適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)籍，讓小學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)，希望大家喜歡。
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)一：《列那狐的故事》
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得全世界人民，特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。在豐富他們課余生活的同時(shí)提高文學(xué)功底、鍛煉文字駕馭能力。同時(shí)，讓他們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使其成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露。
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)二：《愛(ài)的教育》
愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō)，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，《愛(ài)的教育》共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)三：《草房子》
《草房子》講的是一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。 這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻、諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)四：《寫(xiě)給小讀者》
每一個(gè)小孩子都希望自己的一生幸福成功，每一位父母都渴望自己的子女成為棟梁之材，但是，該怎樣去做呢?在這里，作者曉玲玎珰以親切隨和的方式和小讀者聊天，教他們從孩童時(shí)代起就懂得把握命運(yùn)，進(jìn)而創(chuàng)造出自己幸運(yùn)的一生。
本書(shū)的作者是一位電臺(tái)青少年節(jié)目主持人，她把自己對(duì)當(dāng)今青少年的認(rèn)識(shí)和本人的親身經(jīng)歷融入此書(shū)，娓娓道來(lái)，循循善誘，將深刻的人生道理溶入趣味性、故事性、文學(xué)性之中，避免了空洞的說(shuō)教，使孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中受到思想的啟迪和道德的凈化。
《寫(xiě)給小讀者》一書(shū)不僅孩子必讀，相信每位家長(zhǎng)在讀完之后，對(duì)如何教育子女也能得到許多啟發(fā)。
該書(shū)文筆清新活潑、親切自然，閱讀此書(shū)，仿佛在春天的草坪上與好友聊天般愜意而輕松。這是一本新鮮的、有趣的書(shū)，一本改變一個(gè)孩子命運(yùn)的書(shū)。
適合小學(xué)生勵(lì)志奮斗的書(shū)五：《三毛流浪記》
喜歡三毛、同情三毛是孩子的天性使然，因?yàn)樗骼藘旱纳矸荩驗(yàn)樗毟F卻依然執(zhí)著樂(lè)觀的性格，他的喜和悲似乎都和我們息息相關(guān)!三毛是那個(gè)過(guò)去時(shí)代的歷史寫(xiě)真，但也同樣鞭笞和感染著一代又一代的孩子，教會(huì)他們勇敢、善良和樂(lè)觀。這部不朽的連環(huán)漫畫(huà)曾在我國(guó)產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。張樂(lè)平是以眼淚和著筆墨來(lái)畫(huà)《三毛流浪記》的，他表達(dá)了對(duì)受苦孩子的深切同情，也融入了自己的身世和遭遇。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“畫(huà)三毛就是畫(huà)我自己。”
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