古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事
相信有很多同學(xué)都會經(jīng)常在寫作文時需要用到一些古代名人求學(xué)的經(jīng)典勵志故事,那么古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事都有哪些呢?一起來看看吧。
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事篇1:楊時程門立雪
楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué)習(xí),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時,長期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學(xué)。
有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學(xué)問上進一步深造。有一天,楊時與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。
時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。
這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進屋。
后來,楊時學(xué)得程門立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事篇2:宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數(shù)十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師,但老師并不在家。
宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事篇3:吳熙載虛心學(xué)畫
吳熙載從小時候起,對書法、篆刻藝術(shù)十分專法,到了晚年,卻對寫意花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。他不怕年老力衰,也不因為自己當(dāng)時書法、篆刻書相當(dāng)名而自負,而是虛心地拜一個年齡比他小十歲的畫家鄭箕為師學(xué)畫十幾年,所以吳熙載曾刻有幾方“晚學(xué)生”、“晚學(xué)居士”的印章鈐于畫上,真是“活到老、學(xué)到老“啊"。
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事篇4:賈逵隔籬偷學(xué)
東漢時期,有一位著名的經(jīng)學(xué)家和天文學(xué)家,名叫賈逵,十五歲時就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生,向他求教的人絡(luò)繹不絕。
賈逵從小就聰穎過人。他父親早逝,母親既要操持家務(wù),又要為別人縫補漿洗來維持一家的生活,沒有時間照料他。幸運的是,賈逵有一個賢惠的姐姐,經(jīng)常給他講古人勤奮好學(xué)的故事。那時賈逵才四歲,他總是安安靜靜、津津有味地聽姐姐講故事,聽完一個故事,又纏著姐姐再講一個??墒牵憬隳挠心敲炊嗟墓适陆o他講呢?
有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,忽然聽到對面學(xué)堂里的老先生正在給學(xué)生們講課,正好講的是上次沒給弟弟講完的那個故事。姐姐靈機一動,帶著賈逵悄悄來到學(xué)堂旁邊,聽老先生講故事。學(xué)堂外邊有道籬笆墻,賈逵個子小,姐姐就抱著他,站在籬笆墻外聽。以后,每到上課時間,姐姐就抱著賈逵站在籬笆墻外,悄悄地聽老先生講課。慢慢地,賈逵長大了,姐姐抱不動他了,他就拿著板凳站在上面聽,不管刮風(fēng)下雨,從不間斷。夏天,烈日炎炎,他頂著酷暑聽講,熱得汗水直流;冬天,大雪紛飛,他冒著嚴寒學(xué)習(xí),凍得手腳麻木。姐姐心疼他,幾次要拉他回家休息一下,他卻說什么也不肯,堅持把課聽完才肯罷休。
就這樣,通過幾年堅持不懈地聽課學(xué)習(xí),賈逵到十多歲的時候,已經(jīng)學(xué)到了很多的知識,加上他平時刻苦閱讀,廣泛涉獵許多名篇名著,比如《左傳》、《四書》、《五經(jīng)》等,已經(jīng)達到了能夠熟練背誦的程度。
古代名人求學(xué)經(jīng)典勵志故事篇5:匡衡鑿壁借光
漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了??锖庑耐催@浪費的時間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。
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