高中滿分作文勵志素材
高中滿分作文勵志素材
命運如同掌紋,彎彎曲曲,然而無論它怎樣變化,永遠都掌握在我們自己的手中。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高中滿分作文勵志素材,希望對大家有所幫助。
高中滿分作文勵志素材(一)
廟里有兩個和尚。一個是老方丈,每天都在讀書念經(jīng);一個是小和尚,每天都在砍柴挑水。
有一天,小和尚耐不住寂寞了,跑去找方丈:"方丈、方丈,我想讀書……"
方丈看了看小和尚,什么也沒有說,回到房間里搬了一塊石頭出來:"這樣吧,今天你把這塊石頭拿到山下的市集上去賣。但是記住一點:無論別人出多少錢都不要賣!"
小和尚想不通:一塊石頭讓我去賣,而且說,有人買還不給賣?可是,沒有辦法,小和尚只好拿著石頭下山了。
在市集里,從清晨到下午,沒有一個人來瞧這塊石頭??烊章涞臅r候,有個婦女走了過來,看了看石頭、看了看小和尚問:"小和尚,你這石頭是賣嗎?"
小和尚說:"是啊!"
"這樣吧,我出五文錢買你這塊石頭。因為它的樣子很別致,我想買回去給丈夫?qū)懽值臅r候壓壓紙,這樣不容易被風(fēng)吹走。" 小和尚想,一塊石頭能賣五文錢啊!但是,方丈不準他賣啊!所以,小和尚只好說:"不賣、不賣!"
婦女急了:"我出六文錢!"
"不賣、不賣!"
婦女沒有辦法,只好搖搖頭,走了。
傍晚的時候,小和尚帶著石頭回到山上。
方丈問:"怎么樣?"
小和尚遺憾的說:"今天竟然有個婦女愿意出六文錢買這塊石頭。但,你說不讓我賣,我只好沒賣!"
方丈問:"你明白了嗎?"
小和尚奇怪的回答:"不明白啊?"
方丈笑了笑,什么也沒說,搬著石頭就走了。 小和尚沒有辦法,只好繼續(xù)砍柴。
過了一個月,小和尚耐不住寂寞了,又來找方丈:"方丈、方丈,我不想砍柴,我想讀書!"方丈看了看小和尚,還是什么也沒說,回到房間里搬出那塊石頭。"這樣吧,這次你把這塊石頭拿到山下的米鋪老板那去賣,但是,還記?。簾o論他出多少錢都不要賣!"
小和尚想不通:還讓我去賣啊,上次人家出六文錢都沒賣!但是,沒有辦法,方丈就是方丈啊。小和尚帶著石頭下山了。
來到米鋪店,見到了米鋪老板。
米鋪老板聽說小和尚是來賣石頭的,拿著那塊石頭端詳了半天說:"這樣吧!我沒有多少錢――我出500兩銀子買你這塊石頭!"
小和尚嚇了一大跳,一塊石頭值500兩銀子啊! 米鋪老板解釋:"你不要看它只是一塊石頭,其實,它是一塊化石,我愿意出500兩銀子來買這塊石頭!"
小和尚連忙說:"不賣、不賣!"抱這石頭趕忙回去找方丈。
見了方丈,說:"方丈、方丈,米鋪老板說愿意出500兩銀子來買這塊石頭,說是一塊化石!"
方丈問:"你明白了?"
小和尚回答:"不明白。"
方丈又是笑笑,什么也沒說,把這塊石頭搬走了。
小和尚又沒辦法了,只好還去砍柴。
再過了一個月,小和尚實在受不了了,再去找方丈:"方丈、方丈,我想讀書,我不想砍柴,也不想賣石頭了!"方丈笑著看小和尚,還是什么也沒說,回到房間里搬出那塊石頭:"這次呢,你還是去賣石頭。不過,這次是賣給山下珠寶店的老板,還是記住:無論他出多少錢都不要賣!"小和尚受不了了:這么貴的一塊化石,讓我拿著去賣,還說人家出多少錢也不賣! 可是,看著方丈嚴肅的樣子,小和尚只好小心翼翼的帶著石頭下山了。來的珠寶店門口,告訴門童,說有塊石頭帶給老板看看。珠寶店的老板正穿著褲衩睡午覺,聽說一個小和尚帶石頭來賣,連忙躍起,只穿了個褲衩就奔了出來??吹叫『蜕羞B忙把石頭拿過來端詳半天,問小和尚: 這塊石頭是你的嗎?"
小和尚說:"是啊!"
"你是這個山上的小和尚嗎?"
"是啊!"
"是老和尚讓你來賣的嗎?"
"是啊!"
珠寶店老板嘆了口氣,說:"這樣吧,我也沒有多少錢。我只有三家珠寶店、兩家當(dāng)鋪和一些田產(chǎn),我愿意拿我所有的財產(chǎn)來換這塊石頭!"
小和尚嚇的"撲通"一聲跌倒在地上:"這么值錢啊!"
珠寶店老板解釋:"你不要看它是一塊普普通通的石頭,其實,它只是外面包裹了一層石頭的樣子,里面是一塊無價之寶的寶玉!就好象古代的\'和氏璧\'一樣,在未開采前只是外面包了一層石頭而已。我愿意用我所有的財產(chǎn)來換這塊石頭!"
小和尚嚇得連忙說:"不賣、不賣!"緊緊抱著石頭連滾帶爬的上山去找方丈。
"方丈、方丈,你怎么能把一塊價值連城的寶玉隨隨便便讓我?guī)律侥?珠寶店老板說他愿意出三家珠寶店、兩家當(dāng)鋪和一些田產(chǎn),就是他所有的財產(chǎn)來換這塊石頭。他說這里面是一塊無價之寶!" 方丈問:"你明白了?"
小和尚回答:"不明白!"
方丈微笑和告訴小和尚:"同樣一塊石頭,在一個婦女的眼中,只是一塊壓壓紙的石頭,值六文錢;到了米鋪老板那里,認識到它一些價值,知道它是一塊化石,愿意出500兩銀子來買;而真正懂得它價值的只有珠寶店的老板,知道它只不過是外面包裹了一層石頭的樣子,里面是一塊無價之寶的寶玉!"
高中滿分作文勵志素材(二)
大學(xué)里,有一堂哲學(xué)課給我留下了深刻的印象,至今記憶猶新。
那是期中考試后的一天,班里的一個同學(xué)因為各門功課都考得一塌糊涂,所以憂心忡忡,在哲學(xué)課上無精打采。他的異常引起了哲學(xué)教授的注意,教授把他從座位上叫了起來,請他回答問題。教授拿起一張紙扔到地上,請他回答:這張紙有幾種命運。
也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學(xué)一時愣住,好一會兒,他才回答:"扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運。"教授顯然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳,紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印,然后,教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運。
"這下這張紙真的變成廢紙了,還有什么用呢?"那個同學(xué)垂頭喪氣地說。
教授沒有說話,撿起那張紙,把它撕成兩半扔在地上,然后,心平氣和地請那位同學(xué)再一次回答同樣的問題?! ∥覀儽唤淌诘呐e動弄糊涂了,不知道他到底要說什么。
那位同學(xué)也被弄糊涂了,他紅著臉回答:"這下純粹變成了一張廢紙。"
教授不動聲色地撿起撕成兩半的紙,很快,就在上面畫了一匹奔騰的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅定和張力,讓人充滿遐想。最后,教授舉起畫問那位同學(xué):"現(xiàn)在請你回答,這張紙的命運是什么?"
那位同學(xué)的臉色明朗起來,干脆利落地回答:"您給一張廢紙賦予希望,使它有了價值。"教授臉上露出一絲笑容。很快,他又掏出打火機,點燃了那張畫,一眨眼的工夫,這張紙變成了灰燼。
最后教授說:"大家都看見了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運,它的價值就會更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,它就根本不可能有什么美感和價值了,但如果我們以積極的心態(tài)對待它,給它一些希望和力量,紙片就會起死回生。一張紙片是這樣,一個人也一樣啊。"
一張紙片可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來踩去,也可以作畫寫字,更可以折成紙飛機,飛得很高很高,讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運,更何況我們呢?命運如同掌紋,彎彎曲曲,然而無論它怎樣變化,永遠都掌握在我們自己的手中。
高中滿分作文勵志素材(三)
一只鯛魚和一只蠑螺在海中,蠑螺有著堅硬無比的外殼,鯛魚在一旁贊嘆著說:"蠑螺啊!你真是了不起呀!一身堅強的外殼一定沒人傷得了你。"
蠑螺也覺的鯛魚所言甚是,正洋洋得意的時候,突然發(fā)現(xiàn)敵人來了,鯛魚說:"你有堅硬的外殼,我沒有,我只能用眼睛看個清楚,確知危險從哪個方向來,然后,決定要怎么逃走。"說著,說著,鯛魚便"咻"的一聲游走了。
此刻呢,蠑螺心里在想,我有這么一身堅固的防衛(wèi)系統(tǒng),沒人傷得了我啦!我還怕什么呢!便關(guān)上大門,等待危險的過去。
蠑螺等呀等的,等了好長一段時間,也睡了好一陣子了,心里想呢:危險應(yīng)該已經(jīng)過去了吧!
也就樂著,想探出頭透透氣時,冒出頭來一看,扯破了喉嚨大叫:"救命呀!救命呀!" 此時,它正在水族箱里,對面的是大街,而水族箱上貼著的是:蠑螺××元一斤。
此時,不知你的感想如何,這篇禪學(xué)寓言告訴我們:過分封閉自己或膨脹自我的人,都將喪失自我成長的機會,自陷危險之境而不自知!
同樣的道理,你也聽過煮青蛙的故事吧,當(dāng)把一個青蛙放進一鍋燒得滾燙的開水中時,它一下子就會從里面跳出來,但是把青蛙放在溫水里,然后在鍋底下慢慢加溫,青蛙在溫水里自由地游泳,當(dāng)水溫慢慢升高的時候這個青蛙絲毫沒有感覺,當(dāng)它感覺到不舒服想跳出來的時候,雙腿已經(jīng)沒有力量--它被煮熟了!
面對改變,我們時常會覺得有些不習(xí)慣,或者感覺有些壓力,甚至是恐懼,可是我要告訴你:這正是你成長的時刻!
如果你不想接受這些不習(xí)慣或者壓力,那么就去做你原來一直都在做的、一直都習(xí)慣做的事情,當(dāng)然你也將一直是過去的你。若想要真正成長,那就要突破舒適的范圍,也就是要暫時的失去安全感…… 所以,當(dāng)你感覺自己有些不習(xí)慣,有些緊張或者壓力甚至是恐懼的時候,起碼要知道,你正在成長……