本]
第一場：天籟培訓(xùn)中心排練教室
同學(xué)們正在緊張地排練一個(gè)小品《老鼠愛大米》，所有的孩子都非常投入。
王老師：同學(xué)們，今天我們的排練就到這里，大家今天表現(xiàn)都很好，我們過一個(gè)星期就要比賽了，我們這個(gè)節(jié)目只要大家發(fā)揮正常的話，一定會獲獎(jiǎng)的。我特別表揚(yáng)歡歡，演得非常好，我們的主角就定她和勁勁了，大家都要向她學(xué)習(xí)。我們這個(gè)節(jié)目再排兩次就可以直接去參加比賽了，大家一定要再努力認(rèn)真點(diǎn)，好嗎?
全體同學(xué)(大聲地)：好!
(在隊(duì)伍中的貝貝輕輕剽了一眼老師，很不服氣)
王老師：好了，同學(xué)們，立正，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
全體同學(xué)(大聲地)：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
王老師：下課!
王老師：歡歡，你要晚點(diǎn)走，你媽媽剛剛給我打電話說還在路上，馬上到。
(同學(xué)們迅速地跑到外面和自己的爸爸媽媽擁在了一起陸續(xù)離開了天籟培訓(xùn)中心，只有歡歡的媽媽要晚點(diǎn)才能過來接她。)
第二場：大門口
貝貝的爸爸媽媽接到貝貝后，貝貝狠狠地和爸爸媽媽親了一下
媽媽：寶貝，今天的表現(xiàn)怎么樣了?你定了個(gè)什么角色。
貝貝：老師說主角給了歡歡和勁勁，我只能演小老鼠了，做配角唄。
媽媽：怪誰呢，叫你多去練習(xí)，你不聽，就知道打游戲!
貝貝：行了，行了，別說了，再說我不學(xué)了!
媽媽：你看你!哎!
(媽媽無奈地?fù)u搖頭)
第三場：教室外面休息廳
歡歡的好朋友瑩瑩、妮妮、鐘鐘看到歡歡的媽媽沒來接她，主動(dòng)留下來陪歡歡。
瑩瑩：你媽媽又要晚來啊
歡歡：是啊，我的爸爸媽媽特別忙
鐘鐘：沒關(guān)系的，我們一起等等吧
果果：是啊，我還想向你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢
妮妮：我看歡歡媽媽每次都不陪在身邊，歡歡真厲害
瑩瑩：你怎么能演得那么好啊，有什么秘訣吧
歡歡：其實(shí)也沒有什么，就是按老師的要求去做，多練習(xí)練習(xí)就好了
鐘鐘：你每天都練嗎?
歡歡：當(dāng)然拉，我每天都還要練一個(gè)小時(shí)老師教的基本功呢。
瑩瑩、鐘鐘、果果：(若有所悟地)哦~~~~!
(漸暗)接(天籟外景空鏡頭)
第四場：天籟培訓(xùn)中心排練教室
全體學(xué)生陸續(xù)在家長的陪同下來到了排練教室。
王老師：同學(xué)們，今天我們做最后一次彩排并錄象，大家一定要認(rèn)真對待，爭取3遍就全部完成。歡歡、勁勁、貝貝你們先來。
(同學(xué)們一蹦一跳地走上舞臺，歡歡卻沒有上來。)
王老師：歡歡你怎么啦?
歡歡：老師，我今天有點(diǎn)肚子疼。
王老師：要不要緊，是不是吃壞什么東西了?
歡歡：不要緊，我能行。
(歡歡感覺好了些，慢慢走上舞臺。)
王老師：我們給點(diǎn)掌聲給我們歡歡同學(xué)。
(大家鼓掌)
王老師：下面我們練一遍就開始錄象了，大家一定要認(rèn)真做!
歡歡開始進(jìn)入角色演出，快結(jié)束的時(shí)候，突然，歡歡臉色蒼白，手捂住肚子疼得非常厲害。老師和同學(xué)紛紛上去看歡歡。
老師一摸孩子的額頭
王老師：哎，這個(gè)孩子真是的，都發(fā)燒了，來來我們趕緊送歡歡去醫(yī)院吧。
歡歡：老師，不要緊，我能行的
王老師：不行，你一定要先去看看醫(yī)生
歡歡被老師和同學(xué)送去了附近的醫(yī)院。
第五場：培訓(xùn)教室
王老師：同學(xué)們，歡歡的精神是值得大家去學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)非?？炭嗾J(rèn)真，連自己生病了還堅(jiān)持要參加我們的排練。
(同學(xué)們非常感觸于剛才發(fā)生的一幕，掃描每個(gè)同學(xué)的表情)
老師電話響------
王老師：哦，是歡歡媽媽啊，孩子現(xiàn)在怎么啦?診斷為闌尾炎?明天準(zhǔn)備做手術(shù)!哦，我知道了，沒關(guān)系，孩子的身體重要，我們會想辦法另外安排主角的，不用謝!
王老師和同學(xué)們一下子全部蒙了!
王老師面對同學(xué)們：同學(xué)們，歡歡生病要做手術(shù)不能來參加我們的演出了，我們要另外安排你們的角色，希望你們能學(xué)習(xí)歡歡的精神，同樣將我們的節(jié)目排好。
今天我們先練習(xí)一下我們的基本功，我們只有明天加課再重新安排一下你們的角色。
王老師：(大聲問)你們想不想做主角啊?
同學(xué)們：(大聲)想!
王老師：那好，我們就要從你們之中重新找個(gè)主角出來，你們誰表現(xiàn)最好我就用誰!
(特寫到貝貝感到“機(jī)會來了”的神情)
第六場：培訓(xùn)教室
王老師：好的，今天我們就練到這里，角色我們明天加課排練的時(shí)候再統(tǒng)一調(diào)整安排，不論選誰，希望我們每個(gè)人都要同心協(xié)力地將我們的這個(gè)小品演好，明白嗎?
同學(xué)們：明白!
王老師：好好學(xué)習(xí)
同學(xué)們：天天向上!
第七場：老師家里
王老師在家里琢磨到底用誰來替換歡歡做主角，聽到敲門的聲音，王老師打開門，貝貝媽媽帶貝貝過來了，手中拿著禮物袋。
王老師：哦，是貝貝媽媽啊!進(jìn)來進(jìn)來!
貝貝媽媽：叫老師好!
貝貝(淘氣地)：王老師好!
貝貝媽媽和貝貝被請到客廳坐下。
貝貝媽媽：王老師，我們知道今天歡歡生病不能演主角了，我希望能讓我貝貝來試試。
王老師：貝貝媽媽，貝貝是個(gè)很聰明的孩子，但就是太調(diào)皮，不愿認(rèn)真吃苦。主角我正在考慮選誰，你的想法我知道，但我們要根據(jù)劇情需要來定。
貝貝插嘴：我來演一定不會比歡歡差的，老師你就讓我來演吧。
王老師：呵呵，貝貝，你認(rèn)真努力一點(diǎn)，老師一定有主角的戲給你來演。
貝貝：我以后回認(rèn)真努力的嘛!
貝貝媽媽：那就勞你操心安排一下吧，這個(gè)是個(gè)意思，感謝你對孩子的培養(yǎng)!
王老師：禮物我不能收，你一定拿回去。
貝貝媽媽：一點(diǎn)小意思啦
王老師很嚴(yán)肅地：你一定要拿回去，我們不能讓孩子去用這種辦法爭取主角的!
貝貝媽媽沒辦法地拿禮物退出，聲聲表示讓老師給孩子一個(gè)機(jī)會!
第八場：排練教室
(同學(xué)們站好了)
王老師：今天我們要重新編排角色，離比賽時(shí)間只有5天了，我們一定要努力將這個(gè)劇演好。我決定讓貝貝來演歡歡的角色，我們現(xiàn)在開始排練了!
貝貝竊喜。同學(xué)們紛紛投來羨慕的眼光。
貝貝在排練時(shí)也表現(xiàn)很努力了，但是怎么樣也找不到歡歡那么好的感覺，老師也只能這樣了!
王老師：我們明天再來排一次吧，貝貝總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，明天希望能最后排好!
第九場：培訓(xùn)中心休息廳
貝貝下課了，很神氣地和他的同學(xué)才才、線線、浩浩炫耀自己演上了主角。
貝貝：怎么樣，還是我做主角了吧!
才才：哇，你真幸運(yùn)啊!
貝貝：不是幸運(yùn)，而是我的表演不比歡歡差!
線線：別美了吧，你演得就是沒有歡歡好!
貝貝生氣地說：誰說啊?老師怎么不選你啊!
線線漲紅了臉：你，你!!!
浩浩：好了，好了，貝貝你要謙虛點(diǎn)，能選上是好事，我們都很羨慕你呢，但是你不要太驕傲哦!
貝貝(不好意思地)：我也知道，但我也是通過自己努力爭取來的啊!
才才：我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來共同將《老鼠愛大米》演好
浩浩：才才說得好，我們誰做主角都是為了讓我們這個(gè)小品共同演好哦
才才：來，我們恭喜你!
貝貝不好意思地：剛剛我也是太高興了才和你們說的，謝謝你們!
幾個(gè)伙伴手合手為自己加油!共同說：我們一起努力吧!耶!
第十場：排練教室
王老師：今天我們做最后一次排練，后天就要去參加比賽了，大家站好!
王老師的電話突然連續(xù)響個(gè)不停
王老師：哦，是歡歡媽媽啊，什么歡歡不是闌尾炎，只是普通胃腸炎，現(xiàn)在全好了!哦，那太好了，你現(xiàn)在在趕過來的路上，哦，好好，我們同學(xué)都等著你呢!
王老師緊鎖的眉頭一下子就舒開了。
王老師高興地向同學(xué)宣布：告訴大家一個(gè)好消息，歡歡得的不是闌尾炎，現(xiàn)在全好了，馬上就要到我們這里來繼續(xù)參加我們的排練了哦!
貝貝一下子緊張起來!
貝貝：那歡歡過來演什么角色啊
王老師：當(dāng)然是演她原來的角色啊
貝貝：那我呢?
王老師：你啊，老師希望能安排你演，但是歡歡畢竟練的時(shí)間比你長啊，你也能看到歡歡演得確實(shí)很好，貝貝你過來老師這里吧
貝貝難過得哭起來了
王老師：貝貝不哭，好嗎?你還小，以后有很多機(jī)會給你去演主角的，只要你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師一定會讓你演主角的。
同學(xué)們紛紛圍過來勸貝貝，
勁勁：貝貝，別難過了，我們要以集體榮譽(yù)為重，把我們這個(gè)劇演到最好啊!
果果：是啊，我們時(shí)間很緊了
彤彤：以前我們排練全部是讓歡歡演主角的，這樣我們更有把握獲獎(jiǎng)啊!
星星故意捧貝貝：貝貝可熱愛集體了，我們知道貝貝是最棒的!
貝貝：(很無奈很痛苦的)好吧!
這個(gè)時(shí)候，歡歡進(jìn)到教室了!
全體歡呼起來：歡歡會來了哦!
(字幕打出節(jié)目參加比賽獲得了特等獎(jiǎng)，孩子通過他們的精彩演繹獲得了一次最大的成功!讓我們?yōu)楹⒆觽兊膱F(tuán)結(jié)、努力、奮進(jìn)喝彩吧!)
疊化出孩子們成功獲獎(jiǎng)的歡樂表情。。。。。。
勵(lì)志童話劇劇本：快樂和我在一起
舞臺劇，可以定義為呈現(xiàn)于舞臺的戲劇藝術(shù)。舞臺劇按內(nèi)容可以分為喜劇、悲劇和正劇;按表現(xiàn)形式可以分為歌劇、舞劇、話劇、啞劇、詩劇、木偶劇等。
一只喜鵲飛過一片草地，看見一只小白兔。
小白兔一會兒看看天，一會兒瞅瞅地，一會兒瞧瞧水里。
喜鵲問：“小白兔，你在找什么?我飛得高，看得遠(yuǎn)，也許，我能幫上你。”
小白兔回答：“去年春天我來這里，天空也是這么藍(lán)，草地也是這么綠，河水也是這樣嘩啦嘩啦地唱著歌。我的快樂和我在一起?？墒墙衲甏禾煳襾?，它不在了。”
喜鵲摸摸腦袋。
說：“哎呀，小白兔，這個(gè)，這個(gè)我也無能為力，再見吧。”
喜鵲扇著翅膀向前飛去。
一條金魚做長途旅行，游到小河的“這里“，看見小白兔。
小白兔一會兒看看天，一會兒瞅瞅地，一會兒瞧瞧水里。
金魚問：“小白兔，你在找什么?我跳起來能看見天，鉆進(jìn)水里，能看見水底，也許，我能幫上你。”
小白兔回答：“去年春天我來這里，天空也是這么藍(lán)，草地也是這么綠，河水也是這樣嘩啦嘩啦地唱著歌。我的快樂和我在一起。可是今年春天我來，它不在了。”
金魚拍拍水面。
金魚說：“哎呀，小白兔，這個(gè)，這個(gè)我也無能為力，再見吧。”
金魚搖搖尾巴向前游去。
一只小黑兔蹦蹦跳跳，跑過這片草地，扭回頭來看著小白兔。
小白兔一會兒看看天，一會兒瞅瞅地，一會兒瞧瞧水里。
小黑兔問：“小白兔，你在找什么?我從很遠(yuǎn)的地方來，要到很遠(yuǎn)的地方去，見過的世面可多了，也許，我能幫上你。”
小白兔回答：“去年春天我來這里，天空也是這么藍(lán)，草地也是這么綠，河水也是這樣嘩啦嘩啦地唱著歌。我的快樂和我在一起?？墒墙衲甏禾煳襾?，它不在了。”
小黑兔眨了眨眼睛。
小黑兔說：“哎呀，傻傻的小白兔，快樂在和你玩捉迷藏呢，它一定在前面等著你?？靵戆 ?rdquo;
小黑兔向小白兔招了招手向前跑去。
小白兔看看天，瞅瞅地，瞧瞧水里。想想喜鵲，想想金魚，想想小黑兔。小白兔也向前方跑去。
向前跑啊，向前跑，小白兔跑進(jìn)了一片新天地，這里的天更藍(lán)，天上的云在輕歌曼舞，這里的草地更綠，草地上滿是開花的樹，這里也有叮咚作響的小河，河水更清澈。蜜蜂在采花粉，喜鵲在給樹除害蟲，小猴，松鼠在修剪樹的枝條。。。。。。這里的一切忙碌都是喜氣洋洋的，連空氣也是這樣，空氣中發(fā)散著花香，傳播著鳥兒們的歡唱。
“好啊!小白兔，你來了，可真好!我知道你會來的。”那只喜鵲飛過來，向小白兔打招呼。“在這片天空飛可真快樂!你呢?小白兔，你感受到空氣里充滿的快樂了嗎?”
小白兔還沒來得及回答，就看見那只小黑兔跑過來，喊：“好啊!小白兔，你來了，可真好!我知道你會來的。在這片草地上奔跑可真快樂!你呢?小白兔，你感受到空氣里充滿的快樂了嗎?”
“撲通!撲通!”不遠(yuǎn)處的小河里發(fā)出很響的撲通聲。
接著，傳來那只金魚的聲音：“好啊!小白兔，你來了，可真好!我知道你會來的。在這里的河水里游可真快樂!你呢?小白兔，你感受到空氣里充滿的快樂了嗎?”
小白兔和小黑兔一起往河邊跑，它們的頭碰在了一起。
“哈哈哈哈!”小白兔和小黑兔都笑了。
“咯咯咯咯!”金魚笑了。
“呵呵呵呵!”喜鵲笑了。
“哈哈哈哈!”“咯咯咯咯!” “呵呵呵呵!”大家都在笑?？諝饫餄M是笑。
哈哈!小白兔的快樂找到了!
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