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贊美老師的名言大全精選

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贊美老師的名言大全精選

  有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構筑的人才大廈高萬丈。以下是學習啦小編整理的關于贊美老師的名言警句,希望對大家有幫助!

  贊美老師的名言

  1. 世界上,成功的有兩種人,一種人是傻子,一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人,瘋子是會行動的人。

  2. 疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》

  3. 真心和愛心,是我在你們的天空中飛行的兩只翅膀。

  4. 用我的愛滋潤你的心靈,你的進步是我快樂的源泉。

  5. 用耐心去教育,用愛心去呵護,用信心去培育。

  6. 用耐心教育學生,用愛心關愛學生,用信心激勵學生。

  7. 用理解贏得理解,用心靈溝通心靈,用人格塑造人格。

  8. 真心對待身邊的每一個學生,勤察其行,善問其情;愛而不寵,嚴而不苛。

  9. 真心對待每一位學生,就像對待自己的孩子一樣。

  10. 真心、誠心、愛心,愛無言,愛有情。

  11. 真誠對待每個孩子,將愛融入每個孩子心中。

  12. 事師之猶事父也。 《呂氏春秋勸學》

  13. 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途

  14. 高爾基: “誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。

  15. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  贊美老師的名言名句

  1. 以關愛自己的孩子的愛心來關愛我的學生。

  2. 為學莫重于尊師。 譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

  3. 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

  4. 一日之師,終身為父。 元.關漢卿

  5. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋.勸學》

  6. 片言之賜,皆事師也。 梁啟超《中國歷史研究法.自序》

  7. 三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。 《論語》

  8. 知識改變命運,教育成就未來,大愛書寫傳奇。

  9. 不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

  10. 太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

  11. 把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  12. 您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

  13. 國將興,心貴師而重傅。 《荀子.大略》

  14. 報紙是大眾的老師,一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。 比徹

  15. 教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。

  贊美老師的名言警句

  1. 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

  2. 您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范我感謝您,感謝您對我的精心培育。

  3. 馬克思: “只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。”

  4. 學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子.勸學》

  5. 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉.葛洪《勤求》

  6. 孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。 赫而巴特

  7. 你笨,不是你的錯,是你爸媽革命工作沒做好。

  8. 光愛還不夠,必須善于愛。 克魯普斯卡婭

  9. 對學生的愛,首先應當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。 贊科夫

  10. 不要對孩子過早作出好的或壞的評價。 盧梭

  11. 要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會滾落破碎,不復存在,學生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護。 蘇霍姆林斯基

  12. 習于智長,優(yōu)與心成。

  13. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

  14. 教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  15. 語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  16. 教育的秘密在于尊重學生。 愛默生

  17. 教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基

  18. 教學不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。 第斯多惠

  19. 教師對兒童的愛護,不僅是教師愛好其教育活動的必要條件,不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件,而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。 彼得洛夫

  20. 用我的專注開啟你智慧的世界,讓睿智的光明溫暖你的一生。


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