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高三差生逆襲勵志方法

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高三差生逆襲勵志方法

  誰甘心頂著“差生”這個稱號?誰甘心總是被嘲笑?下面是學習啦小編為大家精心整理的高三差生逆襲勵志方法,希望在這些文章中你也能整理出自己的差生逆襲方法!

  高三差生逆襲勵志方法文章一:被放棄的我

  我們學校3月5號摸底考試,7號成績出來,我只有260分,這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了,并非我沒有努力,只是堅持的時間太短,望著拿到手的試卷,想著回家怎么給父母解釋,每當想到父母憂心的眼神,我就感到揪心,看到夕陽,也像我的成績單一樣鮮紅。

  那天,我爸看著模擬考試成績,并沒有像往常那樣憂慮,而是格外淡定的告訴我,不用擔心學習了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠,3個月小工實習,沒幾年就能當大工,工資5000朝上。

  我腦子嗡一下,一下就蒙了。我雖然學習不好,但是我也是做過大學夢,發(fā)誓要和幾個要好的同學好友相約大學,經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里,那么一瞬間,我覺得自己要崩潰了。

  邁出第一步

  我視力不好,不能當兵;看起來,我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

  7號晚上,我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題:

  1.沒目標:每次制定的計劃最多能堅持3天,3天過后準忘,等過幾天再看,前幾天學的東西也都差不多忘了。

  2.做題沒有針對性:我平時做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

  3.看得多,做得少:我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系,所以原來不會的現(xiàn)在還不會,原來錯的也一直錯下去。

  然后,我翻出來之前做過的所有試題、試卷,逐個開始找,整理我在主科上的缺點:

  語文:基礎知識和閱讀理解不太好

  數(shù)學:選擇題、填空題命中率低,大題后面的3個題不會做

  英語:基本看不懂,單詞都基本不認識

  我的奮斗

  既然找出了問題,就得找辦法解決。

  我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。

  我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本,每十天換一本??椿A知識手冊當看書,閱讀素材著重理解其中心思想。

  數(shù)學每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。

  英語每天做一套題,將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料,每天記半小時。

  物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上,然后做題,忘了公式就查那2張紙。

  化學看兩遍書,把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來,有選擇地做課后練習,不會的再查書,對方程式。

  生物多看書,將重要的知識點記在本子上再閱讀。

  突破那個坎

  突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習,4月5號摸底考試,成績出來,我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

  你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說,已經(jīng)是天大的進步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

  語文:基礎知識手冊每十天重點掌握,作文素材每天精讀5篇。

  數(shù)學:將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復習。

  英語:每天一套題,每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚,做題的題記錄一遍。

  物理和化學:基本不變,不再做課后練習,該做高考真題

  生物:開始做題,做完檢查,把錯的知識點再看一遍

  用這個第二階段的方法堅持學習一個月后,5月5號考試,我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。

  超越極限

  我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性,我落下了太多進度,這是自己學習完全不能彌補的。

  但我想,既然已經(jīng)能考上大學了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。

  我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性,在最后一個月里面,我終于跟隨上老師教學的腳步,一邊不停地做著各式各樣的練習,一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時,最后一次模擬考如約而來,可能是為了給大家保持高考的信心,這一次考得比較容易,我拿到了598分,一舉進入班上前十名。

  期待已久的高考終于來了。最后,你們都知道了,高考我考了603分。自己終于考個一本,達到這樣自己從未想過的高度。

  我爸當時就哭了,他跟我說,當初不該對我說那樣的話。我沒說啥,其實我明白,他要是當時沒說那句話,我絕對達不到今天的成績。

  我的老師對我說,他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績,最為重要的,是我已經(jīng)把學習作為了一項事業(yè)、一份責任。

  高三差生逆襲勵志方法文章二: 三年逆襲成高考第二

  清華附中的郭雨齊有著90后女生特有的淡定,瘦瘦高高,話不多,但有自己的想法。2014年高考,郭雨齊完成了從高一入學時排名墊底到高三畢業(yè)時高考成績排名年級第二的完美逆轉。她將自己的蛻變歸功于對清華的喜歡、同學的引導及師長的幫助。

  高一考試班級墊底

  郭雨齊高中考入清華大學附屬中學,她形容自己從小學到初中的學習“還是以玩為主”,沒有在學習上下太大的功夫。她有個愛好是畫漫畫、插畫,在自己的小圈子里小有名氣。上初中時,老師還常常向郭雨齊的家長“投訴”她上課畫漫畫。

  到了高中,郭雨齊進入了學校的“龍班”,很多“學霸”們匯集在一起,學習上以玩為主的郭雨齊在高一考試時遭遇了滑鐵盧。高一年級大考,她所在的班有40多人,她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學習方式,一下子過渡到高中緊張的學習狀態(tài),郭雨齊并不適應。她說,那時候的自己不會學習,特別是班里學霸云集,這讓她有了危機感。她從內心希望改變這種現(xiàn)狀,好好學習。父親決定給她報輔導班提高成績。

  自主學習勞逸結合

  郭雨齊說,經(jīng)過了同學的“刺激”,她自己“想好好學習”的意愿特別強烈,但是苦于沒有找到方法,所以一對一的輔導對她來說幫助很大。

  從高一開始,郭雨齊便在輔導班進行一對一的輔導,長達3年。她覺得自己的英語非常薄弱,便主攻英語。整個高中三年,她幾乎每個周末都會去輔導機構上課,即使沒課,她也愿意去上自習或者找老師答疑。最開始,她的英語成績屬于中等偏下,學校排名100名左右。在英語老師的幫助下,她的成績不斷提高并得以鞏固,20名、10名……在2014年的高考中,她的英語分數(shù)為132分。郭雨齊的父親說,雖然沒有預想的那么高,但是經(jīng)過幾年的學習,她的英語成績一直穩(wěn)定在一個高位。

  學校為郭雨齊制訂了復習手冊,輔導老師則協(xié)助她尋找薄弱點,再進行針對性練習。郭雨齊覺得自己在詞匯量方面不足,在一些英語題上,因為世界觀不同,無法準確把握出題者的思路。英語老師便會重點在這方面給她講解,同時培養(yǎng)她的猜詞能力,讓她進步很大。

  “我從不刻意背單詞,不會學習到很晚”,郭雨齊說,自己到了高二學習上才“開竅”,找到了方法,也沒有一門心思死讀書。在高三學習緊張的時候,她偶爾還會畫張漫畫調節(jié)情緒。

  郭雨齊的學習效率很高,她說,班里的同學對她促進很大,她會充分利用上課時間,提高學習效率,“往往上課時學到的知識比課下能節(jié)省幾倍的時間”。同時,她也會利用輔導機構提供的答疑機會進行提高。

  高考超常發(fā)揮鎖定清華

  2014年高考,郭雨齊的總分達到了700分,成為年級第二名,而年級第一則是2014年的區(qū)理科狀元。她形容自己的高考是超常發(fā)揮。她在理綜上表現(xiàn)突出,考到了288分的高分。對于2014年學生們普遍反映的數(shù)學難的情況,郭雨齊提前20分鐘就做完了題,她認為數(shù)學有些簡單,自己反而沒有太多優(yōu)勢。2014年高考,她的數(shù)學取得了142分的高分。郭雨齊說,在以往的模擬考中,她總會有一門出現(xiàn)低級錯誤,這次表現(xiàn)反倒不錯。她的父親說,以郭雨齊平時在班里的成績沖擊清華還是有些懸,但2014年北京實行平行志愿,于是父女倆決定試一次。

  郭雨齊有個習慣,考試后不與同學對答案,“考試完了就不想了”,甚至連查分她都不想查。最后,還是學校告訴她,自己的成績是700分,被清華大學建筑專業(yè)錄取。

  談及上清華,郭雨齊說這是自己的夙愿。上學時,她每天都要從清華經(jīng)過,同學們也會結伴去清華的圖書館自習,學校的氛圍很好,她又對美術感興趣,因此報考了清華大學,并被最鐘愛的建筑專業(yè)錄取。她用“近朱者赤,近墨者黑”來形容高中三年的生活。從班級40多名,一舉成為年級第二名,郭雨齊完成了逆襲。她說自己不是“學霸”,“我認為學霸都是死讀書的,我不是。”

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