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初中生必看的心理學(xué)書籍推薦

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初中生必看的心理學(xué)書籍推薦

  初中生正處于青春期,心理是比較敏感的,而且心理上會發(fā)生很大的變化,這需要調(diào)整好心理,心理學(xué)方面的書籍或許會幫助到你。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的初中生必看的心理學(xué)書籍,歡迎參閱!

  初中生必看的心理學(xué)書籍

  1.離異家庭兒童心理研究

  作者:申繼亮,劉霞

  出版:北京師范大學(xué)出版社 2015-2

  本書為2004年教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目《處境不利兒童心理發(fā)展?fàn)顩r與教育對策研究》成果。離婚對孩子到底有哪些消極影響?成長在單親家庭的孩子,他們的心理發(fā)展、行為養(yǎng)成又有著怎樣的不同之處?

  2.心理師的眼睛

  作者:舒霖

  出版:漓江出版社 2014-4

  舒霖從一名校園心理咨詢師的視角,向我們揭示了青春期叛逆心理的根源,以及家長、老師難以走進青少年內(nèi)心世界的問題所在。如何才能智慧而巧妙地保護和引導(dǎo)青少年既順其自然又不脫離正軌地成長?作者從真實的工作經(jīng)

  3.青少年心理輔導(dǎo):助人成長的藝術(shù)

  作者:吳增強

  出版:華東師范 2013-11

  教育是為了幫助孩子從自然人成為心智健康的社會人。本書從這一基本思想出發(fā),探討社會變遷中青少年成長的心路歷程,并結(jié)合典型案例,系統(tǒng)提出十項教育和輔導(dǎo)建議。同時,書中著力探索青少年心理和行為問題的深層次。

  4.學(xué)校里的整合型心理治療

  作者:帕森斯

  出版:中國輕工業(yè)出版社 2013-10

  詳細(xì)介紹綜合的心理治療方法在學(xué)校心理工作中的應(yīng)用,強調(diào)對理論的理解以及具體的操作方法和步驟。學(xué)校里的整合型心理治療:將理論轉(zhuǎn)化為實踐。

  5.學(xué)校里的認(rèn)知治療

  作者:帕森斯

  出版:中國輕工業(yè)出版社 2013-10

  帕森斯編著的《學(xué)校里的認(rèn)知治療--將理論轉(zhuǎn)化為實踐》描述和列舉了認(rèn)知心理治療的理論思想和策略的使用方法,本書的獨特價值在于它超越了一般意義上的理論介紹,而是在這個基礎(chǔ)上,幫助讀者學(xué)會運用這套理論指導(dǎo)自。

  青少年看的心理學(xué)書籍

  1.考試焦慮100問

  作者:劉翔平

  出版:北京師范大學(xué)出版社 2013-07

  《考試焦慮100問》以問答的形式,詳細(xì)回答了考試焦慮的常見表現(xiàn)以及在不同領(lǐng)域里的緩解及克服方式,并且回答了學(xué)生、教師、家長在實踐中遇到的各種問題,及應(yīng)對策略。內(nèi)容全面豐富,通俗易懂,具有很強的指導(dǎo)。

  2.青少年心理學(xué)知識讀本

  作者:仝德記

  出版:安徽人民出版社

  本書包括青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的概念、特點、主要咨詢理論、心理咨詢與治療的診斷與技術(shù)、發(fā)展性咨詢、矯治性咨詢、團體輔導(dǎo)、測量技術(shù)以及學(xué)校心理咨詢工作的模式等內(nèi)容。全書編寫注重基礎(chǔ),具有鮮明的實用性。

  3.青少年心理危機干預(yù)概論

  作者:王燮辭

  出版:四川大學(xué)出版社 2013-5

  本書對常見的青少年心理危機的形成原因、癥狀表現(xiàn)、預(yù)防和干預(yù)措施進行了論述,也介紹了一些青少年心理危機干預(yù)的具體的案例作為參考。青少年心理危機干預(yù)概論。

  好看的心理學(xué)書籍

  1.孩子的內(nèi)心世界

  作者:丁鐘鎮(zhèn)

  出版:青島出版社 2012-8

  定價:32.00

  5-12正是孩子自我獨立意識漸漸養(yǎng)成的時期,他們急于擺脫父母的束縛,按照自己的想法處事,因此和父母難免會有各種沖突。父母會發(fā)現(xiàn),孩子不再像過去這么“聽話”,變得倔強、頑劣。無法了解孩子到底在想些什么。

  2.青少年危險行為干預(yù)示范研究

  作者:江光榮

  出版:科學(xué)出版社2013-4

  本書首先對研究背景及研究的意義進行介紹。接著對I、II、III級干預(yù)所針對的一般人群、高危易感人群、危險行為人群的特點及相關(guān)干預(yù)措施和技術(shù)進行文獻回顧和梳理。最后介紹了各級干預(yù)在針對相應(yīng)人群進行應(yīng)用后所產(chǎn)。

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