2016年高考滿分作文必備勵(lì)志素材
人生沒有終點(diǎn),只要心中仍存希望和信心,無論你處于何種階段,生活都剛剛開始!下面由學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年高考滿分作文必備勵(lì)志素材,希望對(duì)大家有所幫助。
2016年高考滿分作文必備勵(lì)志素材(一)
30歲那年的某天,陽光十分地刺眼。走在陌生的城市陌生的街,我覺得周圍的一切都是那么冰冷和無情。
這是我來廣州的第25天,兜里的盤纏已不夠我買一張回家的車票,肚子這會(huì)兒正瘋狂地鬧罷工呢,看著路邊小店里剛出籠的還冒著熱氣的包子饅頭,我使勁咽了咽流到嘴角的口水。直到現(xiàn)在我仍像是在夢(mèng)中蹣跚,因?yàn)橐粋€(gè)月前我還是一名國(guó)有企業(yè)的正式工人,每月領(lǐng)幾張固定的脹不飽也餓不死的大鈔,但是轉(zhuǎn)眼間,這一切都不再屬于我——我辭職了。
這時(shí)候,我的手里多了一份《廣州日?qǐng)?bào)》———地上撿的。報(bào)上有不少招聘啟事,我急促地看下去,招聘單位大多要求的是大學(xué)本科以上的文憑、有工作經(jīng)驗(yàn),此外還有年齡的限制。而我已經(jīng)年滿30了,而且只讀了個(gè)高中畢業(yè),雖然通過自學(xué)拿到了一張大專文憑,可在這里,我所謂的條件顯得是多么的寒磣!正當(dāng)我準(zhǔn)備泄氣地扔掉報(bào)紙的時(shí)候,一家保險(xiǎn)公司刊登的廣告引起了我的注意,高中文化就行,對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和年齡也沒有嚴(yán)格的規(guī)定。我為之一振,馬上拿著城市地圖按著報(bào)上的地址,緊張地找向這家保險(xiǎn)公司。
等我尋到保險(xiǎn)公司時(shí)已快到中午了,前來應(yīng)聘的人仍然很多,我看到大部分是20歲左右的年輕人,他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),躊躇滿志,再看看自己,一副窮困潦倒的樣子,心一下子涼了很多。
終于輪到我了。主考官是一個(gè)年過半百而華發(fā)早生的男子,滄桑而嚴(yán)峻。 “你以前從事過類似的工作嗎?”“你怎么看待保險(xiǎn)業(yè)的前景?”“你認(rèn)為自己能勝任這份工作嗎?”……
我本來就不善言辭,加上是第一次應(yīng)聘,所以一連串的提問考得我不知所措、狼狽不堪。我知道自己沒什么希望了。
主考官不大耐煩地問:“就你這素質(zhì),憑什么來應(yīng)聘?”也許正是這句話刺傷了我,我忽地從椅子上站起來,紫紅著臉激動(dòng)地說:“憑什么?憑我是一個(gè)父親我要讓我的女兒吃得更好穿得更好,憑我不愿呆在家里吃閑飯讓老婆養(yǎng)著……”主考官愣住了,接著不經(jīng)意地笑了笑……
令人驚訝的是,我被錄用了。
上班頭一天,又是那個(gè)主考官(公司某部門經(jīng)理)領(lǐng)我來到窗邊,指著外面林立的大廈和匆匆的人流,說:“看清楚了,將來他們都可能成為你的客戶?,F(xiàn)在需要你一個(gè)一個(gè)地去爭(zhēng)取。也許100個(gè)人里面只有20個(gè)人給你開門,也許20個(gè)人里面只有5個(gè)人聽你的宣傳,也許5個(gè)人里面只有1個(gè)人給你留下電話,而這個(gè)人,很可能就會(huì)成為你的客戶。”頓了頓,他接著說:“只要有信心,30歲的人生才剛剛開始。年輕人,努力去干吧!”
那一刻,“年輕人”3個(gè)字讓我生發(fā)出一股久違的豪情……
從一幢居民住宅樓開始,我決定從最高層一戶戶往下敲門。之所以選擇這樣做,其理由是我擔(dān)心自己從下而上會(huì)因遭受太多的拒絕而半途而廢。幸運(yùn)的是,那一天,我談成了一個(gè)客戶。
“人生沒有終點(diǎn),只要心中仍存希望和信心,無論你處于何種階段,生活都剛剛開始!”3年之后,作為保險(xiǎn)公司部門經(jīng)理的我,對(duì)一位40歲的應(yīng)聘者如是說。
2016年高考滿分作文必備勵(lì)志素材(二)
王永慶賣米的勵(lì)志故事,工作后看過不少企業(yè)家的成長(zhǎng)故事,但記憶最深刻的,還是臺(tái)塑創(chuàng)始人王永慶賣米的故事。
王永慶永慶15歲小學(xué)畢業(yè)后,到一家小米店做學(xué)徒。第二年,他用父親借來的200元錢做本金自己開了一家小米店。為了和隔壁那家日本米店競(jìng)爭(zhēng),王永慶頗費(fèi)了一番心思。
當(dāng)時(shí)大米加工技術(shù)比較落后,出售的大米里混雜著米糠、沙粒、小石頭等,買賣雙方都是見怪不怪。王永慶則多了一個(gè)心眼,每次賣米前都把米中的雜物揀干凈,這一額外的服務(wù)深受顧客歡迎。
王永慶賣米多是送米上門,他在一個(gè)本子上詳細(xì)記錄了顧客家有多少人、一個(gè)月吃多少米、何時(shí)發(fā)薪等。算算顧客的米該吃完了,就送米上門;等到顧客發(fā)薪的日子,再上門收取米款。
他給顧客送米時(shí),并非送到就算。他先幫人家將米倒進(jìn)米缸里。如果米缸里還有米,他就將舊米倒出來,將米缸刷干凈,然后將新米倒進(jìn)去,將舊米放在上層。這樣,米就不至于因陳放過久而變質(zhì)。他這個(gè)小小的舉動(dòng)令不少顧客深受感動(dòng),鐵了心專買他的米。
就這樣,他的生意越來越好。從這家小米店起步,王永慶最終成為今日臺(tái)灣工業(yè)界的“龍頭老大”。后來,他談到開米店的經(jīng)歷時(shí),不無感慨地說:“雖然當(dāng)時(shí)談不上什么管理知識(shí),但是為了服務(wù)顧客做好生意,就認(rèn)為有必要掌握顧客需要,沒有想到,由此追求實(shí)際需要的一點(diǎn)小小構(gòu)想,竟能作為起步的基礎(chǔ),逐漸擴(kuò)充演變成為事業(yè)管理的邏輯。”
這個(gè)勵(lì)志故事給了我很深的啟發(fā)甚至是感動(dòng)。同樣是賣米,為什么王永慶能將生意做到這種境界呢?關(guān)鍵在于他用了心!用心去研究顧客,研究顧客的心理,研究顧客的需要,研究如何去滿足顧客的需要。不單純賣給顧客簡(jiǎn)單的產(chǎn)品,而是將顧客的需求變成自己的服務(wù)項(xiàng)目,與產(chǎn)品一同給予顧客。
由此我們更可以看出服務(wù)的價(jià)值。顧客從其他米店也可以買到米,但從王永慶的米店里買米,會(huì)感覺自己的所得是超于產(chǎn)品價(jià)值的,這超出的價(jià)值便是服務(wù)。令人感動(dòng)的服務(wù)決不僅僅是微笑能涵蓋的,它融合在每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)里。如果去衡量的話,衡量的標(biāo)準(zhǔn)便是:你是否在與顧客交往的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都細(xì)心地為顧客的方便與顧客的利益著想了?我們應(yīng)該明白的是:在如今技術(shù)高度發(fā)展、產(chǎn)品趨同的形勢(shì)中,一個(gè)企業(yè)如果想存活并發(fā)展,就一定要有超越產(chǎn)品的讓顧客愿意為之捧場(chǎng)的理由。只有樂于把方便給予他人,把利益給予他人,把溫暖給予他人,把服務(wù)給予他人,才能塑造出企業(yè)獨(dú)特的魅力,贏得顧客心。
2016年高考滿分作文必備勵(lì)志素材(三)
“將來裝上假肢后,我什么都能干!我要好好讀書將來考上清華大學(xué),有個(gè)好工作,掙錢養(yǎng)我爹媽。”丁瑩今年8歲,是凱里市第八小學(xué)二(3)班的一名小學(xué)生。因車禍?zhǔn)ルp腿的“無腿女孩”丁瑩以其樂觀進(jìn)取自強(qiáng)自立的事跡感動(dòng)了身邊無數(shù)的人。她給自己,也給所有在頑強(qiáng)生存的人們帶來最簡(jiǎn)單、最真摯的東西,那就是希望……
車禍奪去了她的雙腿
丁瑩的父親叫丁順朝,母親叫陳達(dá)秀。他們均無工作,以販賣水果維持生計(jì)。一家人住在凱里市凱運(yùn)司的簡(jiǎn)陋宿舍里。
這是一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭。1995年,丁順朝在一次車禍中左腿致傷,至今行動(dòng)不便;1999年,剛滿三歲的兒子在車禍中身亡;母親陳達(dá)秀患多種疾病,每天藥不離身。
兩年前的一天下午,可怕的車禍又降臨到小丁瑩的身上。那天,她和同學(xué)在去學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)的途中,在過馬路時(shí),一輛大貨車朝她們沖了過來。情急之中,丁瑩把身邊的同學(xué)推上了人行道,可自己卻在車禍中永遠(yuǎn)失去了雙腿。
從此,母親每天背著小丁瑩上學(xué)放學(xué)。風(fēng)里來,雨里去,用母愛為她幼小而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈撐起了一片希望的天空。
身殘志堅(jiān)的好女孩
“上學(xué)之后,丁瑩腿上的傷口經(jīng)常流血,她總是咬緊牙關(guān)忍受著傷痛,從不哼一聲。傷口發(fā)炎經(jīng)常引起感冒發(fā)燒,耽擱了她很多學(xué)習(xí)時(shí)間。她卻經(jīng)常說:我連死神都能戰(zhàn)勝,還有什么困難能難住我呢?”丁瑩的班主任吳壽美說。就這樣,丁瑩總是及時(shí)補(bǔ)上自己因病落下的課程,總是堅(jiān)持鍛煉身體,總是樣樣不甘落后。沒有雙腳走路,雙手就是她的腳,她用雙手握著兩根小凳子,來回的走著,這兩根小凳子成了丁瑩的“雙腳”。
在學(xué)校里,丁瑩是個(gè)勤學(xué)好問、尊師愛友的好學(xué)生。積極動(dòng)腦、敢于質(zhì)疑是她在學(xué)習(xí)上最突出的表現(xiàn)。她遇問題總喜歡問個(gè)為什么,有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法,她會(huì)與老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。有一次數(shù)學(xué)課,因?yàn)樽约旱乃悸泛屠蠋煵灰粯?,她下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。憑著這股鉆勁兒,丁瑩的語文、數(shù)學(xué)等各科成績(jī)都保持在班上前五名。
小丁瑩雖然失去了雙腿,但對(duì)生活沒有失去信心和勇氣。她依然樂觀向上,活潑開朗。她說她一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一定要繼續(xù)堅(jiān)持自強(qiáng),學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來迎接未來的困難和挑戰(zhàn)。上下座位和在家里洗衣、疊被等生活瑣事都是丁瑩自己完成。在課余時(shí)間,她也不忘培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),苦練書法、畫畫、唱歌、學(xué)習(xí)古箏等。
采訪當(dāng)天,丁瑩的書法老師剛好在凱里市中心展出部分優(yōu)秀學(xué)生的作品。吳老師說:“練習(xí)書法時(shí),丁瑩總說不能做將就的事情,要學(xué)就一定學(xué)好,對(duì)自己要求很嚴(yán)格。在中午同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),丁瑩隨便吃點(diǎn)干糧,抓緊時(shí)間繼續(xù)練習(xí),特別刻苦。
丁瑩在逆境中養(yǎng)成良好習(xí)慣,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者,深受老師們的喜愛。她曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”,獲得“少兒詩(shī)詞誦讀二等瓷獎(jiǎng)”、“個(gè)人美術(shù)才藝大賽一等獎(jiǎng)”等。
“品味”苦難懂得感恩
在關(guān)愛中成長(zhǎng)的丁瑩,似乎更懂得感恩和回報(bào)。去年,一名同學(xué)得了白血病,丁瑩不聲不響地將自己在書法比賽中得到的100多元獎(jiǎng)勵(lì)金放進(jìn)了捐款箱。今年4月,四川雅安蘆縣發(fā)生7級(jí)特大地震,她把自己省下來的200元早餐錢,通過黔東南州紅十字會(huì)捐贈(zèng)了給了災(zāi)區(qū)。
身殘志堅(jiān)的丁瑩自信、開朗,她堅(jiān)信,有付出就會(huì)有收獲。許多人被她自強(qiáng)的信念所感動(dòng),從她的身上,讓人感受到的是與命運(yùn)抗?fàn)幍钠床瘛?/p>
“我最喜歡張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》中一句歌詞 ‘我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望’。這是我現(xiàn)在我的信念,也將成為我今后的信念。”丁瑩說,人生沒有價(jià)值,除非你選擇并賦予價(jià)值;沒有哪個(gè)地方有幸福,除非自己帶來幸福??嚯y沒有打倒丁瑩,反而讓她借著苦難成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)苦難,學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)笑對(duì)困境,從而獲得更多成長(zhǎng)的力量。
勵(lì)志達(dá)人小編在這里祝福她快樂幸福成長(zhǎng),做一個(gè)永遠(yuǎn)陽光的女孩!