高中語文寫作勵(lì)志故事

　　高中語文的寫作方法，自然跟初中不同，高中作文中如果有好的勵(lì)志素材插入，得分將更高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高中語文寫作勵(lì)志故事，相信是你需要的好素材。

　　高中語文寫作勵(lì)志故事(一)

　　孤鷹不褪羽，哪能得高飛，蛟龍不脫皮，何以上青天。

　　老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它的年齡可達(dá)七十歲。

　　要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定。

　　當(dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。

　　它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯。

　　它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。

　　它此時(shí)只有二種選擇：等死或經(jīng)過一個(gè)萬分痛苦的更新過程。

　　150天漫長(zhǎng)的蛻變……首先它必須盡全力飛到山頂。

　　我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛。

　　只要我們?cè)敢飧淖兣f的思維和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造嶄新的未來。

　　我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心!

　　改變是痛苦的，但改變是必須的。當(dāng)我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度。

　　是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上……

　　高中語文寫作勵(lì)志故事(二)

　　風(fēng)吹千山，吹散了多少風(fēng)流人物;人歷一世，經(jīng)過多少坎坷波蕩?？v觀歷史，史家留名的縱有李白、杜甫等豪邁的文學(xué)疏狂人物，更有張良、曹操、朱元璋等真扎實(shí)干的實(shí)踐家。實(shí)踐出真知，縱你號(hào)稱萬世全才，你的才能也得歷經(jīng)實(shí)踐的檢驗(yàn)才知真假;縱你籍籍無名，但你有真頭腦、扎實(shí)的作風(fēng)，實(shí)踐也會(huì)給你真正立身處世的知識(shí)。

　　實(shí)踐的路不乏坎坷，古來成功者無不經(jīng)歷坎坷而成就，有成就的英雄無不經(jīng)歷苦難波折而成大業(yè)。實(shí)踐的路并不平坦，事業(yè)的成就卻在于好好的面對(duì)順境和逆境，把握好機(jī)會(huì)，在困苦中、失敗中、危險(xiǎn)中做出自己的抉擇。

　　古來智者多能坦然面對(duì)坎坷、失敗，張良即是其中的楷模。張良少年時(shí)代韓國滅亡，由此他立下反秦大計(jì)。他收買大力士使用120斤的鐵錘襲擊秦始皇的座駕，沒想到秦始皇座駕甚多，沒有分清哪駕是秦始皇親自乘坐。功敗垂成后張良受到遭到通緝，藏到下邳，靜待時(shí)機(jī)。后來張良跟隨劉邦力爭(zhēng)天下，以計(jì)謀“決勝千里之外”，并化解鴻門宴中劉邦的危險(xiǎn)，為漢朝的建立立下了汗馬功勞。人生中難免有失敗，事業(yè)更是如此，倘若我們沉著應(yīng)對(duì)，就可能抓住以后的時(shí)機(jī)，可能獲得最終的勝利。

　　成功的英雄要面對(duì)的坎坷也有很多，這樣才有更大更強(qiáng)的事業(yè)，曹操即是其中之一。當(dāng)曹操加入聯(lián)軍抗擊董卓之時(shí)，十八路聯(lián)軍巋然不動(dòng)，不去追擊董卓，反而飲酒宴樂，曹操憤然追擊，卻遭大敗。失敗后的曹操?zèng)]有氣餒，繼續(xù)征途天下的大業(yè)。南陽遭張繡偷襲一役，曹操長(zhǎng)子曹昂、大將典韋戰(zhàn)死。曹操忍住悲痛，繼續(xù)征戰(zhàn)，終于統(tǒng)一了北方。后來中由于曹操輕易南下，誤中吳軍的苦肉計(jì)，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)中全軍潰敗。經(jīng)此大敗，曹操?zèng)]有氣餒，沒有推諉，之后他又擊敗馬超，占據(jù)關(guān)中，晉升魏王，為魏朝定下基業(yè)。人生的失敗不止一次，事業(yè)中即便有再多的失敗，也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在失敗中立于不敗。

　　事業(yè)心強(qiáng)的人往往有不懼危險(xiǎn)、坎坷的意志，有從小做起的品質(zhì)和毅力，這樣才更能承受住壓力，開拓自己的一片天空。明太祖朱元璋就是這樣一位成功者。元末大起義中，豪杰并起，逐鹿中原，出身貧寒、深受困苦煎熬的朱元璋覓得良機(jī)，投到郭子興帳下。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)郭子興部主將不和，爭(zhēng)斗劇烈之時(shí)，果斷的回鄉(xiāng)招募兵士，并利用自己和這些同鄉(xiāng)的力量攻擊元軍。后來李善長(zhǎng)等人投奔他，他都以禮相待，聽取意見。由于朱元璋軍紀(jì)嚴(yán)整、善于聽取意見，很快成為一方雄杰。這也引起了另一個(gè)起義軍首領(lǐng)陳友諒的注意，公元1363年，陳友諒親率60萬大軍進(jìn)攻朱元璋。朱元璋沉著應(yīng)對(duì)，當(dāng)他得知陳友諒軍糧不濟(jì)，且船只行動(dòng)不便之后，果斷出擊，在鄱陽湖擊敗陳友諒部，奠定了同意江南的基礎(chǔ)。后來朱元璋建立大明，驅(qū)逐元朝，建立了不世功勛。成功者應(yīng)該要具備冷靜、果斷的品質(zhì)，才能更好地做好每一件事，獲得最重的成功。

　　每一個(gè)人都希望獲得事業(yè)的成功，獲得成功的必備條件是擁有良好的事業(yè)觀，年已二十余歲的我也是如此。我希望像那些歷史名人一樣合理的面對(duì)坎坷、失敗，不懼危險(xiǎn)，沉著、果斷的品格，擁有從小做起，善于聽取意見的品質(zhì)。我也希望我能坦然的面對(duì)人生的順境和逆境，在失敗中做到人生的成功。我也想更多承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)不推諉、敢于承擔(dān)困難的人。我希望自己做的更好，這就是我的事業(yè)觀，不經(jīng)風(fēng)雨，那能見彩虹，不經(jīng)坎坷，哪能有事業(yè)的成功。

　　高中語文寫作勵(lì)志故事(三)

　　先說一個(gè)幸運(yùn)的孩子。他被父母視若天才，呵護(hù)有加;他長(zhǎng)相英俊，性格陽光;他擁有過人的運(yùn)動(dòng)天賦，自幼喜愛拳擊、橄欖球、水球、網(wǎng)球和田徑，是個(gè)不折不扣的運(yùn)動(dòng)多面手。而且，在這些運(yùn)動(dòng)中，他都取得過不俗戰(zhàn)績(jī)，尤其是在為他那個(gè)群體所設(shè)的100米、200米和400米短跑項(xiàng)目中，他是世界紀(jì)錄的保持者。他還成功地站在了2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的短跑賽道上，在“倫敦碗”與許多世界短跑巨星同場(chǎng)競(jìng)技，從而贏得了現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬名觀眾的歡唿和掌聲，那一刻，他是全場(chǎng)真正的英雄。

　　再說一個(gè)不幸的孩子。他出生時(shí)是個(gè)畸形兒，沒有腓骨和踝骨，也就是說，他的腳掌直接長(zhǎng)在膝蓋下，而且只有四個(gè)趾頭。11個(gè)月大的時(shí)候，出于對(duì)身體保護(hù)的需要，醫(yī)生不得不將他膝蓋以下的殘肢也截去。毫無疑問。通常情況下，擁有如此身體狀況的人，生活一定會(huì)很艱難：因?yàn)椴皇且粋€(gè)完整的人，他可能痛苦自卑;因?yàn)橹匾眢w機(jī)能的喪失，他可能生活無著;因?yàn)椴荒荛_心地舞蹈和運(yùn)動(dòng)，他可能郁郁而終……總之，他的命運(yùn)會(huì)因?yàn)闆]有小腿而變得前途莫測(cè)。

　　其實(shí)，這兩個(gè)孩子是同一個(gè)人。那么，是什么把一個(gè)不幸的孩子和一個(gè)幸運(yùn)的孩子組合在一起的呢?

　　有人說是現(xiàn)代科技的力量。這孩子佩戴了一雙8鎊重的高科技“J”型運(yùn)動(dòng)假肢，由50～80層碳纖維構(gòu)成。價(jià)值1.5萬英鎊。通過刻苦訓(xùn)練。他與假肢完美契合，達(dá)到了“物我合一”的境界，殘缺的身體得到了極大彌補(bǔ)，所以，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他能夠表現(xiàn)完美。

　　而更多的人相信是一句話的力量。在這孩子剛剛懂事的時(shí)候，他的母親讓他牢牢記住了這樣一句話：“失敗者絕對(duì)不是最后一個(gè)跑過終點(diǎn)的人。而是那些放棄競(jìng)爭(zhēng)的人!”這句話讓他以陽光的心態(tài)積極面對(duì)不幸，懂事之后，他就習(xí)慣了沒有小腿，從不認(rèn)為自己是殘障者，因?yàn)閯e人能做到的，他“都能做到”。事實(shí)也的確如此，他在26年的人生征途中，絕對(duì)是一個(gè)永不放棄競(jìng)爭(zhēng)的人，他不斷挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)橫亙?cè)谧约好媲暗娜松y題，包括國家田聯(lián)拒絕他與健全人同場(chǎng)競(jìng)技，并最終取得勝利。

　　他就是人稱“刀鋒戰(zhàn)士”的南非著名殘疾運(yùn)動(dòng)員奧斯卡·皮斯托瑞斯。他是奧運(yùn)會(huì)歷史上第一位與健全人同場(chǎng)競(jìng)技的雙腿截肢運(yùn)動(dòng)員。永不放棄競(jìng)爭(zhēng)。奧斯卡是一個(gè)英雄，更是被一句話成就的一個(gè)傳奇。