高中生活暢想勵(lì)志日志
高中生活暢想勵(lì)志日志
高中生活注定精彩，高中生活注定艱辛，高中生活注定難忘，讓我們?yōu)槲覀兊母咧猩盍粝乱粋€(gè)完美的句號(hào)，甚至感嘆號(hào)。有哪些關(guān)于高中生活暢想的日志? 以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中生活暢想勵(lì)志日志，希望能幫到你。
高中生活暢想勵(lì)志日志篇一
也許這所學(xué)校并未承載我少時(shí)的所有夢(mèng)想，也許這所學(xué)校聯(lián)合了命運(yùn)與我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，也許這所學(xué)校會(huì)給予我更多的驚喜或挫敗，也許這所學(xué)校會(huì)成為我生命中的另一個(gè)驕傲。
過(guò)去的事永遠(yuǎn)不可能如蜻蜓點(diǎn)水般容易消失。失敗、成功交錯(cuò)著出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的每一個(gè)回合里，盤旋在我生命的上空，艱辛地留下永不磨滅的痕跡。命運(yùn)的安排總是有它神圣的理由，但我卻不甘心沿著既定的生命軌跡向前走。
高中生活，多么新鮮而又熟悉的詞。我的高中生活，會(huì)被我演繹得轟轟烈烈還是平淡如水呢?輕輕閉了眼，黑暗的世界瞬間閃爍出奇妙的光輝。
有一個(gè)女孩兒會(huì)走進(jìn)我的生命中，成為我愿意用心交換的知己。對(duì)于她，我沒(méi)有忌諱，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有顧慮，可以將所有心里話像她吐露，抱怨作業(yè)太多，抱怨某個(gè)老師實(shí)在太死板，抱怨晚上太遲睡，抱怨早上趕不上公交。我們會(huì)站在彼此的立場(chǎng)與彼此分享秘密，呵護(hù)彼此，支持彼此。于是，我們成為了一個(gè)不可分割的整體，連接成為一顆心。我們會(huì)漸漸明白，今生只要有一個(gè)知己，此生都不會(huì)感覺(jué)孤單。
有一位老師會(huì)走進(jìn)我的生命，或者不只一位，而是好多位。她們值得我信賴，值得我依靠。在迷茫無(wú)助的時(shí)候，她能充當(dāng)我的第二位母親，安撫我，鼓勵(lì)我;在摔倒疼痛的時(shí)候，她能慈愛(ài)的扶起我，告訴我如何勇敢;在動(dòng)搖希望的時(shí)候，她能批評(píng)我，催促我，讓我看到堅(jiān)持的星光，成功的彼岸。老師不會(huì)在意我犯錯(cuò)誤，而是在意我是否知錯(cuò);老師不會(huì)嫌棄我不懂事，而是教會(huì)我如何成熟;老師不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是永遠(yuǎn)不離不棄。
有一個(gè)更加成熟堅(jiān)強(qiáng)的我會(huì)悄悄成為高中生活的主角。沒(méi)有膽怯，沒(méi)有畏懼，只有等待夢(mèng)想再次綻放的決心和勇氣。高中的生活也許沒(méi)有太多色彩，也許四處都充斥著枯燥和乏味，但是一個(gè)歷經(jīng)磨煉的我卻能學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，可以遨游在文學(xué)的花海中吮吸豐碩的沁香，可以穿梭在數(shù)學(xué)的殿堂里挑戰(zhàn)未知的難題，可以偶爾穿越時(shí)空觀望歷史的風(fēng)云變化，可以站在本初子午線上俯瞰過(guò)去的歲月。充實(shí)激奮中不免也會(huì)絆倒，跌跤，但我不會(huì)退縮，不會(huì)認(rèn)輸，而是堅(jiān)定的重新站起，執(zhí)著地走接下來(lái)的路。
高中的生活，伴隨著無(wú)盡的未知，一切都是謎。等時(shí)間的腳步跨過(guò)三年的光陰，我會(huì)親手將未知填滿，將謎團(tuán)解開(kāi)。三年的挑戰(zhàn)和機(jī)遇足以再次磨煉我的意志，三年的青春和陽(yáng)光足以再次閃耀我的生命。
高中，我來(lái)啦!
高中生活暢想勵(lì)志日志篇二
又將是九月，天高云淡，溫暖的金輝鋪天蓋地，映滿眼底。又將是三年時(shí)光，分分秒秒見(jiàn)證我的蛻變。
我希望，三年里收獲一份淡泊的心境。無(wú)論三年后何去何從，都能坦然面對(duì)。無(wú)論是成功還是失敗，都能寵辱不驚，就如一潭止水，水面上掠過(guò)的都是漫卷云舒的靜影，肆虐的風(fēng)浪都被禁錮在深淵里，無(wú)法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風(fēng)大浪，只守著自已的一潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，豈不靜心?
我希望，三年里，培養(yǎng)一種成熟的氣質(zhì)。凡事有自已的主見(jiàn)。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人處事形成自已的風(fēng)格，不刻意討好，也不刻意疏遠(yuǎn)，憑心而論，做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭，明白自已想要開(kāi)花，就嘗試過(guò)后，讓幽沁的香飄到山谷每個(gè)角落，增添一番生氣。不踩別人的腳印，走自已的路，無(wú)論會(huì)遇上多大的困難，都不能退縮，做自已想要做的喜歡的事，豈不快活?
我希望，三年里，懷抱一縷赤誠(chéng)的心意。用青年噴薄而發(fā)的激情，在給祖國(guó)給社會(huì)的答卷上烙下青春的火熱印記，在自我人生樂(lè)章上留下真誠(chéng)的一筆，讓所有人看看沒(méi)有被我辜負(fù)的三年光陰。就如初升旭日，盡情釋放灼熱的光輝，對(duì)大地萬(wàn)里江山獻(xiàn)出縷縷金光，熱情而真誠(chéng)地裝點(diǎn)錦繡河山，不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點(diǎn)，盡自已所能，無(wú)論功績(jī)是大是小，都不半途而廢，用自已的熱度燃燒身邊的希望，豈不舒坦?
我希望，三年里，擁有一段美麗的記憶。有我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影，有我喜怒哀懼的表情，有同學(xué)嬉笑打鬧的背影，有集體齊心拿獎(jiǎng)的片段，有一間教室里苦讀的情景，有老師嘔心瀝血的辛苦，有師生交談甚歡的場(chǎng)景，有校園一草一木的剪影……。就如長(zhǎng)流細(xì)水，一點(diǎn)一滴皆是美，一米一毫皆是情，綴成一串晶瑩，長(zhǎng)存在心底。珍惜一分一秒，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都將成為離別時(shí)的紀(jì)念。著眼當(dāng)下，享受近在咫尺的快樂(lè)和幸福，不沉湎過(guò)去亦不癡迷未來(lái)，豈不妙哉?
我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金色的大門后面，只有推開(kāi)大門，努力找尋，我才能得到我希望得到的一切?，F(xiàn)在，我正踏上通往金色大門的路，不遠(yuǎn)，門內(nèi)瀉出的金輝投在我腳邊……
高中生活暢想勵(lì)志日志篇三
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已在歲月流逝中匆匆長(zhǎng)大了。
回首往事有些懷念，展望明月，我充滿了無(wú)限的暢想與希望——我即將開(kāi)始那夢(mèng)想中的高中生活了!
成為一名高中生，就意味著我將肩負(fù)起更多的責(zé)任。那究竟是什么責(zé)任呢?
首先，我應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。我知道：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，也明白：“不積硅步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海”。高中的學(xué)業(yè)，或許有些繁重，但今日點(diǎn)滴的積累，都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心，一定認(rèn)真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習(xí)，在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)閱讀。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過(guò)程，我立志做一棵樹(shù)苗，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力從老師和書(shū)籍中吸收成長(zhǎng)進(jìn)步的養(yǎng)分，這樣未來(lái)的一天，我才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。
學(xué)習(xí)固然重要，但我認(rèn)為一個(gè)人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，也是個(gè)人品德的學(xué)習(xí)。高中生這個(gè)詞，不僅標(biāo)志著我學(xué)業(yè)的進(jìn)步及身體的逐漸成長(zhǎng)，也要求我的心智要日漸成熟。成熟，表示我要褪去小學(xué)、初中時(shí)的青澀與稚嫩，禮貌用語(yǔ)，誠(chéng)信待人，同時(shí)還要關(guān)注國(guó)家、國(guó)際大事。我知道，我們這一代是祖國(guó)的希望與未來(lái)，關(guān)心時(shí)事就是關(guān)心我們的祖國(guó)，我們與祖國(guó)母親共同成長(zhǎng)。我要成為一名有思想、有道德、有良好品質(zhì)的積極向上的好青年。
告別初中生的稚氣，我們將逐漸走向成熟;向昨日的無(wú)知揮手，我們將遨游于知識(shí)的海洋。高中生活，一切都充滿了無(wú)限美好的幻想。我會(huì)帶著充滿希望的!
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