《人性的弱點(diǎn)》價(jià)值：

　　如果你要從這本書里獲得到最大的益處，有一個(gè)必需具備的條件，一個(gè)比任何定例，或技術(shù)，都重要的基本條件。你必需有這種基本的條件。不然，你再是如何研究，也不會(huì)有多少用處。如果有這種天賦的才智，你可以不用去看那些從書中受益最多的建議，就能獲得到奇跡。這種奇妙的條件是什么?那是一種深入、前驅(qū)的學(xué)習(xí)欲望，一個(gè)增加你應(yīng)付他人能力的強(qiáng)烈決心。

　　你如何觸發(fā)這樣一個(gè)沖動(dòng)呢?經(jīng)常提醒你自己，讓自己知道這些原則對你是何等的重要。替你自己作這樣的想象——如果將這些原則運(yùn)用自如，將使你接觸到多采多姿的環(huán)境;在經(jīng)濟(jì)酬勞上，又如何能有更多的幫助。你要一次又一次的跟自己說：「我所以受人歡迎，我所獲得的快樂，和我酬勞收入的增加，那是由于我知道了應(yīng)付他人的技巧。

　　有一次，我?guī)缀趸ㄙM(fèi)了兩年的時(shí)間，寫一部演講術(shù)的書稿。我發(fā)覺我必需反復(fù)的重讀，才能把書稿內(nèi)容很清楚的記了下來。

　　所以，你如果要從這本書里，獲得真實(shí)持久的益處，不能草率的看過一遍就認(rèn)為夠了。你把這本書詳細(xì)閱讀過后，每月應(yīng)該抽出若干的時(shí)間加以溫習(xí)，同時(shí)要放在你書桌上，不時(shí)的翻看。別忘記，只有恒久的，深切的溫習(xí)，才能使這些原則的運(yùn)用成為習(xí)慣。

　　蕭伯納曾這樣說過：「如果你教一個(gè)人某件事，他永遠(yuǎn)不去學(xué)了。」蕭氏所講是對的，學(xué)習(xí)是一種自動(dòng)的過程。

　　所以，你如果要把這本書中所研究的原則加以應(yīng)用自如，那就應(yīng)在遇到有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，就運(yùn)用這些原則。如果你不這樣做，很快就會(huì)把書上所看的內(nèi)容忘記干凈——原因是切身運(yùn)用過的學(xué)識，才會(huì)深深的留在腦海?。

　　你或許會(huì)感覺到，隨時(shí)隨地找出這些原則加以實(shí)施，是樁困難的事。是的，我也有這樣的感覺，因?yàn)槲覍戇@本書的時(shí)候，要實(shí)施我所建議的主張，尚覺困難。

　　我可以找出這樣一個(gè)例子……當(dāng)人們使你不愉快時(shí)，批評、斥責(zé)，要比了解對方的觀點(diǎn)容易得多。也就是說，找出別人的錯(cuò)處，要比我看出對方值得稱頌的事容易多了。談?wù)撃阕约核枰?，比談?wù)搶Ψ剿枰?，也顯得自然得多。所以你讀這本書的時(shí)候，有一點(diǎn)你別忘了，你不只是要獲得書中的知識，同時(shí)要養(yǎng)成你新的習(xí)慣。你是在嘗試一項(xiàng)新的生活方式，那是需要時(shí)間，持久力，和每天實(shí)施的。

　　所以你要常閱讀這本書，把這本書看作如何溝通人與人之間關(guān)系的活用手冊。無論什么時(shí)候，如果你遇到一樁特殊的問題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何使妻子順從你的意思…….如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì)遇到的事，當(dāng)你翻開這本書，試著去做其中的某項(xiàng)提議，說不定就會(huì)有奇跡般的發(fā)現(xiàn)。

　　這些年來，我有一本約會(huì)的記錄簿，記上所有約會(huì)的時(shí)間。我家里向來不替我在星期六訂約會(huì);原因是他們知道我要利用星期六晚上的若干時(shí)間，作自我檢討、啟發(fā)反省的工作。那天晚飯后，我自己獨(dú)處一間房里，翻看我的約會(huì)記錄簿，回憶這一個(gè)星期來，所經(jīng)過的會(huì)談、討論，和各項(xiàng)集會(huì)，我問自己：

　　『那回，我做錯(cuò)了些什么.』

　　『如何做才是對的——我如何做才能改進(jìn)自己?』

　　『從那次經(jīng)驗(yàn)中，我得到了些什么教訓(xùn)?』

　　我發(fā)覺每周這樣的反省，會(huì)使自己感到很不愉快，可是我經(jīng)常對我自己的錯(cuò)誤感到驚訝。這樣過了數(shù)年后，這些錯(cuò)誤漸漸減少，終于不再發(fā)生了。經(jīng)過這樣的自我反省后，有時(shí)便自己有了安慰這種自我分析、自我教育的方法年年持續(xù)，對于我來講，比我所嘗試的其它任何方法，都更為有益。

　　這種方法，已幫助我改進(jìn)了我決斷的能力使我跟人們接觸時(shí)，受到極大的益處?！?/p>

　　為什么不用跟這位銀行經(jīng)理類似的方法，檢討你對這本書里的原則的實(shí)行程度?如果你這樣做，會(huì)獲得兩種結(jié)果：

　　第一、你會(huì)發(fā)覺自己在從事一項(xiàng)有趣，而又寶貴的教育課程。

　　第二、你會(huì)發(fā)現(xiàn)你應(yīng)付人的能力，在逐漸的伸展和成長。

　　不妨再加上一本記事簿……把你實(shí)施這些原則后的效果，記入這本記事簿中，要寫得很清楚，把日期、效果，和對方的姓名記下來。使用這樣一本記事簿，可以激勵(lì)你更加的努力……這些記錄，是項(xiàng)有趣又有意義的工作。

　　為了使你從這本書中，獲得更多的益處，你必須：

　　一、養(yǎng)成一種深入、前驅(qū)，對人類之間關(guān)系的原則，能運(yùn)用自如的欲望。

　　二、當(dāng)你要看下一章前，先把這一章仔細(xì)的看兩次。

　　三、當(dāng)你閱讀的時(shí)候，常停下來自問，你如何才能實(shí)行這本書中的每一項(xiàng)建議。

　　四、在有重要意義的文句旁邊，加上一些符號。

　　五、按月溫習(xí)這本書。

　　六、每遇有機(jī)會(huì)時(shí)，就實(shí)施這些原則，把這本書視作為「活用手冊」，幫助你解決日常遇到的問題。

　　七、每當(dāng)你的朋友發(fā)現(xiàn)你違反其中某項(xiàng)原則時(shí)，給他」角或是一元。把你的學(xué)習(xí)當(dāng)作一種有趣的游戲。

　　八、每星期作一次檢討。角問你又犯了什么錯(cuò)誤，有那些地方需要改進(jìn)，將來該怎么做。

　　九、不妨再加上一本記事簿，寫明你什么時(shí)候、如何的運(yùn)用這些原則。