漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境有了很大的變化。有哪些關(guān)于校園變化的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的校園的變化的作文日志，希望能幫到你。

　　校園的變化作文日志篇一

　　昨天，我們的學(xué)校是一所窄小破舊落后的學(xué)校，今天，我們的學(xué)校卻變成了一所寬闊先進(jìn)鼎鼎大名的的校園。不信，請(qǐng)聽(tīng)我我來(lái)介紹我們的校園吧。

　　過(guò)去，我們的學(xué)教室很矮小，也很破舊。下雨時(shí)，老師正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也津津有味地聽(tīng)著。突然雨水從破了的瓦頂上漏下來(lái)，弄得同學(xué)們都變成了落湯雞，課桌被淋濕了，書(shū)本和作業(yè)本也淋濕了。

　　幾年來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的神洲大地，大地處處煥然一新，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。以前是平房教室，現(xiàn)在是一幢幢高樓。不管風(fēng)吹雨打，我們的教室安然無(wú)恙，我們?cè)诮淌胰匀荒芸鞓?lè)地學(xué)習(xí)。每個(gè)寬闊的教室里都有了一臺(tái)嶄新的電視機(jī)，圖書(shū)柜。在校園的操場(chǎng)上也增加了一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，茂盛的大榕樹(shù)下還有一個(gè)涼亭，下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)在涼亭里乘涼。一個(gè)梅花池里的小魚(yú)正在自由自在地游玩。上方的樹(shù)葉好像一只只花蝴蝶正在翩翩起舞的落下。池邊有了一個(gè)小花園，花園里奇花異草，五彩繽紛。引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂忙得不可開(kāi)交，正采著那甜蜜，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“今年的蜜好甜啊，我要多采點(diǎn)。”花蝴蝶正圍著花兒飛舞，好像是仙女下凡，他們?yōu)樾@增添了許多生趣。構(gòu)成了一幅絢麗多姿的油畫(huà)。

　　啊!我們的學(xué)校變化真大呀。我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我可愛(ài)的學(xué)校。

　　校園的變化作文日志篇二

　　時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。

　　以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺(jué)。從大門(mén)一進(jìn)去，看見(jiàn)的是一座破舊的小樓。穿過(guò)小樓，是一排排的校舍。教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。冬天又冷的要命，每個(gè)學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場(chǎng)，有一個(gè)沙坑，中間是主席臺(tái)，旁邊有一些籃球架，也沒(méi)有健身器材可言。說(shuō)到這里，一些人肯定會(huì)問(wèn)我：“你怎么知道這么多呢?”告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)，我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。

　　變了，一切都變了。整個(gè)校園煥然一新。原來(lái)破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房;以前的磚土鋪成的地變成了水泥地;學(xué)校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生機(jī);教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。原來(lái)每個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)五個(gè)班，甚至六個(gè)班。還增加了多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室等。這些都是媽媽他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實(shí)現(xiàn)了。再看操場(chǎng)，變成了人工制造的草坪操場(chǎng)。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。操場(chǎng)上種了幾棵大樹(shù)，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺(tái)安上了幾個(gè)蒼勁有力的大字，鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。

　　綠色的春天經(jīng)過(guò)夏日的暴曬，變成了果實(shí)累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程中會(huì)變得更美!

　　校園的變化作文日志篇三

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，校園里變了很多。比如說(shuō)主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館;教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”……

　　剛開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來(lái)。在走廊里，貼了一個(gè)英語(yǔ)小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌;到了三樓，我又看見(jiàn)了新設(shè)的小書(shū)架和公用電話。這些設(shè)施使我非常驚訝，原來(lái)沒(méi)有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多?再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬!”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩(shī)，我感到十分奇怪，原來(lái)只有上課鈴，沒(méi)有古詩(shī)，怎么多了一段古詩(shī)?第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來(lái)右邊沒(méi)有樹(shù)，可是什么時(shí)候多了兩棵小樹(shù)?

　　校園里空氣清新，回到班里，我問(wèn)一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么?”同學(xué)回答：“不知道。”我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

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