中考勵志類記敘文3篇
中考是一次毅力、智慧與命運的較量!中考考生面對變幻莫測的作文命題，在特定的考場中，如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇優(yōu)秀作文來?以下是學習啦小編給大家?guī)?篇中考勵志類記敘文，希望大家喜歡。
中考勵志類記敘文篇一：那條河
遇高繞道，隨洼而行，干流曲折蜿蜒，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清澈見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過。
無論何時，澮河都是一幅極美的風景。清晨，當白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣彌漫，濃霧繚繞，澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中，像是一個世外天地、童話世界或上天仙界。此時，早起的漁人，已開始在河面上忙碌開了，輕快的小船像一只只美麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個個在水面上跳動的音符，自由自在地演奏著澮河的抒情小曲。
傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發(fā)他們內心獨有的滿足與快樂。身旁的魚鷹，是最忠實的聽眾，不論主人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時還會撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他許多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時鳴叫幾聲，互相應和，于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。
春回大地，萬物復蘇，沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢中醒來。“春江水暖鴨先知”，鴨子們早已按捺不住春天到來的喜悅之情，爭相在水中嬉戲，還“嘎嘎嘎”地唱個不停，來迎接春天的到來。
看吧，岸邊許多不知名的花草，粉的，紅的，白的，紫的，藍的，競相開放了，把春天的澮河打扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，欣賞身邊繁華似錦的艷麗花朵，曬著溫暖的日光，真是一種無與倫比的享受啊!
澮河的夏天，熱烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中游戲，我們這些在澮河岸上長大的孩子，會把夏天的澮河演繹得更加熱鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢浩蕩，狂奔不羈，一望無際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。 秋天的澮河，蘆花飄雪;冬天的澮河，寂靜潔白。
秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風骨。 “甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人。”養(yǎng)育了我并給我?guī)頍o限歡樂的澮河啊，您永遠是我心中最美最愛的河流!
中考勵志類記敘文篇二：美在不期而遇
這是一次真正的不期而遇，因為是不期而遇而顯得尤為的美。我不愿把它說成邂逅，一次美麗的邂逅或許更值得期待，但邂逅多少帶著點曖昧，邂逅之后，往往會留下揮之不去的憂傷。而我當時的心境，卻如那一渠清水，清亮而明麗。
因為是周六，不用擔心要上自習而感覺時間緊迫，也不用為第二天上什么課而有急著備課的壓力，校園在我閑散的心情中遠去，我慵懶地散著步子，走在空曠下來的田野上，終于注意到這是一個多么優(yōu)雅的黃昏。
校園地處郊區(qū)，出門便是寬闊的車江大壩，沒有城市的噪音與污染，四季的顏色在這里明析交替，農人的耕耘，作物的生長，每日都可盡收眼底，讓你覺得雖不曾親臨田間勞作，卻仿佛歷經著兩份生活。可是，一個學期快結束了，每次都是騎著車匆匆趕路，從油菜花香，到蛙聲成片，到黃瓜滿柵，到禾苗青青，稻田里的熱鬧在身邊一場一場地更迭，我卻一直都不曾親近過、不曾用心體悟過。
傍晚的涼風習習吹來，四周是寬闊的綠色，西去的陽光映在遠處的白墻暖木上，像一抹溫柔的笑意。校門口有兩家賣盒飯的，學生們疏疏落落地到此就餐。我想這便是周末，周末的曲調是舒緩的簫音，我何不好好享受一下這支悠揚的簫曲呢?不想再忙前忙后的去準備晚餐，我也打了個盒飯，避開車來車往的大道，向著那片禾苗青青的田野走去，就讓我沿著阡陌交通的田埂一邊玩耍一邊回家吧。我不知道這片田野哪一條小路可以通到我的住處，但我相信一定有，憑我小時候的經驗，縱橫交錯的田埂再怎么錯綜復雜也不會讓人迷路。
沒走多遠，我便發(fā)現一溝水渠。水很滿，看著汪汪流淌的水，你似乎可以聽到禾苗正滋滋地往上生長。水也很干凈，帶著雨后的一點微濁，更顯出一種琥珀的迷人色彩。有一條小小卻平整的水泥便道隨著水渠一直延伸，我想一定能由此走回我的住處?？墒?，我不想就這樣離開，我突然想要坐在這水渠邊上，就著這一渠清水，就著滿目的綠色吃我的晚餐。
我脫下鞋，坐在水渠邊上，讓雙腳蕩進水里，然后打開盒飯吃起來。這里很安靜，但偶爾也有收工的農人打此經過?？晌也辉诤?，我一邊蕩著水一邊吃飯，像個調皮的放牛娃進行著一個人的野餐。
正當我自我陶醉的時候，有一個衣著整潔的年輕男子從居民區(qū)那方走來，他的儒雅讓我覺得他不是這附近的農民而是生活在城市里的人，我想可能是“兩高”的外地工作者出來散步的吧，這多少讓我覺得有些尷尬。我低下頭自顧自地吃著。他經過我身邊時卻爽朗地笑了，說真瀟灑啊!我于是抬起頭，也回應了一個大方的笑，說是啊，感覺挺不錯呢。
我從來不能在陌生人跟前這樣大方的，但此時卻感覺心胸十分明朗。或許，美麗的情境總教人不自覺的忘乎所以，在與他擦肩而過的一剎那，我想，我們兩個彼此陌生的人，卻已對此情此景產生了一種純粹的共鳴。
他朝我來的方向走去，可沒多久就回來了。再次經過我身邊時，他笑著問我，你是新一中的老師吧?我說是的。他似乎沒經過猶豫就在我身旁蹲了下來。他說他去看田水來，家就在前面的木屋，在城區(qū)上班卻喜歡每天回老家來住。
簡單的開場白，我們便有一搭沒一搭的聊起來，像兩個多年未見的童年伙伴，回憶著難忘的鄉(xiāng)村童年，談論著城市的繁囂以及我們對田園生活的向往。
在這坑蒙拐騙盛行、勾心斗角泛濫的年代，在越來越世俗化的成人世界里，卻能與一個陌生的人，在一片青青的田園之間，在一渠琥珀色的流水之畔，無所顧忌地暢談，我不能不感嘆這是一個多么奇特的黃昏。
天色漸漸暗下來，我們起身回家，可直到最后，誰也沒有尋問對方的名姓，沒有留下任何聯系方式。“人生若只如初見，何處秋風悲畫扇”，我想，有些事是不需要延續(xù)的，延續(xù)，只會破壞最初的美感。我們的心境都很清朗，知道我們的相遇相知就屬于這一個黃昏，這一片田野，這一特定的時刻與特定的情境。
一直以來，我在心里刻意地裝著某個人，刻意地經營著某一份感情，以此作為生活的動力，生命的支撐，以為離了他生命就沒有色彩，就毫無意義，難以繼續(xù)，因而常常為情所傷，陷生命于低迷。我終于知道，其實偶爾的不期而遇一樣可以讓生命激越與美麗，讓生活充滿色彩與期待。
我不在意與他的交往能否繼續(xù)，也不期待與他能否再次相遇，我只要記住我們曾擁有過一個美麗的黃昏，一條清亮的水渠，一片迷人的田野，一份明朗的心情，這就夠了。
我也不應當拼命追尋誰而把他當作生命的唯一，生命的支點本該是多角的，我會期待著下一次的不期而遇，與某事、某物、某人、某一情境的美麗的不期而遇。
我想，只要我們懷著一顆熱愛生活、熱愛生命的心，美麗的相遇就會常常在不經意間突然來臨。
中考勵志類記敘文篇三：感恩常在
海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，給了海一片生機;大地，給了樹木成長潤土，樹，也反饋給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。天地萬物，心懷感恩在自然中互相給予，而我們人類更要懂得感恩。
在上周星期四下午，學校舉行了一場“感恩勵志”報告會。那時烈日高照，同學個個抱怨，恨不得飛回教室乘涼。但沒過多久，同學們就被楊老師的精彩演講所折服，沉浸在感恩的氣氛當中，早已忘卻炎熱。
座談主角楊華永老師，他給我的第一印象是洪亮的聲音和飽滿的激情，給我的第一驚喜是那極強的說服力。
楊老師在音樂的渲染下，圍繞“感恩”主題講了一幕幕觸動人心的場面，說了無數催人淚下的故事。他問我們父母的生日是哪一天，我啞口無言;他問我們是否知道父母每天在做什么，我仍是沉默;他問我們曾經是否與父母爭吵，不理解父母，我滿臉愧色。他說，父母對子女的愛是難以分輕重的，天底下最無私的愛是母愛，母親愛護自己的兒女，從未考慮過任何回報。母親為孩子的牙牙學語而開顏，為兒女的成功而微笑?？稍谏钪型缓雎缘氖侨缟降母赣H。父親總扮演著一個嚴厲的角色，但誰能體會嚴厲也是一種催人奮起，促人前行的愛呢?父愛往往含蓄，極少母愛的細雨柔聲，溢于言表。母愛把愛寫進柔和的眼波，父親卻吧愛深沉埋在心里。而我們的第二任父母——老師，他們傳道授業(yè)解惑，撒下了自己的心血，我們能不尊師嗎?試問萬物對我們的恩澤，我們怎能不加以回報呢?
楊老師的演講太精彩，太有感染力了，說到了我們的心坎里去了，讓我們淚流滿面，精神得以新的洗禮。此時的我們不在被烈日所擾，沉浸在這感人至極的氛圍內。楊老師讓許多同學拿出勇氣，走向舞臺，吐露心聲，但我很懦弱，我沒有勇氣，只能任淚水順頰而下。雖沒上臺，但我內心也懂得感恩的重要性。
生命的整體相互依存，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋中，我們要感恩大自然的庇佑，感恩父母親的養(yǎng)育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲;感恩苦難逆境。
小草心存感恩，開出艷麗的花兒回報陽光雨露;小鳥心存感恩，用婉轉動聽的歌兒回報大樹;大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地……
朋友，讓我們懷著感恩之心成長吧!讓我們永遠沐浴在愛的陽光中，恩惠的海洋中吧!
看了“中考勵志類記敘文3篇”的人還看了：
中考勵志類記敘文3篇
