大學(xué)生必讀的書籍有哪些
大學(xué)生必讀的書籍有哪些
大學(xué)應(yīng)該多看關(guān)于個(gè)人發(fā)展，以及如何建立人生觀，價(jià)值觀等的具有指導(dǎo)性意義的書籍。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的大學(xué)必讀的書籍，歡迎參閱!
大學(xué)生必讀的書籍
1、《被禁錮的頭腦》
作者：(波蘭) 切斯瓦夫·米沃什
出版時(shí)間：2013-03
出版社：廣西師范大學(xué)出版社
圖書簡(jiǎn)介：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者米沃什寫于1950年代初的經(jīng)典作品，對(duì)于二戰(zhàn)前后波蘭以及波羅的海三國人的處境做了精彩的描述與反省。
這是一本卓越的寓言小說，是1980年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、波蘭著名作家切?米沃什寫于上世紀(jì)50年代的名著，當(dāng)時(shí)他已被迫離開祖國，踏上漫長(zhǎng)的流亡之路。
雖然米沃什突破了傳統(tǒng)小說精致的外殼，但他四重奏式的寫法，以及不同故事線索之間深刻的呼應(yīng)關(guān)系，讓這本小說擁有一種震撼人心的力量，在文本上反而達(dá)到了空前的完美。
米沃什的《被禁錮的頭腦》，可以說是20世紀(jì)東歐國家(以波蘭為主)知識(shí)分子的肖像畫。今天的人們看待20世紀(jì)，可以有一堆的詞語：技術(shù)、GE命、戰(zhàn)爭(zhēng)、冷戰(zhàn)、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)-主-義、法西斯。但是在米沃什那里，“苦難”兩個(gè)字似乎更為顯眼，盡管他并不作為一個(gè)受害者來訴說，沒有看到“控訴”，更別提“聲淚俱下”。更多的，他是作為一個(gè)制造苦難的共謀者的身份來反思自己，而在反思中間，有仇恨，也有惋惜(特別是對(duì)于被傷害的民族和被毀滅的天才)，當(dāng)然還有：恐懼
2、《帶燈》
作者：賈平凹
出版時(shí)間：2013-01
出版社：人民文學(xué)出版社
圖書簡(jiǎn)介：賈平凹帶給文壇、帶給讀者的又一驚喜，作品不僅保持了作者以往的藝術(shù)特點(diǎn)，更是達(dá)到了新的文學(xué)高度。
小說的主人公是一個(gè)名叫“帶燈”的女鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，她原名叫“螢”，即螢火蟲，像帶著一盞燈在黑夜中巡行。這個(gè)名字也顯示了帶燈的命運(yùn)，拼命地燃燒和照亮，卻命里注定地微弱無力，終歸塵土。
主人公“帶燈”的痛苦是無法救贖的，她既無法擺脫現(xiàn)實(shí)，又沒有能力得到解脫。帶燈是這個(gè)時(shí)代的悲劇，她注定要燃燒了自己來祭奠理想。
3、《繁花》
作者：金宇澄
出版時(shí)間：2013-03
出版社：上海文藝出版社
圖書簡(jiǎn)介：
這是一部地域小說，人物的行走，可找到“有形”地圖的對(duì)應(yīng)。這也是一部記憶小說，六十年代的少年舊夢(mèng)，輻射廣泛，處處人間煙火的斑斕記憶，九十年代的聲色犬馬，是一場(chǎng)接一場(chǎng)的流水席，敘事在兩個(gè)時(shí)空里頻繁交替，傳奇迭生，延伸了關(guān)于上海的“不一致”和錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，小心翼翼的嘲諷，咄咄逼人的漫畫，暗藏上海的時(shí)尚與流行;昨日的遺漏，或是明天的啟示……即使繁花零落，死神到來，一曲終了，人猶未散。
4、《記住你是誰--15位哈佛教授震撼心靈的靈的人生故事》(黛西。韋德曼)
每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的深義都會(huì)讓我回味好幾天。當(dāng)我聽到同學(xué)們?cè)诳Х葟d和酒吧里重新談起這些故事時(shí)，我才知道他們也被這些故事深深影響著。在12月的某一天，當(dāng)我坐在教室里等著教授開始講課的時(shí)候，我想如果一個(gè)故事就有讓我重振的力量，那么十多個(gè)像這樣震撼心靈的故事會(huì)給我及其他人產(chǎn)生怎樣的影響呢?突然，一線靈光閃現(xiàn)在我的大腦里。這些故事在他們教育生涯中的特殊時(shí)刻，作為良言激勵(lì)他們的MBA學(xué)生們，當(dāng)然也會(huì)激勵(lì)那些想要增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力的人，那些在充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)生涯中需要一個(gè)導(dǎo)師的人。然會(huì)感覺到心靈的純凈，精神的升華。
5、《不要等到畢業(yè)以后》(張志)
大學(xué)要不要勤工儉學(xué)?大學(xué)生如何經(jīng)營自己的人脈?考研還是就業(yè)?牛人的成功能復(fù)制嗎?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)值得鼓勵(lì)嗎?去上班，還是考公務(wù)員?該書從新生入學(xué)后的人生規(guī)劃、大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐到畢業(yè)求職的各方面，全面、深入地回答了困擾著當(dāng)前大學(xué)生的一系列問題。57條人生成長(zhǎng)建議、57個(gè)實(shí)操訓(xùn)練、10位同學(xué)的精彩分享、40本好書推薦。不論你是新生或老生，如果你是不會(huì)選擇，不敢選擇，不能堅(jiān)持選擇的人，如果你是為專業(yè)，為就業(yè)，為求學(xué)，為人生而迷茫的人，這本書會(huì)幫你行動(dòng)起來!受到讀大學(xué)的快樂了。
6、《圍城》(錢鐘書)
如今流行網(wǎng)絡(luò)用語，90后的年輕人更是深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。這并沒有什么不好，可是，如果過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)而忽視了文化底蘊(yùn)的積累，以為會(huì)一些網(wǎng)絡(luò)用語就是“油菜花”(有才華)，會(huì)講幾個(gè)網(wǎng)上的笑話就是幽默風(fēng)趣，那實(shí)在是很傻很天真了。一些人整天泡在網(wǎng)上看一些網(wǎng)絡(luò)寫手的無病呻吟，卻對(duì)《圍城》這樣的大家之作視若無睹，實(shí)在是很“杯具”的事情。即使逛遍所有的網(wǎng)站，又到哪去找出一個(gè)比錢鐘書更有才華的人呢?到哪去找出一部比《圍城》更幽默的作品呢?
大學(xué)迷茫期勵(lì)志書籍
《復(fù)明癥漫記》
作者：[葡] 若澤·薩拉馬戈
出版時(shí)間：2014-03
出版社：南海出版公司
圖書簡(jiǎn)介：選票堆積如山，凌晨才統(tǒng)計(jì)完：無效票極少，棄權(quán)票也極少，百分之七十以上的，都是空白選票?；靵y、驚愕，還有嘲弄和譏諷，一時(shí)間橫掃全國。各方調(diào)查毫無頭緒，輿論壓力之下，政府撤出首都。直到一封告密信指出：在四年前那場(chǎng)席卷全城的白色瘟疫中，有一個(gè)女人沒有失明。
《失明癥漫記》
作者：[葡]若澤·薩拉馬戈
出版時(shí)間：2014-03
出版社：南海出版公司
圖書簡(jiǎn)介：繁忙的路口，綠燈亮了，中間車道的頭一輛汽車卻停止不前，司機(jī)在擋風(fēng)玻璃后面揮舞著手臂，圍觀的人打開車門之后，才知道他在喊：我瞎了!
一位路人送他回家，卻被傳染上失明的怪疾。眼科醫(yī)生成了第三個(gè)犧牲品。失明癥迅速蔓延，整個(gè)城市陷入了一場(chǎng)空前的災(zāi)難。
《沉默之門》
作者：寧肯
出版時(shí)間：2014-02
出版社：湖南文藝出版社
圖書簡(jiǎn)介：“我愿有一個(gè)重重的殼兒，在安靜時(shí)伸出觸角，感知世界，有動(dòng)靜就收起自己，一個(gè)內(nèi)傾的殼，在殼子中實(shí)現(xiàn)自我世界，透過殼子仰視天空。”
講述一個(gè)十三歲少年與圖書館的老人與的傳奇往事，這段往事構(gòu)成了李慢后來安靜而又撲朔迷離的人生。
《水死》
作者：大江健三郎
出版時(shí)間：2013-07
出版社：金城出版社
圖書簡(jiǎn)介：《水死》的主人公以大江亡故的父親為原型，切實(shí)反映出二戰(zhàn)前后不同時(shí)期的時(shí)代精神，讓我們得以發(fā)現(xiàn)潛隱在諸多日本人精神底層的負(fù)面精神遺產(chǎn)——絕對(duì)天皇制社會(huì)倫理，更讓我們?cè)诮^望中看到希望——以“穴居人”為象征的民主主義之時(shí)代精神。
大學(xué)新生必讀的勵(lì)志書籍
《如何閱讀一本書》莫提默·J·艾德勒 查爾斯·范多倫
每本書的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個(gè)分析閱讀的讀者，責(zé)任就是要找出這個(gè)骨架。一本書出現(xiàn)在面前時(shí)，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。讀者用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉來得到在柔軟表皮下的那套骨架，但是一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因?yàn)槟鞘橇私庖槐緯?、掌握其骨架的基礎(chǔ)。
《學(xué)會(huì)提問》尼爾•布朗 斯圖爾特•基利
在一個(gè)被泛濫信息包圍的時(shí)代，每時(shí)每刻都會(huì)遇到各種問題，大到涉及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，小到個(gè)人生活的決策。面對(duì)別人兜售的觀點(diǎn)——他們熱衷于讓你相信這是“事實(shí)”，你明明覺得有什么不對(duì)勁，可一時(shí)又很難找到突破口反駁，你有能力提出關(guān)鍵問題，讓眾說紛紜的爭(zhēng)論立見分曉，讓道貌岸然的說謊者原形畢露嗎?
《心理學(xué)與生活》 理查德•格里格 菲利普•津巴多
公認(rèn)的心理學(xué)導(dǎo)論經(jīng)典之作，美國ETS 將《心理學(xué)與生活》推薦為GRE 心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考書。
《烏合之眾》古斯塔夫・勒龐
“群體中的個(gè)人不但在行動(dòng)上和他本人有著本質(zhì)的區(qū)別，甚至在完全失去獨(dú)立性之前，他的思想和感情就已經(jīng)發(fā)生了變化，這種變化是如此深刻，它可以讓一個(gè)守財(cái)奴變得揮霍無度，把懷疑論者改造成信徒，把老實(shí)人變成罪犯，把懦夫變成豪杰。在1789年8月4日那個(gè)值得紀(jì)念的晚上，法國的貴族一時(shí)激情澎湃，毅然投票放棄了自己的特權(quán)，他們?nèi)绻菃为?dú)考慮這件事，沒有一個(gè)人會(huì)表示同意。”古斯塔夫・勒龐在他在書中極為精致地描述了集體心態(tài)，對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社會(huì)心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響。
《娛樂至死》尼爾·波茲曼
《娛樂至死》是對(duì)20世紀(jì)后半葉美國文化中最重大變化的探究和哀悼：印刷術(shù)時(shí)代步入沒落，而電視時(shí)代蒸蒸日上;電視改變了公眾話語的內(nèi)容和意義;政治、宗教、教育和任何其他公共事務(wù)領(lǐng)域的內(nèi)容，都不可避免的被電視的表達(dá)方式重新定義。電視的一般表達(dá)方式是娛樂。一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神。一切文化內(nèi)容都心甘情愿地成為娛樂的附庸，而且毫無怨言，甚至無聲無息，“其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂至死的物種”。豐富多彩的娛樂方式幾乎統(tǒng)治了人們的生活，也影響著人類的未來。
《我們仨》楊絳
《我們仨》講述了九十二歲的楊絳以簡(jiǎn)潔而沉重的語言，回憶先她而去的女兒錢媛、丈夫錢鐘書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。斯人已去，留給我們無限回憶。先生的筆觸是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的瑰寶，好比一抹清風(fēng)，從嚴(yán)整肅穆的傳統(tǒng)文化中吹起，經(jīng)由激越的民國走至今天。歷盡百年坎坷，以文化包容人文，以坦然咀嚼足以摧挫生命的苦痛，恰若一灣幽潭，彰顯了先生獨(dú)具一格的文風(fēng)：疏淡的字眼，渾厚的文化凄愴。波瀾不驚，卻處處隱忍。
《一個(gè)人的書房》王國維
近代享有國際盛譽(yù)的國學(xué)大師，用智慧詮釋人生多重的境界，將甲骨文由文字學(xué)演進(jìn)到歷史學(xué)，把思想瑰寶留在一個(gè)人的書房”。
《病隙碎筆》史鐵生
《病隙碎筆》中，史鐵生用生動(dòng)而通俗甚至是優(yōu)美的語言追尋和控索了關(guān)于我們?nèi)松臅臀粗牡览恚喝松?、命運(yùn)、愛情、金錢、道義、信仰，健康的心態(tài)、成功的途徑和價(jià)值、孩子的教育、家庭的紐帶……共分六部分，243則，字字珠璣，充滿著智慧和安詳。殘疾與愛情，這兩種消息，在史鐵生的命運(yùn)里特別地得到強(qiáng)調(diào)。對(duì)于此一生性愚頑的人，這樣強(qiáng)調(diào)是恰當(dāng)?shù)?。然而，史鐵生在40歲以后也慢慢看懂了這件事。
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