2017最新殘疾人的勵(lì)志故事_2017殘疾人勵(lì)志故事大全(3)
1998年夏天,小智華如愿以償考取了旗重點(diǎn)中學(xué)——魯北一中,也就是在這時(shí),媽媽的病情卻加重了,于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法:犧牲學(xué)業(yè),照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后,決定收她為函授生,每周派老師為小華授課。從此,她一邊做家務(wù)照顧媽媽,一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2003年6月7日,她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日,接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學(xué)府的大門。
許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛著她的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助,李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)社會(huì)。2000年9月,她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí),姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí),她們每月向申家寄20元錢;2003年非典疫情爆發(fā),哥哥給李智華郵寄來(lái)300元賣牛糞的錢,可李智華卻把這筆錢給同學(xué)們購(gòu)買成防護(hù)用品;2004年,她被中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”,同年,她又在陜西省大學(xué)生書法大賽中一舉奪冠;2005年4月初,國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知,號(hào)召全國(guó)的青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。
2006年7月,大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用,單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí),李智華將自己首月工資,全部打入醫(yī)院賬戶,作為馬依曼的治療費(fèi)用。多年來(lái),李智華還一直給農(nóng)民工子女做書畫輔導(dǎo)。《隱形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷,李智華沒有雙手,如同沒了翅膀,但她勇敢地面對(duì)人生,靠駕馭一雙腳,照樣在生活中飛翔。
2017最新殘疾人的勵(lì)志故事篇5
高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符
高志鵬,男,漢族,1974年生,視力殘疾,山西省呂梁人,現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明,13歲隨民間學(xué)藝,18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生,28歲考入中國(guó)戲曲學(xué)院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身,至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲,多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng),近百家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過報(bào)道。
高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣,6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年,他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門外聽課,被老師發(fā)現(xiàn),讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說:“孩子,你跟人家不一樣,爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始,他踏上了音樂旅途,在自己心靈的舞臺(tái)上演繹起不滅的火焰和無(wú)盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時(shí),二胡水平就已超過了父親,當(dāng)他得知了“阿炳”的故事后,便下定決心要做一個(gè)盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》,也在音樂中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué),學(xué)會(huì)了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌,學(xué)會(huì)了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年,父親為他買了8件樂器,讓他組建了自己的鼓樂班。從此,這位少年盲班主帶著一伙明眼人,開始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來(lái),他掙下的錢,不但貼補(bǔ)家用,建了新窯洞,而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦,供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校,他心中又開啟了一扇窗戶,獨(dú)自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。
在盲校學(xué)習(xí)的兩年間,每到星期天,志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱,掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi);上課時(shí)間又以飽滿的激情,投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年,他創(chuàng)作的歌曲《心聲》,在山西人民廣播電臺(tái)“升華獎(jiǎng)”新歌征集中,榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng);歌曲《滿天繁星屬于你》,在全國(guó)第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中,獲得一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng)。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎(jiǎng)杯送到他的手中時(shí),他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。
盲校畢業(yè)他留校工作,2000年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下,他成為中國(guó)戲曲學(xué)院首位盲人進(jìn)修大學(xué)生。在正規(guī)化、高節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中,為了趕上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,他幾乎每晚都守在琴房,根據(jù)盲文和課堂的錄音資料一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著指法。進(jìn)修是拿不到學(xué)歷的,2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國(guó)戲曲學(xué)院一名正規(guī)大學(xué)生。經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,高志鵬不僅以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè),他創(chuàng)作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》,還分別榮獲全國(guó)第六屆殘疾人藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。更令同學(xué)們嘖嘖稱奇的是,他利用業(yè)余時(shí)間,拜北京盲校李紅偉為師,靠著用手摸,竟然用半年時(shí)間學(xué)會(huì)了一般得用三年時(shí)間才能掌握的鋼琴調(diào)律技能!
如今,高志鵬的心中有了一個(gè)“神州萬(wàn)里行”的計(jì)劃。他準(zhǔn)備用兩年時(shí)間,走訪全國(guó)百所高校,為高校師生免費(fèi)演奏自己的音樂作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符。
2017最新殘疾人的勵(lì)志故事篇6
張治平——用音符譜寫自強(qiáng)之歌
張治平,男,漢族,1948年生,視力殘疾,特級(jí)教師,重慶市人,現(xiàn)為重慶市盲人學(xué)校音樂教師,系重慶市盲人協(xié)會(huì)主席?;枷忍煨砸暽窠?jīng)萎縮,30歲左右完全失明,1988年,天津音樂學(xué)院函授部作曲專業(yè)結(jié)業(yè),一邊教學(xué)一邊創(chuàng)作,其創(chuàng)作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國(guó)殘疾人文藝匯演創(chuàng)作獎(jiǎng),歌曲《快樂王子的小船》獲中國(guó)少兒歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng),《甜甜的嘞》收入全國(guó)音樂教材小學(xué)第七冊(cè)。曾獲全國(guó)自強(qiáng)模范、中國(guó)特殊教育先進(jìn)工作者。
雙目的失明張治平不能用眼睛去看,卻能夠用耳朵去“觀察”,用敏銳的心思去體會(huì)。他用音樂譜寫著一首首動(dòng)人心弦的自強(qiáng)之歌。
張治平出生在重慶市一個(gè)普通工人家庭,上小學(xué)時(shí)查出患有無(wú)法治愈的“先天性視神經(jīng)萎縮”癥,當(dāng)時(shí)視力只有0.2。
面對(duì)這突如其來(lái)的疾病,張治平苦不堪言,但一年后在學(xué)校的一節(jié)音樂課上他找到了生活的動(dòng)力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創(chuàng)作并演奏的二胡曲《二泉映月》,這悲傷又充滿希望的音樂以及老師對(duì)阿炳的介紹,仿佛是黑暗中的一道閃電,照亮了張治平的心:“學(xué)習(xí)音樂,做阿炳那樣的人!”一個(gè)聲音在心底呼喚。
張治平開始在老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)二胡、笛子、手風(fēng)琴等多種樂器。他知道:如果吃不了苦,就不會(huì)成為像阿炳那樣的人。他找來(lái)有關(guān)音樂理論的書籍,把自己埋在音樂里,把枯燥的樂理生吞活剝著“吃”下去。憑著一根竹笛、一把二胡,15歲那年,他以第一名的成績(jī)從106名選手中脫穎而出,考入重慶市北碚區(qū)文化館所屬的文工隊(duì)。
張治平的演奏水平提升得很快,常常在各種音樂比賽上拿獎(jiǎng)。他開始將音樂重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作上,并取得了突破性的成績(jī),他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力,譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲,而《快樂王子的小船》,從譜曲到完成竟花了12年。
1983年,張治平的眼睛完全失明了,1985年他正式成為重慶市盲人學(xué)校的一名音樂教師,承擔(dān)著學(xué)校小學(xué)3到6年級(jí)、初中3個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù),他的目標(biāo)就是要讓盲孩子們不但有文化知識(shí),而且還有一技之長(zhǎng)。
張治平對(duì)待盲校的學(xué)生如自己的孩子,他要用音樂給學(xué)生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊(duì),里邊有竹笛、揚(yáng)琴、小號(hào)、手風(fēng)琴、二胡、口琴、小提琴等,短短幾個(gè)月,小樂隊(duì)就排演了《白毛女》序曲和第一場(chǎng)。他常常對(duì)孩子們說:“我們看不見,但是可以用耳朵、用心去感受音樂,音樂能點(diǎn)亮我們暗黑的世界,音樂會(huì)讓我們對(duì)生活充滿期待。”張治平所帶領(lǐng)的學(xué)生中,已經(jīng)有5位先后考入吉林長(zhǎng)春大學(xué)特教學(xué)院音樂專業(yè),有10名成為樂器演奏家或調(diào)琴師,幾十人在各級(jí)聲樂比賽中獲獎(jiǎng)。張治平創(chuàng)作了近200首歌曲,獲全國(guó)、省各種音樂比賽獎(jiǎng)九十余項(xiàng)、國(guó)際大獎(jiǎng)16項(xiàng),其中,歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學(xué)音樂教材。“山城阿炳”的美譽(yù)已在重慶不脛而走。
現(xiàn)在,張治平是重慶市殘聯(lián)主席團(tuán)副主席、重慶市盲協(xié)會(huì)主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬(wàn)盲人的權(quán)益四處奔波,他要讓這些盲人都“嗅”到陽(yáng)光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說:“上蒼給了我盲眼,我要用它來(lái)尋找光明。”
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