初三勵(lì)志拼搏的日志素材
初三學(xué)生即將面臨人生第一個(gè)關(guān)鍵的路口——中考，面臨著升學(xué)的壓力，就不可避免的面臨和這樣那樣的難題。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程?唯有拼搏!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勵(lì)志日志，希望能幫到你!
勵(lì)志日志篇一：
人生什么事最值得做呢?吃喝玩樂(lè)嗎?不是。娶妻生子嗎?不是。買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)嗎?都不是。我說(shuō)人生最值得做的事，莫過(guò)于拼搏了。人若學(xué)會(huì)拼搏，雖挫不餒;若懂得拼搏，雖成功而不驕;成、敗乃是人生常有的事。達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么特別的，但在得到結(jié)果前的拼搏中所獲得的經(jīng)驗(yàn)卻是寶貴的。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有值得去拼搏的事。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。凡屬努力拼搏過(guò)的人，那么在拼搏過(guò)程中得到的快樂(lè)都會(huì)比別人要多得多。
那么，怎樣才算是成功呢?自然拼搏過(guò)了，算是成功者了。俗話說(shuō)得好，“失敗是成功之母”;“成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的。”人成功的時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨，那快樂(lè)還要加幾倍哩!大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權(quán)，操之在已。容國(guó)才所以說(shuō)，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。”正是這種作用。
漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐弄，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著《史記》。
正是拼搏使人們獲得了成功?，F(xiàn)在是認(rèn)真看待拼搏的時(shí)候了，因?yàn)槠床亲呦虺晒Φ碾A梯。
勵(lì)志日志篇二：
人們常說(shuō)“失敗是成功之母”，我看未必。光有失敗，哪能成功?要我說(shuō)，只有拼搏才能成功。
成功確實(shí)會(huì)經(jīng)歷很多次失敗，對(duì)于達(dá)觀的人來(lái)說(shuō)，失敗可能是前進(jìn)的動(dòng)力;但對(duì)于一些意志薄弱的人來(lái)說(shuō)，只是吧人推向萬(wàn)丈深淵的元兇。有兩個(gè)殘疾人，一樣都有生理缺陷，但結(jié)果卻迥然不同，一個(gè)不甘沉淪，相信“天無(wú)絕人之路”，努力奮斗，不斷拼搏，最后，他成為一家規(guī)模很大的殘疾人學(xué)校的校長(zhǎng)。而另一個(gè)殘疾人，雖然也努力過(guò)，但在遭到感情失意的打擊之后，他厭倦了生活，走上天花板，和死神握了手。
拼搏是成功的前提。許多人有自己的理想和抱負(fù)，并且渴望實(shí)現(xiàn)，但只有肯努力，肯拼搏的人才能實(shí)現(xiàn)。海倫。凱勒相信“上帝總是對(duì)每一個(gè)他愛(ài)的子民開(kāi)玩笑，”所以她在一次次的拼搏中體現(xiàn)了自身的價(jià)值。
成功是拼搏的必然結(jié)果。貝多芬相信“只有拼搏才會(huì)成功”，所以努力的奮斗著，最終，他成功了。保爾，這個(gè)“活死人”，這個(gè)連自己的日常生活都不能自理的人在與病魔的斗爭(zhēng)中頑強(qiáng)拼搏，終于在病蹋上完成了文學(xué)巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
拼搏是成功的前提，成功是拼搏的必然結(jié)果。
勵(lì)志日志篇三：
成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。”從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。
徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?顯而易見(jiàn)：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。
細(xì)心觀察，生活中的細(xì)微之處，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績(jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!
不要害怕你只是群體中的一個(gè)弱小的個(gè)體。因?yàn)椋灰覀冏プ×讼Ｍ?，努力拼搏，努力奮斗，成功就會(huì)迎候你的!我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏!
勵(lì)志日志篇四：
我國(guó)西漢文學(xué)家，偉大的學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如月中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。”是啊，我們必須活到老，學(xué)到老，下苦工夫?qū)W習(xí)!可是，有不少同學(xué)總是不愛(ài)學(xué)習(xí)，父母罵，老師說(shuō)，同學(xué)勸，都無(wú)濟(jì)于事，依然和原來(lái)一樣，不勤奮學(xué)習(xí)。你可曾想過(guò)，你不努力學(xué)習(xí)，不僅白白浪費(fèi)了父母用血汗換來(lái)的金錢(qián)與你們的寶貴時(shí)間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識(shí)不學(xué)，而用這些時(shí)間，這些精力去做一些無(wú)聊的事，祖國(guó)將來(lái)還要靠我們來(lái)建設(shè)耶!人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢?如果人不好好學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)，甚至到死也不知人生的意義。說(shuō)到這里，我想大家應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的好處了，學(xué)習(xí)會(huì)使你終生受益的!
俄國(guó)和國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是勤奮學(xué)習(xí);第二，也是勤奮學(xué)習(xí);第三，還是勤奮學(xué)習(xí)。”列寧的一生，是為革命而勤奮學(xué)習(xí)的一生。不論在流放和僑居國(guó)外的動(dòng)蕩期間，還是在革命取得勝利后的社會(huì)主義革命和建設(shè)的繁忙期間，列寧都把學(xué)習(xí)看作是至高無(wú)上的命令，即使在工作空前緊張的時(shí)候，他對(duì)于學(xué)習(xí)和研究也沒(méi)有絲毫的放松。他還規(guī)定每天學(xué)習(xí)演算時(shí)間為12小時(shí)，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問(wèn)人。有時(shí)憋上一兩個(gè)星期也不退縮，直到最后解決問(wèn)題為止。這樣苦干了半年，他就換著做了好幾千題，扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。”他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，要勤奮，步步主動(dòng)，步步勤奮。”連俄國(guó)的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學(xué)生呢?
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成為智慧如海的人吧!
看了“初三勵(lì)志拼搏的日志素材”的人還看了：
初三勵(lì)志拼搏的日志素材
上一篇：初三勵(lì)志好文精選
下一篇：初三勵(lì)志拼搏的日志
