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刻苦讀書的勵(lì)志故事

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刻苦讀書的勵(lì)志故事

  有不少古人留下了刻苦讀書的勵(lì)志小故事,這種刻苦讀書的精神是我們的后代應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大的。今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是刻苦讀書的勵(lì)志故事,希望你會(huì)喜歡。

  刻苦讀書的勵(lì)志故事篇一:王充博覽群書

  王充是東漢著名的思想家、哲學(xué)家,他從小就酷愛讀書??墒撬依锓浅8F,根本沒錢買書,王充便把街市上的書坊當(dāng)成自己的書房,每天在那里孜孜不倦地讀書。不管炎夏,還是寒冬,王充每天都早早來到書坊,拿起自己要看的書就讀起來。一翻開書,他就似乎什么都忘記了,一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑,一會(huì)兒雙眉緊蹙。他讀完這家書坊里的書后,又跑到另一家書坊去讀。幾年下來,他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書,積累了大量的知識(shí)。后來,王充花了三十多年的時(shí)間,完成了巨著《論衡》。

  【感悟】“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”古今中外,,凡成大事者,無一例外是付出了艱辛勞動(dòng)的。王充閱讀了大量的書籍,為他后來完成巨著打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王充的成才,說明學(xué)習(xí)只能靠日積月累,持之以恒。

  刻苦讀書的勵(lì)志故事篇二:顧炎武勤于攻讀

  顧炎武是明末清初的大學(xué)者,他學(xué)識(shí)淵博,在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩(shī)文諸學(xué)上,都有較深的造詣,是當(dāng)之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。長(zhǎng)大后,每當(dāng)外出旅行時(shí),他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書,真正做到“讀萬卷書,行萬里路”。

  在游歷中,顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地,發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同,就會(huì)打開相關(guān)的書本進(jìn)行核對(duì)、校正。顧炎武就這樣手不釋卷,刻苦攻讀,終于積累了豐富的知識(shí)。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神,在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡,開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。

  【感悟】青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神,這樣,才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能,從而在未來的社會(huì)中施展身手。

  刻苦讀書的勵(lì)志故事篇三:路溫舒編席抄書

  路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮,靠放羊?yàn)樯?。他很有志向,雖然買不起書,但經(jīng)常從別人那里借書來看??山栝喌臅偸且?dú)w還的,路溫舒常想:要是能有一冊(cè)書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng),心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。通過這種方法,他積累了很多知識(shí),最終成為西漢有名的法官。

  【感悟】俗話說:“有志者事竟成。”一個(gè)人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標(biāo)奮斗,相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的監(jiān)獄中,擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間,用知識(shí)充實(shí)自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  刻苦讀書的勵(lì)志故事篇四:趙光義開卷有益

  宋太宗趙光義是一位聰明而又干練的帝王。少年時(shí)代,他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。由于經(jīng)歷頻繁戰(zhàn)事,了解民間疾苦,繼位后他澄清吏治,整頓朝綱,使得人民安居樂業(yè),天下大平,被后人稱為一代賢君。

  值得一提的是,這位有“賢君”之稱的趙光義的登基卻成為歷史上的一個(gè)謎案。按照封建社會(huì)的傳統(tǒng),宋太祖趙匡胤應(yīng)當(dāng)將皇位傳給自己的兒子,但他卻傳給了弟弟趙光義,實(shí)在出乎意料。

  據(jù)記載,宋太宗太平興國(guó)元年(公元976年)十月二十日,趙匡胤召弟弟趙光義進(jìn)宮飲酒。當(dāng)時(shí)趙匡胤身體很好,酒后有些不舒服,就躺下休息。

  趙光義讓所有人都離開,自己來照料哥哥。外人只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見趙匡胤和趙光義說了一些什么,接著燭影搖晃,似乎趙光義離席退避,隨后聽到鐵斧戳地的聲音,聽見趙匡胤高聲說:“你好好去做。”

  天快亮?xí)r,趙光義急忙叫人來,說趙匡胤已經(jīng)逝世。

  天亮后,趙光義就在靈柩前即位,改元太平興國(guó)。這件事由于沒有第三人在場(chǎng),因此一直以來都有趙光義弒兄登基的傳說,但是無法證實(shí)。

  盡管世人對(duì)趙光義取得政權(quán)的方式心存疑慮,卻不得不承認(rèn),歷史上的趙光義確實(shí)是一個(gè)有作為的皇帝。

  太平興國(guó)二年(公元977年),為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書,對(duì)中華文化的繼承和發(fā)揚(yáng)作出的重大貢獻(xiàn)。

  《太平御覽》原名《太平編覽》,書編成后,獻(xiàn)給宋太宗審閱。宋太宗極為重視,認(rèn)真閱讀。他規(guī)定自己每天要看三卷,如果因一時(shí)政務(wù)繁忙,沒完成計(jì)劃,那么第二天一定要補(bǔ)上。當(dāng)時(shí),有的大臣認(rèn)為皇帝日理萬機(jī),還要這么刻苦讀書,未免過于辛苦,就勸皇帝放慢計(jì)劃,每天少看些。宋太宗卻笑著說:“只要打開書就會(huì)有收獲,我不覺得辛苦啊!”

  宋太宗用大約一年的時(shí)間,終于看完了全書。因?yàn)槭翘脚d國(guó)年間皇帝親自閱讀的書,所以這部書又叫《太平御覽》。

  【感悟】讀書可以使人聰明。無論是中國(guó)古代的“少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲”,還是西方先哲的“理想的書籍是智慧的鑰匙”,都反映了書籍作為知識(shí)載體的巨大作用,表明了讀書的重要性。在今天這個(gè)知識(shí)爆炸、社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代,讀書仍是我們獲取知識(shí)的重要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,提高我們的修養(yǎng),增加我們的才能和智慧。因此,開卷有益應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的格言。


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