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關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志小故事大全

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關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志小故事大全

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  關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志小故事:瞎子打燈籠

  一個(gè)盲人到親戚家做客,天黑后,他的親戚好心的為他點(diǎn)了個(gè)燈籠,說:“天晚了,路黑,你打個(gè)燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說:“你明明白我是瞎子,還給我打個(gè)燈籠照路,不是嘲笑我嗎”他的親戚說:“你犯了局部思考的錯(cuò)誤了。你在路上走,許多人也在路上走,你打著燈籠,別人能夠看到你,就不會(huì)把你撞倒了。”盲人一想,對呀!

  盲人打著燈籠上路,沒想到走到半路就被人撞倒了。他很生氣地說:“你的眼睛也瞎了嗎為何把我撞倒”路人回答:“對不起,我沒有看到你。”盲人大惑不解:“我明明打著燈籠,為什么你看不到我呢”路人說:“燈籠里的火早就熄滅了啊!”

  【編后語】:故事的第一節(jié)告誡我們,局限思考是從自己的角度思考,整體思考是你把自已放到整個(gè)環(huán)境中去思考。系統(tǒng)地思考問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的行為會(huì)對別人產(chǎn)生互動(dòng)。

  故事的第二節(jié)反映了系統(tǒng)思考的第二個(gè)概念,就是事物是在發(fā)展變化的。既要整體的看問題,更要?jiǎng)討B(tài)地看問題。盲人認(rèn)為燈籠點(diǎn)上了,就永遠(yuǎn)不會(huì)滅,他沒有想到有滅的那一刻。

  關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志小故事:哥倫布的雞蛋

  哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后,許多人認(rèn)為哥倫布只但是是湊巧看到,其他任何人只要有他的運(yùn)氣,都能夠做到。于是,在一個(gè)盛大的宴會(huì)上一位貴族向他發(fā)難道:“哥倫布先生,我們誰都明白,美洲就在那兒,你但是是湊巧先上去了唄!如果我們?nèi)ヒ矔?huì)發(fā)現(xiàn)的。”

  應(yīng)對責(zé)難,哥倫布不慌不亂,他靈機(jī)一動(dòng),拿起了桌上的一個(gè)雞蛋,對大家說:“諸位先生女士們,你們誰能夠把雞蛋立在桌子上請問你們誰能做到呢”

  大家躍躍欲試,卻一個(gè)個(gè)敗下陣來。哥倫布微微一笑,拿起雞蛋,在桌子上輕輕一磕,就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說:“是的,就這么簡單。發(fā)現(xiàn)美洲確實(shí)不難,就像立起這個(gè)雞蛋一樣容易。但是,諸位,在我立起它之前,你們誰又做到了呢”

  【編后語】:創(chuàng)新從本質(zhì)上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度,它也表現(xiàn)為看問題的新角度。很多時(shí)候,人們會(huì)說,這也算是創(chuàng)新嗎原先我也明白啊!創(chuàng)新就這么簡單,關(guān)鍵在于你敢不敢想,肯不肯做。

  關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志小故事:青蛙現(xiàn)象

  有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),把青蛙放到一鍋熱水中,那青蛙遇到劇烈的變化,就會(huì)立即跳出來,反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去,慢慢給水加溫,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開始會(huì)很舒適地在水里游來游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升,它毫不察覺,仍然感到暖洋洋的自得其樂。一旦溫度上升到70-80℃時(shí),它覺得有威脅,想跳出來,但是已經(jīng)來不及了。因?yàn)樗耐炔宦犑箚荆僖蔡黄饋?,最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。

  【編后語】:第一,大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不見的,我們務(wù)必時(shí)時(shí)注意,多學(xué)習(xí),多警醒,并歡迎改變,才不至于太遲。第二,太舒適的時(shí)刻就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式,也許就是你最最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新,打破舊有的模式,而且相信任何事都有改善的地方。第三,要能覺察到趨勢的小改變,就務(wù)必停下來從不同角度來思考,而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。

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