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中學(xué)生勵(lì)志類日志素材

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  中學(xué)生勵(lì)志類日志素材篇一:商鞅立木取信

  商鞅任秦孝公之相,欲為新法。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門,招募百姓有能把此木搬到北門的,給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪,沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金,以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法,終于使老百姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。

  "人無(wú)信不立。"一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡。話題:"人無(wú)信不立""誠(chéng)信""證明"

  中學(xué)生勵(lì)志類日志素材篇二:季布一諾

  季布,漢朝人,他以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云:"得黃金百斤,不如得季布一諾。"意思是說(shuō),季布的一句話,比金子還要貴重。后來(lái),季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,為劉邦通緝,不少人都出來(lái)保護(hù)他,使他安全地渡過(guò)了難關(guān)。最后,季布憑著誠(chéng)信,還受到漢王朝的重用。

  只有誠(chéng)信待人者,才能被別人誠(chéng)信相待。

  中學(xué)生勵(lì)志類日志素材篇三:經(jīng)營(yíng)人心

  清代乾隆年間,南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚,最初,以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門。但其賺錢后便攙雜使假,對(duì)顧客也怠慢起來(lái),生意日漸冷落。一日,書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐,李沙庚驚喜萬(wàn)分,恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定"李沙庚點(diǎn)心店"六字,墨寶蒼勁有力,引來(lái)眾人觀看,但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)"心"字少寫(xiě)了一點(diǎn),李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō):"沒(méi)有錯(cuò)啊,你以前生意興隆,是因?yàn)?#39;心'有了這一點(diǎn),而今生意清淡,正因?yàn)?#39;心'少了這一點(diǎn)。"李沙庚感悟,才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后,痛改前非,又一次贏得了人心,贏得了市場(chǎng)。

  人心是一筆無(wú)形資產(chǎn),是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言,經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此事亦可看出鄭板橋的智慧與幽默。

  中學(xué)生勵(lì)志類日志素材篇四:海明威和他的"硬漢形象"

  美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相,闖蕩過(guò)非洲的原始森林,兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí),19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷,便冒著奧軍的炮火上去搶救,結(jié)果自己也被炸傷了腿,但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間,炮擊停止,探照燈大亮,海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng),下令放他過(guò)去。作為作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞,"干掉"屠格涅夫,把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定,就得奮力拼搏。1949年,他的朋友??思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),海明威不服氣,匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家,反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干,終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與?!罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  他在《老人與海》這部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕?quot;人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他!"是的,人是不能被打敗的,只要我們心中有目標(biāo),有信念。即使過(guò)程艱幸,最終也能有所收獲。

  中學(xué)生勵(lì)志類日志素材篇五:李嘉誠(chéng)親自去接老師

  香港巨商李嘉誠(chéng)常常捐資助學(xué)。一次,他邀請(qǐng)汕頭大學(xué)的一批教師來(lái)港并準(zhǔn)備親自去車站迎接。恰好此時(shí)他又接到通知,國(guó)家經(jīng)貿(mào)部一位官員專程來(lái)港與他洽談生意,請(qǐng)他去迎接。經(jīng)過(guò)考慮,李嘉誠(chéng)先生安排了別人去接經(jīng)貿(mào)部官員,而自己還是去了火車站。由于火車晚點(diǎn),他在車站足足等了一個(gè)多小時(shí)。汕頭大學(xué)的老師知道后感動(dòng)地說(shuō):"這件事使我們更加深刻地體會(huì)到李嘉誠(chéng)先生對(duì)教育的誠(chéng)心。他能舍命辦教育,我們也應(yīng)該努力去做。"

  李嘉誠(chéng)以自己的行動(dòng),證明了他的言行一致。話題:"尊師重教""表率""做人與做事"


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