高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌
高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌
中國(guó)的詩(shī)歌產(chǎn)生于文字發(fā)明之前，它是在人們的勞動(dòng)、歌舞中漸漸形成和發(fā)展起來(lái)的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌，供大家參閱!
高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌《舊時(shí)光》
作者：暮雨聽(tīng)軒
舊時(shí)光不夠明亮，因?yàn)?/p>
披上了過(guò)往
窗外的光照在黑色的角
不暖，不明亮
那絲絲光線，掙脫古木窗
跳在灶臺(tái)上，悲傷
火苗探出頭，巴望
然后伸縮的自己的罪域里
記憶的清愁，清瘦的花瓣
碾不成細(xì)塵飛散
歲月刀鐫刻的雕塑，粘補(bǔ)不了
時(shí)代的裂痕，時(shí)光走過(guò)
舊時(shí)光里，沒(méi)有帶走什么
只留下記憶的沉重
高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌《雨后》
生命 其實(shí)也可以是一首詩(shī)
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望 搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經(jīng)過(guò)不可知的泥淖
在暗黑的云層里
終于流下了淚 為所有
錯(cuò)過(guò)或者并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的相遇
生命 其實(shí)到最后總能成詩(shī)
在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌《光陰鐫刻》
作者：暮雨聽(tīng)軒
那是一張衰敗的面容
恐懼之中讀出的全是慈祥
一道道年輪的滄桑
素描著沉重的過(guò)往
讀不透的厚重，托不起的沉重
蒼老的樹(shù)皮添入灶爐
映紅的歲月
曝露出季節(jié)的門(mén)縫
直抵心窩
手握的干柴，分辨不清
柴禾手的色澤，粗糙
撫摸到的
是歲月的溝壑，難以抵觸
一方頭巾織就的網(wǎng)
將青絲困窘成白發(fā)
絲絲縷縷，纏不住光陰流轉(zhuǎn)
看著灶臺(tái)發(fā)呆，看出一個(gè)季節(jié)的存在
佝僂的身軀，錯(cuò)亂的目光
追逐著炊煙行走
高中學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌《擁抱大?！?/h2>
--燈籠蟲(chóng)
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開(kāi)雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽(tīng)到對(duì)岸花開(kāi)
大海的耳朵，
喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，
手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開(kāi)
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