高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞
高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞
學(xué)會(huì)欣賞勵(lì)志的內(nèi)容，是我們?cè)诟咧袑懽鬟^程中的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞，希望對(duì)大家有所幫助。
高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞(一)
在遍地都是紅葉的山上，有著一個(gè)潔白如雪的百合。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山全是紅色，只有百合一處是白色，因此，百合吸引了大多數(shù)游人的目光。于是，滿山的紅葉開始嫉妒，開始排斥百合，百合十分傷心，因?yàn)樗膊幌氤蔀闃?biāo)新立異的那一個(gè)人，可是命運(yùn)決定了它的顏色和生活。
一天晚上，一只美麗的小鳥來到了百合身旁歌唱，小鳥的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，整個(gè)山都靜了下來，每一株植物都在認(rèn)真的聽著小鳥的歌唱。一首又一首，就這樣，夜晚降臨了，小鳥也累了，拍拍翅膀準(zhǔn)備飛走。百合也沉醉在了小鳥的歌聲里，不過它在小鳥將要離去的那一瞬間清醒了。百合出口叫住了小鳥，同時(shí)問出了心中的疑惑：“為什么你這么受歡迎卻沒有人嫉妒你呢?”小鳥在空中飛了一圈，美麗的羽毛在月光的照耀下顯得更加圣潔，小鳥回答道：“它們不是不嫉妒我，而是現(xiàn)在的我處在人生最美麗的時(shí)期，無論它們?cè)趺醇刀剩紵o法掩飾我的美麗。還有，不要太在乎別人對(duì)你的看法，那終究只是別人的看法，不能代表你的做法。”
我曾像那株百合一樣，因?yàn)樽约旱呐c眾不同而受到他人的排擠，后來，我沒有遇到那只美麗的小鳥，但是我遇到了另一只小鳥，她不像故事中的小鳥那么美麗，也沒有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音，但是她卻改變了我。她在我的身上浪費(fèi)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，而我也追求過她高飛的身影，不過最后，還是被廣闊的天空所打敗。我們?cè)跉q月當(dāng)中失去了過去。
聽別人說，時(shí)間可以改變一切，歲月可以見證人生。我覺得，青春我若不認(rèn)輸，歲月它能奈我何?人在一世，總要追求一些東西，義無反顧的去追求。像故事中的百合一樣，在人生的最低谷中它向處在人生最美麗時(shí)期的小鳥提出了內(nèi)心的疑惑?；蛟S在生命，我們的提問不被別人所認(rèn)可，甚至有可能帶來嘲諷，但至少我們?yōu)樘岣咦约憾^。
時(shí)間是一把殺豬刀，它無情的割去了許多人的夢(mèng)想，卻也使一些人的夢(mèng)想更加凝實(shí)，更加可能。如果時(shí)間決定了歲月的動(dòng)向，歲月決定了人生的經(jīng)歷，那么我們豈不是一直都在時(shí)間的掌控之下。其實(shí)人生當(dāng)中多的是許許多多的無奈，就像故事中的百合一樣，哪怕它知道了如何不讓紅葉們嘲笑它，可是它卻沒有能力去改變，它注定只是一個(gè)百合，雖有亮麗的身影，卻沒有可以翱翔天空的翅膀。時(shí)間終讓我們明白：有些藏在記憶里不去想起的事，不是不想想起，而是其實(shí)想起也沒有一絲一毫的作用。時(shí)間殘酷的拆散了許多人的夢(mèng)想，拆散了許多人的向往，他們只能看著時(shí)間奪走自己身邊的一切，什么都做不了。
時(shí)間真的很強(qiáng)大，命運(yùn)也有許多的無奈。不過人生卻是由自己決定的。我們不悔過，我們不放過，最后在自己什么都做不到的時(shí)候，可以說一句：年輕時(shí)該做的都做了，現(xiàn)在也只剩下等結(jié)果了。
青春我若不服輸，歲月它能奈我何?愿每一個(gè)追逐夢(mèng)想的人，在路上都能得到自己想要的。
高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞(二)
曾經(jīng)以為自己經(jīng)歷過許多，可以獨(dú)當(dāng)一面了，曾經(jīng)以為自己懂得了許多，可以被稱為男子漢了。現(xiàn)在的自己回想起來，才知道過去的我是多么的天真，多么的可愛。這兩個(gè)詞，可以說是我苦思冥想之后的結(jié)果，因?yàn)檫^去的我缺點(diǎn)太多了，能想到一些對(duì)我來講比較褒義的詞，實(shí)屬不易。
這么說我自己，是因?yàn)檫^去的我太容易放棄，喜歡自以為是，不知天高地厚，更重要的是，我還不會(huì)表達(dá)自己的情感。因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)，我錯(cuò)過一個(gè)好女孩，現(xiàn)在想想，如果過去的我可以改變一點(diǎn)點(diǎn)，或許結(jié)果安全都不一樣，不過這個(gè)世界永遠(yuǎn)都不會(huì)有如果，所以，我也只能想想。人總是在失去后才珍惜，但請(qǐng)你們搞清楚，只有擁有后的丟失才算失去，我連擁有都沒有擁有過，可能會(huì)讓我珍惜嗎?
人生的不如意實(shí)在太多了，而人也是最難理解的一種生物。我們不知道別人心里是怎么想的，我們只能靠推測(cè)，別人還好，但如果有人想推測(cè)我的想法，十個(gè)人里面，八個(gè)人會(huì)出錯(cuò)。所以，我十分害怕與其他人交流，因?yàn)槲矣X得我除了傷害他們以外不會(huì)再給他們別的。但現(xiàn)在的我改變了想法。老師說過，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。到現(xiàn)在為止，我還沒有認(rèn)輸過，雖然曾被打敗，曾跌入了人生的最低谷，但我始終沒有放棄過希望。有句話可以形容現(xiàn)在的我：哪怕我以后一無所有，也不缺從頭再來的勇氣。
以前的我十分喜歡自以為是，以為自己可以說出一些略帶哲理的話便沾沾自喜，跟別人比起來，我還什么都不是，更沒有欣喜的理由。以前的我甚至還想過：自己已經(jīng)知道這么多了，是不是可退隱江湖，遁入空門了。現(xiàn)在才知道，跟別人比起來，我還只是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我煞費(fèi)苦心所想的話，別人或許張口就來。我根本就沒有進(jìn)入過江湖，何來退隱一說。我所看到的，只是一個(gè)被人保護(hù)的世界，根本就不知道外面有多殘酷。
有些事，只有經(jīng)歷過才懂，一直在課本上學(xué)，是學(xué)不出什么好成績(jī)的。個(gè)人說過：讀萬卷書，行萬里路。只有讀書讀的多，經(jīng)歷比別人豐富，才可能有一番作為。我們現(xiàn)在只是學(xué)生，還處在青春期下，還處在家人與老師的庇護(hù)之下，你想成長(zhǎng)，想飛翔，首先要有一雙堅(jiān)硬的翅膀，知道要能保護(hù)你飛到遠(yuǎn)方。青春期的重要之一，是讓你去發(fā)育你的翅膀，屬于你自己的翅膀，或大或小，或軟或硬，都是你青春期的結(jié)晶，都是你未來成功的基礎(chǔ)。
人生的成功，不知需要基礎(chǔ)，還需要膽量?？催^許多穿越到三國(guó)的小說，雖然每一部的筆風(fēng)都不一樣，但出奇的是幾乎每個(gè)主人公都有一個(gè)響亮的稱號(hào)：不敗戰(zhàn)神。你們難道真的以為，只要你熟知?dú)v史，回到古代，就可以青史留名嗎?能夠青史留名的人，有哪一個(gè)會(huì)是簡(jiǎn)單的人物。那你應(yīng)該怎么辦?帶著超越幾千年的見識(shí)回到三國(guó)，只做一個(gè)碌碌無為的普通人，忍受饑餓，忍受戰(zhàn)火，像一個(gè)居無定所的流浪狗，每一天都搖著尾巴乞求別人的施舍嗎?當(dāng)然不是，你可以等，等一個(gè)好的時(shí)間出現(xiàn)在世人的面前，而最好的時(shí)間便是晉朝的建立，那時(shí)，三國(guó)群英基本上所剩無幾，而那時(shí)的中國(guó)，也是歷史上最黑暗的年代。天下興亡匹夫有責(zé)，雖然你不一定成功，但你至少盡力了，至少你做到了一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該做的事。不是每一個(gè)人都要求你必須要為國(guó)家獻(xiàn)身，但你應(yīng)該明白，你也應(yīng)該去做，一個(gè)中國(guó)人該做的事。當(dāng)然，你可以不做，你可以繼續(xù)碌碌無為的待著，像三國(guó)時(shí)代一樣，屈辱的活著。因?yàn)槟菚r(shí)的你估計(jì)已經(jīng)老了，沒有人會(huì)要求一個(gè)老人做什么拯救世界的事，也沒有回去為難一個(gè)老人。但這不是你們倚老賣老的理由和借口，我們是不會(huì)責(zé)怪你們，但你們的良心過得去嗎?
人生本來就短，成功更是不易，何必一直哀愁。反正我覺得，勇氣，毅力，洞察力，氣度，只要你有了這四樣?xùn)|西，無論你有沒有超越別人的才智，無論你在哪一個(gè)朝代，都可以有所作為。“古之能成大事者，不必有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。” 人生本來就短，何必一直哀愁，活出自己的個(gè)性，活出自己的快樂，便是對(duì)這個(gè)世界，最好的報(bào)答，也是對(duì)自己和自己喜歡的人，最好的回復(fù)。
高中寫作勵(lì)志內(nèi)容欣賞(三)
《鋼鐵是怎樣練成的》一書中有著這樣一段話：“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給人類最美好的事業(yè)，為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。”每每回想起這段話，我都熱血沸騰。是啊，保爾·柯察金因?yàn)闊釔鬯氖聵I(yè)，所以他把他的青春獻(xiàn)給他的事業(yè)。而我，一位追夢(mèng)的奔跑者，也有著我所熱愛的事業(yè)，那就是我這一生要拼全力去追求，去實(shí)現(xiàn)的一個(gè)美好的東西——卓越教師夢(mèng)。
回想起在北坡中學(xué)的這段時(shí)光，是那么地真實(shí)、那么地愉快、那么地難忘。因?yàn)樵谶@，我看到了孩子們聰明可愛、懂事乖巧的一面;因?yàn)樵谶@，我和孩子們亦師亦友;因?yàn)樵谶@，我和孩子們一起手牽手玩游戲，一起放聲唱歌;因?yàn)樵谶@，我再次聽到了桌椅碰撞的聲音;因?yàn)樵谶@，我站上了承載著孩子們夢(mèng)想的三尺講臺(tái);因?yàn)樵谶@，我能做著做所熱愛的事!
因?yàn)闊釔?，所以努力。從小學(xué)到大學(xué)，我遇到了很多教書育人的好老師。在他們的不斷影響下，我喜歡上教室這個(gè)職業(yè)。小小的我，懷著那份熱愛，報(bào)讀了師范學(xué)校。我深知在卓越教師的追夢(mèng)路上會(huì)很艱辛，但是我不怕。因?yàn)槲覠釔?，所以我努力。我想要成為一名知識(shí)淵博、教書育人的好老師。因此大學(xué)的我，會(huì)不斷地努力，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)、提高自己的綜合師范教學(xué)技能、學(xué)會(huì)如何更好地與學(xué)生溝通相處等等。同時(shí)，我還要抓住機(jī)會(huì)，參加各種師范生技能比賽，參加各種志愿者小老師支教活動(dòng)等等。我堅(jiān)信：“一分耕耘，一分收獲”。我一定會(huì)為我所熱愛的卓越教師夢(mèng)而不斷努力!
教師雖很平凡，但平凡也可以深遠(yuǎn)。有故事、有追求、有行動(dòng)，
無論在哪一個(gè)位置，依然可以很美麗，我的卓越教師夢(mèng)，因?yàn)闊釔郏耘Α?/p>
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