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勵(lì)志議論文600字4篇

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  議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文也是高中作文最常用的文體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精選的勵(lì)志議論文,希望你喜歡。

  勵(lì)志議論文篇一:生命

  時(shí)間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過(guò)程中,他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。

  他是一位癌癥患者,用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個(gè)光輝的名字,一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心,不會(huì)因他的離去而失去顏色,不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng),更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒(méi)有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿(mǎn)神采,依舊滿(mǎn)含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒(méi)有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻,他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。

  在生命的到計(jì)時(shí),叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

  他是一位教師,是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師,在面對(duì)生死的抉擇時(shí),他沒(méi)有退縮,用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí),他選擇的是責(zé)任,是愛(ài)。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

  在生命的倒計(jì)時(shí),譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

  雖然他們?cè)缫央x去,但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí),他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

  勵(lì)志議論文篇二:鼓勵(lì)

  鼓勵(lì)是黑暗中的一盞燈,讓你不再感到恐懼;鼓勵(lì)是嚴(yán)冬的一盆炭火, 讓你不再感到寒冷;鼓勵(lì)是揚(yáng)起的風(fēng)帆,讓你勇往直前。——題記

  從古至今,有一樣?xùn)|西始終伴隨著成功者們,它就是鼓勵(lì)。其實(shí),有時(shí)鼓勵(lì)也很簡(jiǎn)單,有的只是成功時(shí)的一句贊許,有的只是失敗時(shí)的一句安慰,有的只是困難時(shí)的一次拍肩。但正因?yàn)檫@些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),才將一些人推向成功的道路。

  不信,你瞧——我國(guó)的著名學(xué)者童第周再幼年時(shí)成績(jī)并不優(yōu)異,直至17歲時(shí)才剛剛讀完初中。但是后來(lái),由于恩師的鼓勵(lì)、父母的支持和他的發(fā)憤圖強(qiáng)。最后,他成功實(shí)現(xiàn)青蛙卵剝離手術(shù),成為世界上第一位實(shí)現(xiàn)此高難度手術(shù)的人。從此,他名揚(yáng)海外。這成功不僅僅來(lái)自于他的不懈努力,這也歸功于他周?chē)说闹С帧?/p>

  “事實(shí)勝于雄辯”,當(dāng)然,說(shuō)話(huà)也不能以偏概全。但如果你不信,你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰(shuí)?他就是舉世聞名的科學(xué)家——牛頓。他小時(shí)候成績(jī)很一般,但他善于觀(guān)察,喜歡讀書(shū)。但后來(lái),他好學(xué)的精神感動(dòng)了他舅父,他舅父又說(shuō)服

  他母親并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。若不是這些自始至終的鼓勵(lì),牛頓能發(fā)現(xiàn)并證實(shí)“萬(wàn)有引力”嗎?他能制造出反射望遠(yuǎn)鏡嗎?

  現(xiàn)在,雖然我們生活中困難重重,但有了別人的鼓勵(lì)后,生活又會(huì)有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵(lì)而挺過(guò)寒冬,裝扮春天;江河因潮水的鼓勵(lì)而穿越高山,向著大海勇往直流;彩虹因藍(lán)空的鼓勵(lì)而經(jīng)歷風(fēng)雨,懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵(lì)而更加教材!

  勵(lì)志議論文篇三:談勤奮

  我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,都要做到兩個(gè)字――勤奮。

  你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米,它們就得飛45萬(wàn)千米,差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?

  蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾?

  你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒(méi)有聲音,沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來(lái)到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說(shuō)話(huà)。海倫又聾又盲,如何說(shuō)話(huà)呢?答案就是――觸覺(jué),她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

  其實(shí),自古以來(lái),人們就知道要勤奮,“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。

  司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開(kāi),他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí)、寫(xiě)作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

  細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

  每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。

  勵(lì)志議論文篇四:品味生活

  生活可以是一杯清茶,生活可以是一曲幽歌,生活也可以是一張白紙,白樣生活,白樣人生,體驗(yàn)生活中的炫麗色彩,品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大事小事,生活可以平平淡淡,也可以亮麗多彩。而快樂(lè)就是生活中的調(diào)味品,增加劑。

  在春暖花開(kāi)之際,你可以漫步田野,聞著花兒的幽香,泥土的清香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,大自然的音律,你可以聽(tīng)到自然的節(jié)奏,聞到生命的氣息,你可以看到生活的美妙,生活有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

  當(dāng)炎炎夏日不知不覺(jué)中降臨,你不必為此煩惱,因?yàn)橄娜盏纳钜部梢允嵌嘧硕嗖实?。?dāng)熱浪撲來(lái)時(shí),你不必?zé)?,?dāng)你空閑無(wú)聊時(shí),你不必?zé)?,?dāng)你煩躁不安時(shí),你不必?zé)溃驗(yàn)榭鞓?lè)是可以自己制造的,生活每一天都應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的。你可以去來(lái)個(gè)水上沖浪,你還可以靜靜地閱讀,你還可以去嘗試一下出汗的感覺(jué)。其實(shí)出汗的感覺(jué)也不錯(cuò),它可以使你痛快淋漓,它可以使你放下一切煩惱,它可以使你聽(tīng)到生命的律動(dòng)。生活是快樂(lè)的,不管在什么時(shí)候,因?yàn)闊揽倳?huì)過(guò)去的。

  一縷秋風(fēng)下,掃落了片片落葉,你或許會(huì)有一絲痛楚、一絲憂(yōu)慮,因?yàn)闀r(shí)間在你的指間慢慢地流逝,害怕生命盡頭的到來(lái),不用害怕,不用憂(yōu)慮,盡情去享受生活,感受快樂(lè),生活就會(huì)更加滿(mǎn)足,不必去害怕時(shí)間的流逝,時(shí)間老人是很公平的,只有你活得精彩,活得快樂(lè),又有什么是可以惋惜的,生活其實(shí)就是這樣。

  生活充滿(mǎn)了奇妙的色彩,活力的紅色,恬靜的綠色,快樂(lè)的橙色,純真的白色,每一種都是生活的印證。春去春又來(lái),花開(kāi)花又謝,年年生活不一樣,年年的心情不一樣,帶著一份感受生活的心去享受生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一樣都是多姿多彩,生活其實(shí)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。


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