人力資源管理的書籍推薦
對于人力資源管理者，歸根結(jié)底是做人的工作，掌握人力資源精髓可不是一件容易的事情，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你推薦的關(guān)于人力資源管理的書籍，希望能幫到你。
人力資源管理的書籍推薦：《人力資源管理—從戰(zhàn)略合作的角度》
作者：(美)杰克遜(美)舒勒 著，范海濱 譯 出版社：清華大學(xué)出版社
作為一本連續(xù)發(fā)行了8版的人力資源管理教科書，《人力資源管理(從戰(zhàn)略合作的角度第8版)》自然有其獨(dú)到之處。它不僅全面地論述了一般人力資源管理的各個方面，而且具有視角獨(dú)特、緊扣當(dāng)代課題、材料豐富、案例新穎、論述生動活潑、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力等特點(diǎn)。特別是書中所提出的人力資源管理三駕馬車(即專職人事管理人員、部門經(jīng)理和員工要對人力資源工作齊抓共管)的概念，將企業(yè)的所有利益相關(guān)人都看作是人力資源管理的戰(zhàn)略合作伙伴的論述，以及系統(tǒng)處理當(dāng)前企業(yè)最新的面臨的團(tuán)隊(duì)工作、員工多樣化、戰(zhàn)略改革和全球化對人力資源管理所提出的挑戰(zhàn)等問題，更是《人力資源管理(從戰(zhàn)略合作的角度第8版)》不可不讀的點(diǎn)睛之筆。
人力資源管理的書籍推薦：《人力資源管理——哈佛商學(xué)院案例》
作者：朱春玲 譯 出版社：中國人民大學(xué)出版社
管理是一門源于實(shí)踐又用于實(shí)踐的學(xué)問，因此，以培養(yǎng)應(yīng)用型管理人才為目標(biāo)的工商管理教育是否貼近管理實(shí)踐，培養(yǎng)出來的學(xué)生是否具有應(yīng)對快速變化的環(huán)境解決實(shí)際問題的能力，應(yīng)當(dāng)是衡量管理教育水平高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。通過多年的實(shí)踐，哈佛商學(xué)院發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)的應(yīng)用通常需要經(jīng)歷三個階段。第一階段，案例在管理學(xué)課堂上是作為概念或原理的例子、說明來使用的;第二階段，將案例研究作為主要的學(xué)習(xí)方法，依靠案例討論;第三階段，教授開始把他們在案例研究和課程發(fā)展上取得的成果大量應(yīng)用于教學(xué)，以便更好地理解和傳授如何做決定。
人力資源管理的書籍推薦：《終極培訓(xùn)班手冊》
作者：布魯斯·克萊特 出版社：企業(yè)管理出版社
通過本書您將知道：如何與培訓(xùn)委托人、合作者協(xié)調(diào)行動，確保對培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成共識;如何應(yīng)用最新世界研究水平的培訓(xùn)方法，模型和技術(shù)來舉力高效率，高度參與的培訓(xùn)班;如何使用自然學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)技術(shù)，可視化的教具，及其他重要培訓(xùn)工具;如何順利啟動培訓(xùn)班;如何處理站到講臺上組織和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班所遇到的實(shí)際難題，包括如何推動培訓(xùn)班向前進(jìn)，如何在必要時改變方向和步伐，以及如何始終保持學(xué)員的興趣和熱情，如何熟練運(yùn)用提問工具、如何管理培訓(xùn)班時間和強(qiáng)化學(xué)員參與性，如何評估，跟蹤培訓(xùn)班等等。
人力資源管理的書籍推薦：《運(yùn)營管理》
作者：(英國)斯萊克 (英國)約翰斯頓 出版社：中國市場出版社
該書是管理教學(xué)和管理培訓(xùn)用書的首選之作。這是一本真正做到了立足管理來討論運(yùn)營問題的教科書。其內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的生產(chǎn)和制造的計(jì)劃與控制。因此，它對于那些將要投身公司或運(yùn)營管理領(lǐng)域的人們，以及那些身處與運(yùn)營活動密切相關(guān)的領(lǐng)域并面臨運(yùn)營決策挑戰(zhàn)的人們，都具有極高的價值。廣大學(xué)生和一線經(jīng)理人員都會從中獲益匪淺，因?yàn)樗陉U明概念、提出問題的同時也介紹了許多運(yùn)營管理的實(shí)用技巧。該書充分展現(xiàn)了運(yùn)營職能在企業(yè)組織中所處的核心地位。書中所提供的知識是運(yùn)營領(lǐng)域中所有崗位上的每一位經(jīng)理人員都必須掌握的，因此尤其適合商學(xué)院日常教學(xué)和管理人員培訓(xùn)使用。
人力資源管理的書籍推薦：《組織行為學(xué)》
作者：關(guān)培蘭 出版社：中國人民大學(xué)出版社
《組織行為學(xué)》在編寫過程中保持了基本理論的系統(tǒng)性和全面性，并有選擇地融入一些最新的研究成果;在兼顧基本理論的同時，《組織行為學(xué)》尤其注重對實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過引入案例分析、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和課外調(diào)研等環(huán)節(jié)，可以提高讀者分析問題、解決問題的能力，力圖使理論與實(shí)踐達(dá)到完美的結(jié)合。組織行為學(xué)是一門具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、應(yīng)用性的科學(xué)。
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