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關(guān)于求知探索的名言唯美又經(jīng)典

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關(guān)于求知探索的名言唯美又經(jīng)典

  生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。有什么關(guān)于求知探索的名言?以下是學習啦小編為你整理的關(guān)于求知探索的格言名句,希望能幫到你。

  有關(guān)探索的格言

  1、向還沒有開辟的領(lǐng)域進軍,才能創(chuàng)造新天地。——李政道

  2、科學工作者,對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。——李四光

  3、為一生工作而進行探索的人是幸福的,因為他無須再探索其他的幸福了。——卡萊爾

  4、希望是隱藏在群山后的星星,探索是人生道路上執(zhí)著的旅人。——布拉赫

  5、對于科學進步和在科學中從事新的工作,開辟新的領(lǐng)域妨礙最大的卻是下面這一點,即人們對于事物總是感覺失望,想著它們是不可的。——培根

  6、我從事科學研究是出于一種不可遏止的想要探索大自然奧秘的欲望,別無其他動機。——愛因斯坦

  7、科學要求每個人有緊張的工作和偉大的熱情。希望你們熱情地工作,熱情地探索。——巴甫洛夫

  8、要走向理論的建立,當然不存在什么邏輯的道路,只有通過創(chuàng)造性的嘗試去摸索。——愛因斯坦

  9、要意志堅強,要勤奮,要探索,要發(fā)現(xiàn),并且永不屈服,珍借在我們前進道路上降臨的善,忍受我們之中和周圍的惡,并下決心消除它。——赫胥黎

  10、科學家的天職叫我們應(yīng)當繼續(xù)奮斗,徹底揭示自然界的奧秘,掌握這些奧秘,以便能在將來造福人類。——居里夫人

  11、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人前進。——魯迅

  12、應(yīng)當耐心地探索神圣而科學的真理。——門捷列夫

  有關(guān)探索的名言警句

  1、智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。 ―― 布魯諾

  2、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。 ―― 戴布勞格利

  3、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ―― 巴甫洛夫

  4、學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經(jīng)驗,也就是學問。 ―― 陳毅安

  5、學和行本來是有機聯(lián)著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。―― 謝覺哉

  6、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。 ―― 康因

  7、書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。―― 蘇軾

  8、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。 ―― 茅盾

  9、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。 ―― 左拉

  10、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。 ―― 顏真卿

  11、智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。 —— 布魯諾

  12、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。 —— 戴布勞格利

  13、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫

  14、學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經(jīng)驗,也就是學問。 —— 陳毅安

  15、學和行本來是有機聯(lián)著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉

  關(guān)于求知探索的名言

  1、人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。——但丁

  2、攀登科學文化的同峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。——高士其

  3、學和行本來是有機聯(lián)著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉

  4、學問不都是在書本上得來的,在事實上得的經(jīng)驗,也就是學問。——陳毅安

  5、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特

  6、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿

  7、書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。——蘇軾

  8、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號,我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克

  9、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

  10、青年同志們必須記住,想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著,那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道,在這條路上克服困難,這件事本身就是非常好的興奮劑。——奧斯特洛夫斯基

  11、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

  12、人做了書的奴隸,便把活人帶死了。把書作為人的工具,則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚

  13、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若

  14、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實,更能包羅萬象的了。——高爾基

  15、不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度,不要為已成的學說所壓倒。——李四光

  16、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。——康因

  17、智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。——布魯諾

  18、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。——左拉

  19、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。——戴布勞格利


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