高考勵(lì)志日志
人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志日志伴隨我們一路前行,那么現(xiàn)在就一起來(lái)欣賞一些高考勵(lì)志日志吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考勵(lì)志日志，供大家參閱!
高考勵(lì)志日志篇1
短暫的人生，需要錯(cuò)過(guò)的太多太多，即使是再完美的收獲，也伴著許多的失落，跋涉于生命之旅。
炎熱的夏季來(lái)臨，作為準(zhǔn)高三的我們已經(jīng)進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，為了明年的六月，為了夢(mèng)想的綻放，為了人生的輝煌。在這個(gè)容易心生煩躁的季節(jié)，中午沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我們?cè)诮淌依锇局坪跤悬c(diǎn)疲倦了，但是窗外的大片向日葵依然散發(fā)著迷人的光芒，昭示著錚錚的生命力。又無(wú)意間激起了我們的斗志。
很多人都在后悔自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真地度過(guò)，但是，我們已經(jīng)回不去了，真的是回不去了。難道我們就要這樣地選擇放棄嗎?不，我們不會(huì)屈服，只要還有時(shí)間我們就可以通過(guò)努力去改變，改變這被動(dòng)的局面。生命太短，沒(méi)留時(shí)間給我們每日帶著遺憾醒來(lái)。還有300天，為自己證明一次，我們可以做到，只要肯付出就一定能得到回報(bào)。
我們心中要有一個(gè)信仰，支持自己一路走下去。凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。我們都明白自己要走的路，所以再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn);只要是自己選擇的，那就無(wú)怨無(wú)悔。
生活，就是那樣，不留一絲余地，活下去似乎都需要很大的勇氣。
六月帶給我們的壓力，需要巨大的勇氣去面對(duì)。十年寒窗只求明日金榜題名。我們已經(jīng)苦讀這么多年，眼前只剩下最后的最艱難的300天。堅(jiān)持住，走下去。我們會(huì)成功!十年磨劍，看我怎樣一試鋒芒!
高考勵(lì)志日志篇2
這樣的霧。實(shí)在讓人煩悶。接連數(shù)日，沒(méi)有斷歇的時(shí)候。天氣不晴朗，心情也跟著不明朗。整個(gè)世界都變得憂(yōu)郁而沉悶。
這段日子的感覺(jué)也真的像是漫天飛揚(yáng)的塵土，又亂又混，幾乎讓人窒息。整天就是聽(tīng)課做題。雙休日也得“夢(mèng)里挑燈看卷。”大家都只是為了一個(gè)目標(biāo)。——升學(xué)考試。
反反復(fù)復(fù)的看書(shū)做題不禁讓人想起中考那段時(shí)間。三年的時(shí)光行如流水。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快要高中畢業(yè)了。成長(zhǎng)的途中亦免不了告別。雖然不舍。但永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的是美麗的心情，永不放棄的是成長(zhǎng)的意義。沒(méi)有任何趕上。只有如期而至的平靜與欣慰。因?yàn)?。中學(xué)也有無(wú)數(shù)飄雨的日子。
常常被一些真摯的情意感動(dòng)而流淚，是你我之間友情的見(jiàn)證。那些被傷害的日子里。學(xué)會(huì)去思考去面對(duì)。去言語(yǔ)。是你我之間友情的磨練。16歲的我們，落進(jìn)了心中積累已久的歡樂(lè)與哀愁。在別人眼中飛過(guò)了人生第一個(gè)高度。在彼此的助威聲中，看到了老師欣慰的笑容，雖然沒(méi)能抓住這幼稚輕狂的三年里的每一天。卻從心底里明白了些什么。
但時(shí)間終究還是會(huì)一分一秒的過(guò)去。當(dāng)今年夏天最后一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)候，生命年輪上的第17道痕就永遠(yuǎn)消逝了。
時(shí)間就是這樣無(wú)情。三年的時(shí)間也不過(guò)是細(xì)沙一粒。曾經(jīng)怎樣的燦爛過(guò)。最終又如何默默的黯然和孤寂。該以一種怎樣的心情才能用心挽住這份中學(xué)的回憶。細(xì)數(shù)每一個(gè)大家一起走過(guò)的日子，那一切繽紛的往昔在腦海中一遍遍重復(fù)，像一部黑白的老電影，親切至極而依然毫無(wú)厭倦。
分別是一條路。注定每個(gè)人都要走過(guò)，都要面對(duì)。站在這個(gè)路口。我們會(huì)想起失敗跟失敗者。成功跟成功者。但不管怎樣。你我都屬于這條路?？傆姓f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。傷心感慨以后難再的悲傷。但誰(shuí)的心不是在這樣的分別中成長(zhǎng)起來(lái)的。慶幸的是有失去就有得到。就在這些磨難之后，才會(huì)有一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的決心，一種明白了生命的鎮(zhèn)定。一種體驗(yàn)成長(zhǎng)的笑與淚。為了我們所追求的一切，付出了生命中最寶貴的年華，但最重要得到它還要經(jīng)歷時(shí)間無(wú)情的洗禮。這或許就是成長(zhǎng)中免不了的無(wú)奈吧。
如果告別以后。每一件一起走過(guò)的往事都能讓自己深深感悟，每一次感動(dòng)都能讓自己成長(zhǎng)許多。每次成長(zhǎng)都能讓自己正視過(guò)去與現(xiàn)在。每一次回顧中每個(gè)有歡笑與淚水的日子。都能在心底描出一張淺淺淡淡的風(fēng)景畫(huà)來(lái)，那么?；蛟S。分別并沒(méi)有什么不好。
青春的無(wú)奈。青春的惆悵。青春的思緒。我們永遠(yuǎn)無(wú)法再抓住那純?nèi)鐗?mèng)幻的時(shí)光。于是就告訴自己什么也不要回避。
什么也不要拒絕。讓一切如期而至。只要我還能記得。你會(huì)記得。這高中三年無(wú)數(shù)個(gè)飄雨的日子，是你是我一起走過(guò)的時(shí)光。有了這份回憶。日子再苦。每天再疲憊。想起來(lái)也是甜的。
對(duì)我們而言。很多時(shí)候。一起走過(guò)的日子里。校園里的時(shí)光許多平淡而又刻苦銘心的瞬間都難以磨滅。我沒(méi)有很期待。也沒(méi)有很失落。我只是知道總有那么一天。我們終究會(huì)分開(kāi)。
于是。“執(zhí)手看淚眼。竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”在告別雨迎來(lái)之間。沒(méi)有真空。沒(méi)有時(shí)間。只要記得就好。
高考勵(lì)志日志篇3
業(yè)精于勤
東晉著名書(shū)法家王羲之，他練字達(dá)到爐火純青的地步。有一次，書(shū)童叫他吃飯，叫了幾次都叫不動(dòng)。那王羲之干脆將一盤(pán)子饃饃和一碟墨水都吃掉了，他吃的滿(mǎn)口墨水香甜甜的，還嚼得津津有味，夫人進(jìn)屋見(jiàn)狀忍住笑，問(wèn)他好吃不好吃，王羲之說(shuō)：“好吃，好吃。”夫人樂(lè)的前仰后合，王羲之眨眨眼睛一看，才發(fā)現(xiàn)饃饃和墨汁一塊吃了。他用門(mén)前的池塘水，作為洗刷毛筆用，后來(lái)池塘水都變抹黑了。最終成了千古書(shū)圣。
唐代大詩(shī)人賈島除了給我們留下“推敲”典故之外，還作了這樣一首出奇的詩(shī)：
二句三年得，一吟雙淚流。
知音如不賞，歸臥故山秋。
三年才得兩句詩(shī)，這兩句詩(shī)，就是指他做的《送無(wú)可上人》詩(shī)中的“獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹(shù)邊身”，他每念到這兩句詩(shī)，激動(dòng)地流眼淚了。如果，別人不再欣賞，他就一輩子不再寫(xiě)詩(shī)了。賈島是當(dāng)時(shí)的范陽(yáng)郡人，年少時(shí)頗豪俠氣概，在他的《劍客》中寫(xiě)道：
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰(shuí)有不平事?
但賈島成名并不在他的英雄氣概，而是在于他的苦吟。對(duì)自己的詩(shī)作，不斷修改，錘煉，不達(dá)目的，決不罷休。這種毅力，恐怕比英雄豪俠，還難辦到。當(dāng)時(shí)韓愈非常欣賞賈島的作品，很佩服他這種嚴(yán)肅而艱苦的創(chuàng)作精神，并為此贈(zèng)給他這樣一首詩(shī)：
孟郊死葬北邙山，日月星辰頓覺(jué)閑。
天空文章中斷絕，再生賈島在人間。
應(yīng)該說(shuō)，這也代表后人對(duì)賈島的評(píng)價(jià)。
宋代大詩(shī)人王安石，錘煉自己的作品，可謂嘔心瀝血了。他有一首《泊船瓜洲》詩(shī)，久經(jīng)傳頌。詩(shī)歌如下：
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
吳中士家人藏有這首詩(shī)的草稿，拿來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)其中“春風(fēng)”句中的“綠”字詩(shī)人一改再改。初云“到”，后圈去，注曰：“不好”;后改為“過(guò)”，復(fù)圈去：又改為“入”，又改為“滿(mǎn)”，最總定位“綠”字。這又是為什么?“綠”字原為形容詞，用在這里成了動(dòng)詞，它色彩鮮明，喚起江南一片春色，喚起聯(lián)想，引起思?xì)w的念頭，這與下文“明月照我還”，密切呼應(yīng)。可見(jiàn)練字，并非一種文字游戲，練字的目的是在于練意的。
其他行業(yè)也如此，有很多累似的事情，比如，河南的7歲的牛欣欣，她既會(huì)演電影，又會(huì)跳舞，還會(huì)唱戲。她從三歲登錄快樂(lè)大本營(yíng)，四歲梨園春擂臺(tái)奪銀……這些本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)她的努力才有的。比如她母親在臺(tái)上唱霸王別姬，她坐在臺(tái)下，她媽唱一句，她即比劃著學(xué)一句，經(jīng)過(guò)非常艱苦努力，才得到很好的成績(jī)，成為全國(guó)著名童星之一。
科學(xué)家哈密頓他十歲就讀《幾何原本里》，一般孩子是讀不懂的。他邊讀邊想，碰到問(wèn)題就停下想一想;讀懂了，他就拿筆來(lái)計(jì)算一算;碰到難題，他就做上記號(hào)，然后去問(wèn)教授們。他以驚人的毅力攻讀這本書(shū)，經(jīng)過(guò)一年多的苦學(xué)，他終于不借助工具書(shū)讀完并研究了這本名著。
是世界著名的音樂(lè)家的莫扎特，他3歲能在鋼琴上能彈簡(jiǎn)單的曲子;5歲開(kāi)始作曲;六歲起，他到維也納、巴黎、倫敦等大城市演奏了;12歲時(shí)，能指揮德國(guó)著名的樂(lè)隊(duì)。;有人約請(qǐng)他做戲劇院長(zhǎng)……他取的的這些成績(jī)，除了個(gè)別人的指導(dǎo)外，主要靠談自己的努力。沒(méi)有自己的努力，也不會(huì)取的這么大的成果。
世界著名文學(xué)家契科夫，他創(chuàng)作極其認(rèn)真，文章寫(xiě)好后，不斷地修改，一篇作品要改好多次。有一次，他覺(jué)得自己的文章不太好，就把他的作品燒了。至今成為世界文壇一段佳話(huà)。
所以說(shuō)，業(yè)精于勤。
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