花開不敗勵志文章讀后感

　　青春花開不敗，青春激情澎湃，青春勇敢豪邁，青春逍遙自在。青春不是年華，而是心態(tài)。國際青年節(jié)，愿你綻放青春美麗，永葆青春風(fēng)采，一路陽光燦爛吉祥愉快!關(guān)于花開不敗勵志文章讀后感，由學(xué)習(xí)啦小編為您整合。

　　花開不敗勵志文章讀后感一

　　曾幾何時，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動力。我想要說的是，如今奮斗在學(xué)校與社會之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因為我們?nèi)匀磺啻耗晟?

　　高中時代，我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

　　現(xiàn)在我們平靜下來一起回憶這個曾經(jīng)感動過無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會了我堅強、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個飽含汗與淚的日日夜夜里揚鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點。

　　我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實，每個人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢想而拼搏，一顆睡蓮種子終會萌發(fā)。

　　現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來，從進入大學(xué)校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個時代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?

　　比起那些初中就輟學(xué)而沒有上大學(xué)的同學(xué)們來說，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因為我們能坐在教室里安安靜靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因為自己沒有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學(xué)，那么我會怎樣，我的人生會怎樣，也許我不會像那些堅強的人一樣樂觀的看待自己，積極的向往未來;也許那時的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事。

　　我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對自己理想執(zhí)著的追求。因為它是我們拼搏的動力，前進的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚帆啟航吧!

　　花開不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬物因你精彩不敗。

　　花開不敗勵志文章讀后感二

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個角落靜靜地為我開著

　　我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　她們都老了吧

　　她們都在哪里呀

　　幸運的是我

　　曾陪她們開放

　　花兒開過了。我們承認(rèn)也好，忽略也罷，只要花開于心，就會不敗。

　　有些故事還沒有講完那就算了吧

　　那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假

　　她們都老了吧

　　她們還在開吧

　　我們就這樣

　　各自奔天涯”

　　——《花開不敗》

　　有人說：“人活著，要有一個支撐點，我的支撐點，是夢想。”這位女生憑借那種嚇人的樂觀和堅定的夢想實現(xiàn)了自己復(fù)旦之夢。

　　那些花兒不敗。

　　不敗的花兒啊!

　　在那高三的三百多個日日夜夜里，她帶著第290名的“恥辱”，努力拼搏，癡癡盤算，傻傻得意。

　　但現(xiàn)實，殘酷的現(xiàn)實一再地打擊她。高三第一次家長會就收到了不容樂觀的成績分析單;第一學(xué)期的期中測驗認(rèn)為準(zhǔn)備好卻被殺的摻不忍睹的考試;聽到她“膽大妄為”復(fù)旦夢時老師張開的“o字”形口;由于保守的原則而被迫動搖的復(fù)旦夢。

　　現(xiàn)實與夢想的巨大落差只有用堅定的信念和奮斗的汗水來填補。

　　因為老師說的那句還有希望;因為她是極少數(shù)抱著幻想不放的人;因為她執(zhí)著有些傻氣的勁頭;因為她靜坐復(fù)旦校園后憑自己意愿做出的決定;因為她縱使輸?shù)靡粩⊥康匾膊缓蠡诘膱猿帧?/p>

　　青春無悔，她就這樣用一種破釜沉舟的心情敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢想，曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量。但她還是在那三百多個飽含汗與淚的日日夜夜里揚鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己夢的終點，不!那也許是夢的開始。

　　對于我們要進入高二的學(xué)生而言，高三是個暫時隔絕的戰(zhàn)場，我們也要體會黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，聽不盡的發(fā)自肺腑的叮嚀，將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去把這本書做掉”的作業(yè)，那種千軍萬馬過獨木橋>

　　的可怕陣勢和那些把我們無聲無息地淹沒的汗水與淚水，那些歲月也許苦也許累，但我相信那一定是我人生中最充實的一部分，我會堅信有付出就會有收獲，讓我們盡情的開吧，鼓起夢想的奮斗之帆，點燃生命熊熊的火炬，只因為青春無悔。

　　花兒盡情的開吧!

　　裝點你的歲月，那美麗的枝椏，

　　也許不必果實豐碩，

　　只要真實地綻放，

　　只要留下了美麗的芳香，

　　只要享受過彩虹的光芒，

　　落英繽紛時，

　　也對得起逝去的年華。

　　花兒盡情的開吧，

　　續(xù)寫我們的花開不敗!

　　傳遞花兒的青春無悔!