朗誦是一種完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。有哪些適合朗誦的勵(lì)志詩歌？下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的適合朗誦的詩歌，希望能幫到你。

　　適合朗誦的勵(lì)志詩歌篇一：《相信未來》

　　食指

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

　　用美麗的雪花寫下：相信未來。

　　當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

　　當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

　　我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來。

　　我要用手指那涌向天邊的排浪，

　　我要用手掌那托住太陽的大海，

　　搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，

　　用孩子的筆體寫下：相信未來。

　　我之所以堅(jiān)定地相信未來，

　　是我相信未來人們的眼睛--

　　她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

　　她有看透歲月篇章的瞳孔。

　　不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，

　　那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，

　　是寄予感動(dòng)的熱淚，

　　深切的同情，

　　還是給以輕蔑的微笑，

　　辛辣的嘲諷。

　　我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，

　　那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，

　　一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，

　　是的，

　　我焦急地等待著他們的評(píng)定。

　　朋友，

　　堅(jiān)定地相信未來吧，

　　相信不屈不撓的努力，

　　相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，

　　相信未來，熱愛生命。

　　適合朗誦的勵(lì)志詩歌篇二：《如果》

　　如果所有人都失去理智，

　　咒罵你，

　　你仍能保持頭腦情形;

　　如果所有人都懷疑你，

　　你仍能堅(jiān)信自己，

　　讓所有的懷疑動(dòng)搖;

　　如果你要等待，不要因此厭煩，

　　為人所騙，不要因此騙人，

　　為人所恨，不要因此抱恨，

　　不要太樂觀，不要自以為是;

　　如果你是個(gè)追夢(mèng)人——

　　不要被夢(mèng)主宰;

　　如果你是個(gè)愛思考的人——

　　光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);

　　如果你遇到驕傲和挫折

　　把兩者當(dāng)騙子看待;

　　如果你能忍受，你曾講過的事實(shí)

　　被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;

　　看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，

　　然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);

　　如果在你贏得無數(shù)桂冠之后‘

　　突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，

　　失敗過后，東山再起，

　　不要抱怨你的失敗;

　　如果你能迫使自己，

　　在別人走后，長久堅(jiān)守陣地，

　　在你心中已空蕩蕩無一物’

　　只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;

　　如果你與人交談，能保持風(fēng)度，

　　伴王行走，能保持距離;

　　如果仇敵和好友都不害你;

　　如果所有人都指望你，

　　卻無人全心全意;

　　如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，

　　填滿那不可饒恕的一分鐘——

　　你就可以擁有一個(gè)世界，

　　這個(gè)世界的一切都是你的，

　　更重要的是，孩子，

　　你是個(gè)頂天立地的人。

　　適合朗誦的勵(lì)志詩歌篇三：《進(jìn)發(fā)》

　　塞賓的左手

　　兩個(gè)節(jié)氣之間

　　隔著一座蜿蜒的迷宮

　　心燈亮起的時(shí)候

　　白鴿從月影中消失了

　　我撫摸身下的駿馬

　　明天的路途

　　仍將是一招定式

　　青銅的酒樽

　　靜坐在喧嘩的王庭

　　寄予哀思時(shí)

　　請(qǐng)一炷香讓倦鳥安歇

　　在迷途中一路探問

　　陌生的軌跡上

　　堆滿猝不及防的笑靨

　　東風(fēng)一直在被召喚

　　露水從未停止凝結(jié)

　　春草瘋長成吶喊的時(shí)候

　　我的淚水必將決堤

　　離開一個(gè)城市的時(shí)候

　　我沒有遲疑

　　脈脈或是不舍

　　新鮮的泥土在歲月中蒼老

　　由是懷念最開始的生疏

　　或許重新選擇后

　　你會(huì)遠(yuǎn)走天涯

　　留下我

　　徒自衣帶漸寬

　　若是滄海終被冰封

　　請(qǐng)?jiān)徫?/p>

　　將在雪原上筑巢

　　不再多想

　　我愿意相信每一次的神跡

　　都是恰逢其時(shí)

　　離圣城還有十二個(gè)晝夜的時(shí)間

　　我的快馬卻化成美人

　　誰撥快了一棵樹的年輪

　　就像撥快一支離弦的箭

　　又是誰在前路上

　　吹響永無止盡的號(hào)角

　　仿佛我兒時(shí)的歌

　　適合朗誦的勵(lì)志詩歌篇四：《追夢(mèng)》

　　劉恒武

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　夢(mèng)想的舞臺(tái)，

　　眼前閃爍。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　撕開了自我的狹隘。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　沖破了那世俗的封閉。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　希望的曙光，

　　正冉冉升起。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　跳起了幸福的舞蹈。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　唱起了喜慶的歌。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一幅絢麗的畫卷，

　　在眼前綻放。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　敞開了溫暖的胸膛，

　　將大地緊緊地?fù)肀А?/p>

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)中，

　　一群自由地大雁，

　　在蔚藍(lán)的天空上，

　　幸福的吟唱。

　　追夢(mèng)，

　　追逐失去的夢(mèng)，

　　失去的夢(mèng)!

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