善于從屈辱中學(xué)習(xí)，實在是成就業(yè)績的一個重要因素。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理的高中勵志寫作素材，希望對大家有所幫助。

　　高中勵志寫作素材(一)

　　有一個年輕人去買碗，來到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其它碗輕輕碰擊，碗與碗之間相碰時立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響，他失望地搖搖頭。然后去試下一只碗。。。他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟然沒有一只滿意的，就連老板捧出的自認為是店里碗中精品也被他搖著頭失望地放回去了。

　　老板很是納悶，問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思?

　　他得意地告訴老板，這是一位長者告訴他的挑碗的訣竅，當一只碗與另一只碗輕輕碰撞時，發(fā)出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。

　　老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著說：“小伙子，你拿這只碗去試試，保管你能挑中自己心儀的碗”。

　　他半信半疑地依言行事。奇怪!他手里拿著的每一只碗都在輕輕地碰撞下發(fā)出清脆的聲響，他不明白這是怎么回事，驚問其詳。

　　老板笑著說，道理很簡單，你剛才拿來試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必然渾濁，你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗。。。

　　就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞需要付出真誠才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。

　　其實每個人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應(yīng)該與人為善。

　　你付出了真誠就會得到相應(yīng)的信任，你獻出愛心就會得到尊重。

　　反之，你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。

　　每個人的生命里都有一只碗，碗里盛著善良、信任、寬容、真誠，也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私。請?zhí)蕹肜锏碾s質(zhì)，然后微笑著迎接另一只碗的碰撞，并發(fā)出你們清脆、爽朗的笑聲吧!

　　做最好的自己，才能碰撞出最好的別人!

　　高中勵志寫作素材(二)

　　有這么一個故事。

　　在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。

　　男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去--他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。

　　終于，這個男人忍不住走過去："孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。"

　　"我知道。"小男孩頭也不抬地回答。

　　"哦?你為什么還在扔?誰在乎呢?"

　　"這條小魚在乎!"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。"這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……"

　　今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同--你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做得到的。

　　在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠不要放棄!記?。?quot;這條小魚在乎!這條小魚在乎!還有這一條、這一條、這一條……"

　　高中勵志寫作素材(三)

　　漫漫人生路，有太多的不如意，退一步是海闊天空，只要不忘記自己的最終使命，你還是你。要能承受別人的嘲笑，這是一種雅量，同時也是能忍的標志。

　　守端禪師的師父是茶陵郁山主，有一天騎驢子過橋，驢子的腳陷入橋的裂縫，禪師摔下驢背，忽然感悟，吟了一首詩：“我有神珠一顆，久被巨勞羈鎖。今朝塵盡光生，照見山河萬朵。”

　　守端很喜歡這首詩，牢牢地背下來。有一天，他去拜訪方會禪師。

　　方會問他：“你的師父過橋時跌下驢背突然開悟，我聽說他做了一首詩很奇妙，你記得嗎?”

　　守端不假思索，完整地背誦出來。等他背完了，方會大笑一陣，就起身走了。守端愕然，想不出什么原因。第二天一大早，他就趕去見方會，問他為什么大笑。

　　方會問：“你見到昨天那個為了驅(qū)邪演出的小丑了嗎?”

　　“我見到了。”

　　方會說：“你連他們的一點點都比不上呀。”

　　守端聽了嚇了一跳說：“師父什么意思?”方會說：“他們喜歡人家笑，你卻怕人家笑。”守端聽了，當場就開竅了。

　　如果你不能接受一次嘲笑，將會受到別人更多的挑剔和攻擊。人生中如果你不能忍一時之痛，那么你的痛苦將是長久的。

　　其實，人生的各種境遇，都是我們學(xué)習(xí)的功課;有人能處逆境，卻未必能處順境。一個人將用什么樣的心態(tài)，面對自己所處的環(huán)境?這就要看他“忍辱”的工夫做得夠不夠。聽說在監(jiān)牢里一關(guān)十幾二十年的犯，據(jù)說很多是帶著滿腔恨意出獄的;所以，出獄以后往往變本加厲，犯下更大的罪案。在佛經(jīng)里，“忍辱”的意涵是很豐富的。挫折、打擊固然要忍，成功與歡樂也要忍;逆來受，順來也要受。但是，所謂“受”,并不是被動的接受認可，而是以積極主動的態(tài)度，把境遇轉(zhuǎn)化超越，讓自己從中獲得學(xué)習(xí)成長的機會。一般人受到冤屈挫折，心理上總是憤憤不平;然而，正因為憤恨難消，痛苦煎熬也如影隨形、揮之不去。如果借著面對打擊來鍛煉自己的心性品格，甚至把打擊你的人看成來感化你的菩薩，謝謝他給你鍛煉自己、提升自己的機會，心里沒有怨恨，自然不會感到痛苦。

　　有幾位智障兒的家長說，經(jīng)過漫長的歲月，他們已經(jīng)能在照顧孩子的艱苦和磨難當中，慢慢體會到自己的心都被打開來了。他們能用接受考驗的心情歡喜承受，所以，即使外人看來，他們的處境是苦不堪言，他們卻甘之如飴。在逆境中忍辱負重、蹣跚前行，這個道理大家能接受;而在事事順利、飛黃騰達的時候也要“忍辱”,恐怕就不容易理解了。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”,許多人在失意的時候還能刻苦自勵，一旦春風(fēng)得意，就放蕩起來了，得意忘形，言行舉止失了分寸，災(zāi)難禍害很快就隨之而至。所以要居安思危，成功要忍，歡樂也要忍。

　　屈辱，可以成為泯滅一個人理想之火的冰水，也可以成為鞭策一個人發(fā)憤成功的動力。要知道受屈辱是壞事，但也能變成好事。心理學(xué)家認為：人有三大精神能量源——創(chuàng)造的驅(qū)動力，愛情的驅(qū)動力，壓迫、歧視的反作用驅(qū)動力。屈辱就是一種精神上的壓迫，它像一根鞭子，鞭策你鼓足勇氣，奮然前行。

　　記得一位先哲說過，無論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到屈辱時學(xué)得迅速、深刻、持久。屈辱使人學(xué)會思考，體驗到順境中無法體會到的東西;它使人更深入地去接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并由此開辟出一條寬廣的成功之路。

　　善于從屈辱中學(xué)習(xí)，實在是成就業(yè)績的一個重要因素。