父母必看的嬰兒心理學(xué)書(shū)籍推薦
每個(gè)需要生寶寶的家庭，父母都需要看一看育兒的心理學(xué)書(shū)籍，了解嬰兒的心理發(fā)展。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的父母看的嬰兒心理學(xué)書(shū)籍，歡迎參閱!
父母看的嬰兒心理學(xué)書(shū)籍
1.《育兒百科》 作者：(日)松田道雄
這本書(shū)強(qiáng)烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書(shū)的作者是一位日本的兒科專(zhuān)家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對(duì)日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。
松田前輩在書(shū)中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對(duì)母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書(shū)中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止最好的一本育兒書(shū)。
我個(gè)人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書(shū)中非常詳細(xì)地描述了孩子在1周歲以前最常見(jiàn)的疾病和癥狀，了解這些，會(huì)極大地降低新手媽媽面對(duì)小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書(shū)中一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶(hù)外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
此外，我國(guó)著名兒科醫(yī)生鄭玉巧所著的《鄭玉巧育兒經(jīng)》，也很實(shí)用，在這里同時(shí)推薦給新手媽媽們。
2.《斯波克育兒經(jīng)》 作者：(美)本杰明·斯波克
這是一本曾經(jīng)在美國(guó)家喻戶(hù)曉的育兒書(shū)，也是目前世界上最好的育兒書(shū)之一。雖然因?yàn)闁|西方的差異，書(shū)中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來(lái)就和父母分開(kāi)睡覺(jué))，但是里面有非常多的觀點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把《育兒百科》和這本書(shū)都備在手邊，因?yàn)槎叻謩e是東方和西方的代表性育兒理念，對(duì)照之下對(duì)很多問(wèn)題的看法會(huì)更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊(cè)，威廉·西爾斯、瑪莎·西爾斯合著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書(shū)，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
3.《傾聽(tīng)孩子》 作者：(美)帕蒂·惠芙樂(lè)
這本書(shū)指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書(shū)，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強(qiáng)烈推薦。該書(shū)在2007年再版過(guò)一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專(zhuān)門(mén)給中國(guó)讀者寫(xiě)了序言。
我感覺(jué)每次讀這本書(shū)都會(huì)有新的收獲，因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書(shū)中的很多理念和方法需要在漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“Terrible Two”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書(shū)。
4.《孩子，把你的手給我》 作者：(美)吉諾特
這也是非常非常經(jīng)典的一本書(shū)，強(qiáng)烈推薦。這本書(shū)主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀念對(duì)于成人之間的溝通也非常適用，我覺(jué)得讀了會(huì)讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國(guó)著名心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對(duì)父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動(dòng)。這本書(shū)也是我經(jīng)常翻看的書(shū)之一，每當(dāng)我面對(duì)孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書(shū)，重新找回對(duì)孩子應(yīng)有的愛(ài)的感覺(jué)。
5.《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》作者：(美)阿黛爾·費(fèi)伯、伊萊恩·梅茲立希
這本書(shū)的內(nèi)容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓(xùn)家長(zhǎng)方面非常有經(jīng)驗(yàn)，書(shū)中用豐富的實(shí)例和插圖增強(qiáng)理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書(shū)《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書(shū)中的觀念都和《孩子，把你的手給我》一脈相承，同時(shí)更加易于理解，而且有更多實(shí)用的辦法。
關(guān)于這本書(shū)還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫(huà)，就讓我給她講那些畫(huà)是什么意思。那些漫畫(huà)都是媽媽針對(duì)一件事的正確和錯(cuò)誤兩種做法，我在講完每組對(duì)比之后讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無(wú)一例外?？磥?lái)，孩子的感覺(jué)和書(shū)中提倡的正確做法非常一致喲。
父母看的心理學(xué)書(shū)籍
《兒童心理學(xué)》是2010年電子工業(yè)出版社出版的圖書(shū) ，作者是謝弗。本書(shū)對(duì)兒童心理學(xué)這門(mén)學(xué)科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個(gè)介紹和總結(jié)，回答了近些年來(lái)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長(zhǎng)方面的問(wèn)題。下面，yjbys小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容，希望大家喜歡!
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
本書(shū)對(duì)兒童心理學(xué)這門(mén)學(xué)科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個(gè)介紹和總結(jié)，回答了近些年來(lái)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)都廣泛關(guān)注的兒童成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，比如，有沒(méi)有一些“正確的”撫養(yǎng)孩子的方法，如何充分挖掘孩子的潛能，孩子的哪些問(wèn)題是家長(zhǎng)和老師需要了解和矯正的，兒童每天應(yīng)該看多長(zhǎng)時(shí)間的電視，能夠從兒童期的行為預(yù)測(cè)長(zhǎng)大后的智力嗎，等等。
本書(shū)的語(yǔ)言淺顯易懂，深入淺出，無(wú)論是選修心理學(xué)課程的學(xué)生，還是各級(jí)教育工作者，或者是想知道“孩子為什么不高興了”的家長(zhǎng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)本書(shū)不僅有用，而且有趣。
作者簡(jiǎn)介：
魯?shù)婪?middot;謝弗，英國(guó)著名的心理學(xué)教授，英國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，主要從事兒童早期心理發(fā)展的研究，著有十多本兒童心理學(xué)方面的著作。
內(nèi)容摘要：
兒童心理學(xué)是對(duì)兒童行為和發(fā)展的科學(xué)的研究。
注意，重點(diǎn)是在“科學(xué)的”這個(gè)詞上。因?yàn)檫@一點(diǎn)將兒童心理學(xué)和其他認(rèn)識(shí)兒童的主觀方法區(qū)分開(kāi)來(lái)。心理學(xué)家力圖要描述和解釋兒童的行為及其變化方式。他們不依靠模糊的印象、猜測(cè)和躺椅上的理論推導(dǎo)。相反，他們靠的是謹(jǐn)慎、系統(tǒng)地收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)。盡管某些類(lèi)型的研究也去會(huì)需要，但是研究?jī)和灰欢ǚ且趯?shí)驗(yàn)室這樣的正規(guī)環(huán)境中進(jìn)行。在一些看起來(lái)很混亂的環(huán)境中(比如操場(chǎng)、迪斯科舞廳或是餐桌上)就可以系統(tǒng)地采集數(shù)據(jù)。但是，不論在什么樣的環(huán)境里，研究?jī)和睦韺W(xué)的目的就是建立一個(gè)知識(shí)基地，深入了解兒童期的本質(zhì)和個(gè)體兒童的獨(dú)特性質(zhì)。
這樣，我們就可以回答三種類(lèi)型的問(wèn)題，就是何時(shí)、如何和為什么。
熱門(mén)的心理學(xué)書(shū)籍
《人生發(fā)展心理學(xué)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
人生發(fā)展心理學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，它從人畢生發(fā)展的角度來(lái)對(duì)人生心理發(fā)展進(jìn)行解釋和分析，力圖通過(guò)對(duì)人生心理發(fā)展各階段的研究，揭示各階段的心理發(fā)展特點(diǎn)及其影響因素，并把人生各個(gè)階段結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考察，以使人生每一階段都能達(dá)到最優(yōu)化。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使人們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，能科學(xué)地運(yùn)用一些知識(shí)和方法，成功地解決實(shí)際生活中遇到的各種發(fā)展問(wèn)題，努力探尋人生新意義，提高生活質(zhì)量，以積極的態(tài)度面對(duì)人生。
在我國(guó)，關(guān)于人生心理發(fā)展的研究還相當(dāng)少，在高校的有關(guān)教學(xué)中也相當(dāng)薄弱。針對(duì)這一情況，作者在研究和教學(xué)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了這本《人生發(fā)展心理學(xué)》，希望能從人的一生發(fā)展的角度來(lái)闡述個(gè)體在人生各個(gè)階段心理發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及其特點(diǎn)，深刻理解影響個(gè)體心理發(fā)展的各種因素，并幫助人們樹(shù)立正確的人生發(fā)展觀，使人們更好地認(rèn)識(shí)自己，理解他人，能科學(xué)地運(yùn)用一些知識(shí)和方法，成功地解決實(shí)際生活中遇到的各種發(fā)展問(wèn)題，努力探尋人生新意義，提高生活質(zhì)量，以積極的態(tài)度面對(duì)人生。
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