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名言警句讀后感

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名言警句讀后感

  讀名人名言,能端正心態(tài),找到正確的方向。有什么關(guān)于名言警句的讀后感?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的名言警句讀后感作文,希望你喜歡。

  名言警句讀后感篇一:

  人們?nèi)裟芤砸槐竞脮鳛樽约旱呐笥?則能開闊眼界,增長知識,陶冶情趣.一本好書仿佛就是人生道路中的一盞明亮的指路燈,引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去.

  這正是我讀過《名人名言錄》的切身感受.

  “為中華之崛起而讀書”.這是周恩來名言中的一句,它時刻鼓舞著我奮力前進.當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時,這句話就像一顆原子彈在心中爆炸,那強大的威力震撼著我的心靈,給了我無窮的力量,周在少年時已立志”為中華之崛起而讀書”了,成長在五星紅旗下的我們更要振興中華.

  我們是祖國的未來,也是跨世紀(jì)的新一代,應(yīng)該肩負(fù)重任,”為中華之崛起而讀書”是當(dāng)務(wù)之急啊!

  “人貴有志,學(xué)貴有恒”。正如滴水穿石的道理,一個人只要有志氣,以堅持不懈的精神干一件事,那么,成功始終會屬于他的。

  這不由得讓我想起四年的第一次考級.當(dāng)時,有著爸爸,媽媽的關(guān)心,照顧和老師的精心輔導(dǎo),使我充滿了信心,不再有恐懼感.

  我相信,只要不斷攀登,堅韌不拔,不懈努力,辛勤的汗水一定能換來豐碩的成果.

  名言警句讀后感篇二:

  今天我看完了《名人名言:愛迪生》這篇文章,我看后覺得愛迪生很聰明。小時候他是個愛思考、愛觀察、愛問問題、愛嘗試的孩子,可是他只在學(xué)校里學(xué)習(xí)了三個月,老師覺得他是“低能兒”、“傻瓜”,認(rèn)為他很“遲鈍”。愛迪生的媽媽只好把愛迪生接回了家,并在家中教育愛迪生。愛迪生的媽媽教育能力極強,要是沒有愛迪生的媽媽,愛迪生也許還成為不了發(fā)明家呢。媽媽真?zhèn)ゴ?

  當(dāng)別人玩的時候愛迪生還每天堅持學(xué)習(xí),雖然他也很想跟小伙伴一起玩。讀到這里,我想起自己,拉琴不好好練,總是偷懶、應(yīng)付,如果這樣下去,我就成為不了一個有出息的人。

  愛迪生還博覽群書,看過各種各樣的書。在他不到十歲的時候,還閱讀過一本連初中畢業(yè)生都覺得難讀的《自然讀本》,真是了不起!我也喜歡看書,在家里,媽媽總是叫我小書蟲。

  但是我還是要向愛迪生學(xué)習(xí),多讀書,用知識來武裝自己的大腦。

  名言警句讀后感篇三:

  “讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”——高爾基

  讀一本好書可以讓人增長知識,開闊眼界,使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里,讀書卻像繩索、鐵鐐一樣,捆住了自由,鎖住了歡樂。我不這么認(rèn)為。讀書并不一定是只讀課本,書的海洋廣闊極了。

  讀史書,可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園,一會兒是古埃及的金字塔,一會兒見到了唐朝時期的繁榮, 讀科技書,讓我與那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭,歲月如梭。從最原始的馬車,到?jīng)_上云霄的“神六”,這短短幾千年間,又多么大的變化呀!讀生物書,讓我“零距離”“接觸”那些動物們,有時會把我?guī)нM危險的亞馬遜叢林,有時又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔,有時還會把我?guī)нM荒無人煙的澳洲沙漠,有時又會把我放進蔚藍(lán)的海洋,去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。

  這就是讀書,讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑,善與惡,是與非,領(lǐng)略到民族的精神,英雄的氣概,體會科技的進步與發(fā)展,游覽大自然的無限風(fēng)光……

  讓我們一起多讀書,它是我們知識的源泉!

  名言警句讀后感篇四:

  水積為污,流則不腐。——康有為

  “五一”的時候,我的一位好朋友送給了我一句名言:“水積為污,流則不腐。”以此鼓勵我好好學(xué)習(xí)。

  每次看到這句名言,我都會想到以前的我。以前的我:不發(fā)奮圖強,落后。自從我的這個好朋友對我說:“水不流動,聚集在一起,就會渾濁、發(fā)臭。人不思考,沒有活力,就會老化、消沉。同樣你學(xué)習(xí)如果不發(fā)奮圖強,就會拉下。”我把同學(xué)說的話深深地記在腦海中。

  我發(fā)誓:今后一定要好好學(xué)習(xí),我一定會拿實際行動來證明的。我雖然不能保證,學(xué)習(xí)成績會像飛毛腿一樣,跑得那么快。但是我保證也不會像蝸牛走路一樣走地那么慢。我一定會向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,來彌補自己的缺點,來塑造一個完美的我,來造就一個優(yōu)秀的郝衛(wèi)。

  同學(xué)們,讓我們一起來努力創(chuàng)造完美的自我?,F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣都變得好了起來。


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