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高三勵志作文800字

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  800字很很多作文的統一標準,那么有哪些是800字的作文呢?下面是學習啦小編給大家整理的高三勵志作文800字,供大家參閱!

  高三勵志作文800字:鼓勵

  如果把我的生活比作一片海,鼓勵便是匯成海洋的條條溪流;

  如果把我的生活比作一方天,鼓勵便是點綴藍天的絲絲流云;

  如果把我的生活比作一座花園,鼓勵便是長在園中的朵朵花兒。

  鼓勵填滿了我的生活,父母的鼓勵,老師的鼓勵,好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著我。

  我因為性格害羞,而害怕和別人說話,父母鼓勵我多開口,說錯了不可怕,可怕的是還沒有開口就選擇了放棄;我因為怕疼,而在生病時拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點,只要身體健康,這一點痛根本不算什么;我因為心存畏懼,而不敢獨自處理自己的事,父母鼓勵我向前看,為前方的那份光明而拼搏……

  父母的鼓勵教會我成長,不再畏懼人生中的風風雨雨。

  我因為考試成績不理想,一度走不出心中的陰影,老師鼓勵我說:“考得不好沒有關系,只要努力了,就不必在后悔。”我因為害怕被同學否定,經常在小組討論中選擇沉默,老師鼓勵我說:“說出來被否定了可以再改進,但是不說出來就沒人知道你的好主意。”我因為對自己沒有信心,常常沒來由地懷疑自己的能力,老師鼓勵我說:“堅持下去,老師相信你能行!”……

  老師的鼓勵教會我穩(wěn)重,不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。

  在八百米測驗中,我因害怕無法到達終點,而遲遲不敢走向起點,好友握住我的手,她的眼神像夏日里的一縷清風,驅走了我內心的恐懼;在困難面前,我因害怕品嘗失敗的苦澀,而常常想逃避,好友拍拍我的肩,她的眼神像清晨的一縷陽光,給了我前進的勇氣;在傷心難過時,我因無法變得堅強,而潸然淚下,好友抱抱我,她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠,給了我心靈的慰藉……

  好友的鼓勵教會我堅強,不再輕易地放棄或掉眼淚。

  數著掌心的紋路,順便拾起關于鼓勵的記憶,倚在窗前,細細地品味鼓勵的甜味。

  父母的鼓勵,好友的鼓勵,老師的鼓勵,像一首首悠揚的歌,載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵,我不再害怕;有了他們的鼓勵,微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。

  高三勵志作文800字:擁抱夢想,堅持不懈

  我總說面向太陽就會是希望,我總說勇敢成長就是一種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰,指引我們向前不會彷徨,擁有夢想的人一定勢不可當。每個人都天下無雙,有夢想就不怕張狂。跟我來迎接費那個狼就當時沖浪,跟我來展翅翱翔逆風也飛翔,我相信我只要堅持自己的主張,我能讓世界改變模樣,擁有夢想能讓奇跡從天而降。行動激蕩無限能量,夢想就是最好的獎賞。

  每個少男少女都擁有自己的夢想。夢想的實現源自內心的動力。而追逐夢想的過程,便是漫漫人生的本質。唯有不懈追求,排除萬難,夢想才會奔向你,和你擁抱。有的人,在這個過程中,脆弱的放棄夢想,因而淹沒在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人,艱辛的支撐著自己的夢想,因而在汩汩流血的傷口愈合之后,迎來新生。

  我想到曾經看過的一部美國式勵志電影——《風雨哈佛路》。這是一部根據真實故事改編的影片。女主角利茲15歲失去雙親,無家可歸,16歲才開始真正上學,用兩年的時間讀完高中并獲得了全額獎學金進入哈佛讀書。她住過收容所,睡過地鐵站,從來沒有一個像樣的家,她身邊的人,多半是遭遇不幸的人,毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病,可以說他活在一個沒有希望和夢想的世界里。但她要開始全新的生活。她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。一個貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強的毅力改變了自己的人生。

  主人公利茲有很多的內心獨白和臺詞發(fā)人深?。?ldquo;我為什么覺得可憐,這就是我的生活。我甚至要感謝它,它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路,我只能不停的努力向前走。”

  “我可以找出各種理由向生活低頭,也可以迫使自己生活得更好。人們總是在抱怨自己的遭遇,卻從不睜大眼睛尋找那些造成現狀的細節(jié)。”

  擁抱夢想吧,風雨人生,我們展開翅膀,心中的夢想,就是前進的方向。不怕汗水流淌,不怕身心受傷,向前,向前!心中充滿了無窮的力量。

  擁抱夢想吧,崢嶸歲月,我們揚帆起航。心中的夢想,就是前進的方向。不怕寂寞憂傷,不怕孤獨絕望,向前,向前!勝利的歌聲分外嘹亮。

  讓我們擁抱夢想,迎接燦爛的陽光,攜手寫下人生的堅強;讓我們擁抱夢想,燃燒永恒的希望,攜手翻開新一頁的輝煌!

  高三勵志作文800字:勵志成才

  現代社會日益和諧,發(fā)展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯系日益密切,我們青少年應做好成才的準備,準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

  立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發(fā)現自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。

  競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴重的是,當虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看作一種威脅,出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

  我們要想成才,也必須是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作有分工,要求各為承后責任,完成各自的任務,合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移。”社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

  合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現代經濟發(fā)展,社會和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結果,全作能聚集力量,啟發(fā)思維,開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神,一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學,互相提高的過程,同學之間既有共同點也有不同點,共為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通,取長補短,不同點作用也很大,是我們在合作中競爭的目標。

  成才的人生道路是多方面的,但是我們成才必須立志,我們要做一個有用的人。

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