初一校園話劇搞笑勵志的6人

　　話劇指以對話為主的戲劇形式,但主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初一校園話劇搞笑勵志的6人，供大家參閱!

　　初一校園話劇搞笑勵志的6人：十年之約

　　一、引子 —— 約定

　　場景： 全部(多位)同學(xué)正在拍念照，點燃氣氛，引出故事

　　人物： 老師、班長、女同學(xué)甲、 同學(xué)們

　　道具：單反帶閃光燈的相機，3個胸前無限麥(老師、班長、女同學(xué)甲)，話筒及話筒架3個。

　　老師和同學(xué)們高興的走到舞臺中央，老師手中拿著相機。 老師：同學(xué)們，大家注意了!今天是成年禮，是大家人生中最最重要的時刻，拍張照片做個記錄吧，大家說好不好。 同學(xué)們：好啊，好啊。

　　老師：來來，大家站到一起來，今天你們是主角，老師幫大家拍照。

　　同學(xué)們快速排成兩排，女生蹲在前，男生站在后，擺出各種調(diào)皮的姿勢。(大家都很高興)

　　老師：(老師手拿相機，清唱) 對面的同學(xué)看過來

　　看過來 看過來 你們的模樣太可愛，老師把它記錄下來。

　　同學(xué)們：(愉快的清唱)對面的美女看過來，對面的帥哥看過來，看過來 看過來 這里的表演很精彩，請不要假裝不理不睬。(老師給同學(xué)們拍照，閃光燈閃光)

　　老師：(轉(zhuǎn)身面對臺下)臺下的老師同學(xué)們，你們的樣子也很可愛，讓我給大家也拍幾張，好不好!(閃光燈閃光) 同學(xué)們：(大家一起喊)好

　　X校長，笑一個! ：X老師，笑一個! X校長，笑一個! ：X老師，笑一個! 哈哈哈(歡笑聲)

　　(準備下一幕道具，1張長條椅子，擺在正在演出的人員身后)

　　老師：好了，好了，都拍下來了。

　　同學(xué)們：(同學(xué)門圍過來看相片，班長和同學(xué)甲在老師身邊，大家七嘴八舌)老師，老師讓我看看。

　　班長：(搶過相機)還是讓我看看吧，哎呀，X校長(或老師)的牙齒真是亮(腦門真是亮)，把我的眼睛都閃暈了(假裝捂眼睛)。(哄笑聲)

　　女同學(xué)甲情緒由喜轉(zhuǎn)悲，低頭不語。

　　老師：XXX同學(xué)，你怎么了，怎么突然不開心了。 女同學(xué)甲：老師，我們今天成年了，在過幾個月高考結(jié)束，就要離開學(xué)習(xí)了，我舍不得同學(xué)們和您呀!

　　老師：(老師拉過同學(xué)的手)是啊，時間過得真快呀。老師也舍不得你們，但丑小鴨終究要變成天鵝，展翅高飛的呀!

　　(背景音樂響起《青春紀念冊》演唱：可米小子)

　　班長：好了，好了，別這么多愁善感了!我有一個提議，十年后的今天，我們大家再回到這里相聚好嗎!

　　老師：好的，我們就在這里約定。

　　大家一起：十年以后再聚首!

　　(背景音樂音量增大，同學(xué)們退場，班長帶相機下場)

　　二、第一幕 —— 重逢

　　場景： 十年后校園一角，老師和學(xué)生守約相聚

　　人物： 老師、 明星夫妻1對(明星男楠哥，明星女阿美)，中國合伙人1對(商人男陳總，商人男李總)，教師女(教教師女阿云)。

　　道具：能夠體現(xiàn)職業(yè)的服裝，長條椅子，大相冊

　　7個胸前無限麥(老師、班長、女同學(xué)甲)，話筒及話筒架3個。

　　老師轉(zhuǎn)身緩緩走到后面中間椅子前，拿起椅子上的相冊，坐下低頭翻開(舞臺探照燈跟拍)。

　　(音樂聲漸漸減小)

　　明星夫妻，中國合伙人，教師女阿云，悄悄走到老師身

　　后，老師并未察覺。

　　老師：(慢慢抬起頭)時間似水，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼都十年了，不知道我的學(xué)生們過得怎么樣，是不是還記得我們的十年之約啊!

　　明星夫妻，中國合伙人，教師女阿云，在老師背后偷笑，大家眼神交換一下。

　　2女從背后走到老師身邊，5人一起說道：賀老師好，我們回來了!

　　女同學(xué)依偎到老師身邊坐下(明星女在左，教師女在右)，男同學(xué)仍然站到老師身后(明星男楠哥在左，中國合伙人2人在右)。

　　老師：(老師高興地環(huán)顧身邊的學(xué)生)太好了，您們終于回來了，沒有忘記老師，沒有忘記十年之約!

　　4人一同說：不能，不能，我們都記得!以前的事我們永遠都記得。

　　老師：(拉過身邊明星女的手)是啊，那是多么美好的時光啊，多少美好的回憶，怎么會忘記啊!

　　(小蘋果演員準備上場)

　　老師：(拉過身邊明星女的手)喲喲喲，瞧瞧這小丫頭都變成大明星了，真漂亮啊!(又轉(zhuǎn)身看著她身后明星男)小伙，有眼光，挺本事啊，終于追到美人歸了?

　　明星女同學(xué)：老師別笑人家了!(含羞，撲到老師懷里)

　　大家哄笑。

　　商人男陳總：這有什么不好意思的，想當(dāng)年，我們楠哥為了追阿美可是沒少下功夫呀!六人校園勵志小品追夢劇本

　　教師女阿云：就是，就是，我現(xiàn)在還記得那首金典的小蘋果，阿楠就是從那邊走過來到。(阿云手指舞臺左側(cè)) (小蘋果演員上場，舞臺聚光燈跟蹤上臺演員，老師等原地不動)

　　三、第二幕 —— 小蘋果

　　場景： 十年后校園一角的愛情表白，美麗的愛情

　　人物： 男生甲，男生乙，女生甲、女生乙，其他男女同學(xué)數(shù)名。

　　道具：道具蘋果畫(半徑0.3米紙殼，需能擋住兩個人的臉)，道具紙花炮和彩條炮。

　　幾名男生先有由左向右跑上舞臺， 男生甲推著男生乙跑到舞臺中間，與其他人保持一臂距離。幾名女生由右向左走上舞臺，女生甲、女生乙走在最前面。

　　男生甲：(男生甲推著男生乙的肩膀)兄弟，快點，快點，別磨嘰了;馬上就畢業(yè)了，你再不向阿美表白就晚了，這可是最后一個機會了，把你的本事都展現(xiàn)出來吧。 (《小蘋果》音樂響起)

　　初一校園話劇搞笑勵志的6人：夢想

　　旁白：如果我問你，你的夢想是什么，你會如何回答我?(視頻) 很多時候總是把青春跟夢想連在一起，仿佛他們是相輔相

　　成的，或許青春會痛，但那都是歲月刻意為我們留下的一道傷口，慢慢地痊愈，卻留下了清晰的傷痕，那么的刻骨銘心，不至于沉悶得讓我們無法呼吸，卻又無比真實的讓我們莫名地感受到那一路走來的、淺淺的疼痛。那痛，無言，明媚，傷感，無窮......

　　第一幕：同學(xué)聚會

　　(幾人圍坐桌旁聊天)

　　旁白：二十多年沒見的大學(xué)同學(xué)聚到了一起聊起了這么久的經(jīng)歷 男一：這么多年沒見大家都還好嗎?最近都在忙些什么?

　　(大家面面相覷，不說話，過了一會)

　　男二：哎，還不是那樣，坐在方形的辦公室里，對著方形的辦公 桌，看著方形的電腦干著重復(fù)的工作，好是無聊! 男三：我記得你以前不是很喜歡發(fā)明一些軟件的嗎?現(xiàn)在還有沒 有繼續(xù)這個興趣?我聽說這個行業(yè)發(fā)展?jié)摿μ貏e好呢。 男二：哎，別說了，正后悔著呢，當(dāng)年要是堅持夢想的話，現(xiàn)在

　　也不用總是做一些毫無創(chuàng)造力的工作，就如同行尸走肉一般!

　　男一：欸!為什么后來你又選擇放棄了呢?

　　第二幕：回憶20年前.....

　　旁白：曾經(jīng)年輕的他們都有各自的夢想，雖然可能有些不切實際，

　　但殘酷的現(xiàn)實把這一個個菱角分明的石頭磨成了圓形，循規(guī)蹈矩做著別人想讓他們做的事情。

　　客廳里電話響起......

　　媽媽：喂，你好!

　　老師：是二的家長嗎?

　　媽媽：噢!是的是的，是林老師啊!有什么事嗎?是不是我兒子 在學(xué)校又犯事兒了?

　　老師：哦，是這樣的，最近我發(fā)現(xiàn)二上課特別不在狀態(tài)，總是打

　　瞌睡，作業(yè)也總是缺交，所以我想了解一下他最近晚上是不是總是很晚睡啊?

　　媽媽：我不知道啊!他一進家門就鉆到房間里去了，我還以為他

　　在里面學(xué)習(xí)呢，像你這么說，看來今晚我要看看他到底在里面做些什么了六人校園勵志小品追夢劇本

　　老師：你們做家長的也要多注意一下孩子，畢竟是快要高考的人 了，這樣下去成績是出不來的

　　媽媽：誒，好的好的。

　　老師：那就這樣吧，打擾了啊!再見

　　媽媽：恩恩，老師再見

　　旁白：房間里，男二正在對著電腦做編程，這時媽媽闖了進來 媽媽：我還以為你多刻苦呢?原來是在這里玩電腦呢，你們老師 都跟我說了，你最近老拖班級后腿

　　男二：我沒有玩，我在干正經(jīng)事兒呢。

　　媽媽：這算什么正經(jīng)事啊，快給我關(guān)了

　　男二：媽，你看這是我做的軟件，你看你看，是不是很厲害? 媽媽：不看不看，快做作業(yè)，(直接把筆記本電腦搬出)走到門 口說以后在房間里不準關(guān)門。

　　旁白：第二天，男二帶著自己做的軟件給班級的同學(xué)們看 男二： 看看，這是我做的軟件

　　同學(xué)們：哇!好厲害啊

　　同學(xué)們：你簡直就是個人才，什么都沒學(xué)就可以做出這么好的東 西，以后肯定不得了啊

　　男二興奮的拿給前排的女同學(xué)珠珠：珠珠，看!這是我自己做的 珠珠：現(xiàn)在都高三了，不好好學(xué)習(xí)還弄這些有的沒的，在我看來六人校園勵志小品追夢劇本

　　只有那些無聊的宅男才會做這些東西。原來你也是這類人啊。哈哈~~

　　旁白：放學(xué)后，男二來到操場，對著天空吶喊

　　男二：啊~~~我要成為一個軟件工程師，創(chuàng)造出最好的軟件! 小九九：算了吧!就你?就你那點小玩意還想成為什么工程師， 男二(理直氣壯)：怎么不可以了，我發(fā)明的軟件大家都說很好 呢。六人校園勵志小品追夢劇本

　　小九九;切~那不過是他們不想打擊你罷了，不要給你點顏色就開

　　始燦爛，給你個雞窩就開始下蛋，有點自知之明好嗎?而且現(xiàn)在社會競爭那么大，你能確保這個行業(yè)以后能 好嗎?再說了，你的的夢中情人珠珠女神都說了，那 是無聊的宅男才做的無聊的事，難道你想自己在女神 的心目中留下一個那么猥瑣的宅男形象嗎?

　　男二：(猶豫)他說的對，未來怎樣誰都說不準，萬一發(fā)展不好

　　第三幕：可惜沒如果

　　旁白：夢想的種子其實已經(jīng)在心底里發(fā)芽，何不放手任他去長，

　　或許你收獲的并不只是名譽和錢財，內(nèi)心的富足也是其他東西無法比擬的。 怎么維持生計。我還是安分點吧，踏踏實實考大 學(xué)，然后畢業(yè)了找一份安穩(wěn)的工作

　　男二：如果20年前，我堅持我的夢想，繼續(xù)追求自己喜歡的東

　　西，也許我現(xiàn)在也不會后悔當(dāng)年沒有經(jīng)歷過。如果時光可 以倒流，我想回到那些年，回到那片十八歲的天空下，我 會不顧那些否認我的人，我會打敗內(nèi)心的惡魔，不會猶豫， 我將繼續(xù)追夢!

　　媽媽：回首過去，那一幕依然清晰的在我的腦海里閃現(xiàn)!我后悔那時扼殺了孩子的興趣，如果那時讓他跟隨著自己的興趣走下去的話，也許他現(xiàn)在就不會過得那么無趣了。

　　老師：如果回到那些年，我應(yīng)該多觀察學(xué)生的興趣愛好，正確引

　　導(dǎo)他們，要讓知識成為孩子們實現(xiàn)夢想的指南針，而不是盲目扼殺他們的夢想，

　　男二：如果時光倒流，如果重返十八歲，如果那時.....可惜沒 如果

　　結(jié)尾：

　　也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾苦苦等待，也許你曾失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想。

　　來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心。

　　我們，

　　(齊)是最好的新一代。

　　初一校園話劇搞笑勵志的6人：人才

　　人物：5個演員+1旁白

　　內(nèi)容：大馬波和小馬波在學(xué)校里不遵守規(guī)章制度吊兒郎當(dāng)，長大變成了兩搶劫犯

　　寓意：好好讀書，少走歪路

　　【場景一】

　　旁白：請同學(xué)們注意離考試結(jié)束時間還有10分鐘

　　小：歷史上第一個登月成功的人。。。

　　大哥這道題我實在不會

　　大：你有沒有一點常識啊!

　　嫦娥嘛。第二個上去的是后羿

　　第三個上去的就是色咪咪的豬八戒咯

　　小：哦!對啊

　　大哥果然是閱歷豐富啊.

　　大：不豐富怎么當(dāng)你的大哥啊

　　嗯

　　跟我混了這么多年口才也變得越來越好了嘛，果然是老子可教也

　　?。盒〉?，文化程度就是和大哥不能比啊。

　　?。豪^續(xù)看卷子

　　發(fā)現(xiàn)還是不會，(就踢一下鄭的板凳)

　　鄭：(側(cè)頭瞪一眼，轉(zhuǎn)回來，繼續(xù)寫)

　　?。鹤б幌锣嵉囊路f：帥哥?班長?歐巴~~，給我抄一下唄~

　　鄭不予理睬。

　　小：轉(zhuǎn)頭對大哥說

　　再給我看幾道題唄~(伸頭看過去)

　　大哥：擺出很尷尬又很教育人的樣子：我跟你說了多少邊了

　　21世紀什么最貴?

　　誠信!

　　考試能作弊嗎

　　能看我的嗎

　　還不給我看書去!

　　?。喊?，靠人不如靠己，(找書)物理?不是，化學(xué)?不是，…..哦~找到了，就這本!!(轉(zhuǎn)頭)大哥!大哥!我找到了!

　　大：還不快翻書!(拍下小的頭~)

　　小

　　小心謹慎的拿書抄。【校園6人話劇劇本《人才》】校園6人話劇劇本《人才》。。。。(先翻目錄，哦~42頁)

　　吳：(抬頭)咳咳!(全場安靜，小立馬把書塞進桌洞，吳繼續(xù)低頭看書)

　　?。汉?，監(jiān)考這么嚴!嚇死我了(拿出書不是剛內(nèi)本翻到42頁開始抄)

　　大：(踢一下小的凳子)給我看一``````

　　?。?倒地)哎呦!疼死了··(書掉地下)

　　吳：(走過來撿起書)~歷史考試你拿語文書來抄?)

　　小

　　被趙老師揪著耳朵趕出了考場喊#本微電影劇本來源于教客網(wǎng)/xiaopin/Index.html#道：痛痛痛痛痛!!

　　[第二幕]

　　大坐在桌子上，小給大捶背。

　　小：大哥，昨天老師太變態(tài)了

　　抄錯書還說我作弊

　　大：白癡!你還好意思說老子的臉都給你丟盡了。

　　小委屈的模樣輕聲的說：你也不是往上面抄了幾題

　　吳：上課!

　　鄭少秋：起立!

　　吳：同學(xué)們好!

　　集體:老師好!(每個同學(xué)的神態(tài)動作都不一樣)

　　吳(神態(tài)要氣憤)：念到名字的同學(xué)來拿昨天考的試卷

　　小馬波!

　　吳:

　　你雖然是作弊

　　我還是給你分數(shù)了。

　　?。?興高采烈)：老師你太漂亮了，

　　從來沒見過這么漂亮的老師!

　　吳：我話還沒有說完

　　因為你作弊以后的成績也沒有一題是對的

　　O分。

　　小

　　回到座位對蔡說：從來沒見過這么丑的老師.

　　吳

　　繼續(xù)念到：大馬波!

　　大

　　迅速得跑到講臺上一看成績(手舞足蹈)：也!我90分

　　90分啊!

　　給大家看看奧

　　(很炫耀的給其他同學(xué)看)