高考勵(lì)志短篇正能量文章
有很多關(guān)于高考勵(lì)志的短篇正能量文章都是很值得各位高考生去看看的,那么高考勵(lì)志短篇正能量文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高考勵(lì)志短篇正能量文章:這一年,我們正高三
這一年,我們正高三,大家說(shuō),高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年,時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書(shū)堆的高高地,假裝低著頭看書(shū),卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后,看著高考的倒計(jì)時(shí),無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理;就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來(lái)個(gè)刻意的不期而遇;
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí),為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~ 害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,對(duì)哥們說(shuō):晚飯我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō):爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去,對(duì)自己說(shuō):下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了??勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);
這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床,習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信,自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來(lái)了人生的又一春??晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī),想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們,想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎?
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
高考勵(lì)志短篇正能量文章:只要高考沒(méi)有結(jié)束你就有希望
近來(lái),我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子,說(shuō)實(shí)話,我很傷感也很痛心,不為別的,就因?yàn)檫@些孩子“聰明十幾年,糊涂幾十天”。
今天距高考僅剩64天。64天長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng),一眨眼就沒(méi)了——如果你目標(biāo)明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎?也不短。試想,高考四大門類試卷合起來(lái)不就是考100多道題(含英語(yǔ)的那些小題)嗎?如果你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題,64天不可以弄清楚64*6=384個(gè)問(wèn)題嗎?加上本已弄清了的一些問(wèn)題應(yīng)付高考,何難?再說(shuō),如果你放棄,那日子雖然不多可也許你會(huì)倍感度日如年啊。
也許你會(huì)哀嘆,我分?jǐn)?shù)越考越少,跟別人相比我越來(lái)越差,我還有什么希望呢?可你肯定忘了,老師、家長(zhǎng)早就告訴過(guò)你?。汉⒆樱瑘?jiān)持住,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最終的勝利者;孩子,成功就如走路,只有往前不斷地走才會(huì)不斷地接近目標(biāo)……忘了嗎?你曾不斷地用“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”來(lái)自勉,為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?
原來(lái),時(shí)間長(zhǎng)短不是問(wèn)題,基礎(chǔ)好壞也不是問(wèn)題,是毅力是信心是認(rèn)識(shí)出了大問(wèn)題。古人云:“哀莫大于心死。”心者,思想認(rèn)識(shí)也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人是自己,奧妙也正在于此。
說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)演板,要求每人寫出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè),均分成兩組,兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語(yǔ)分別是:妙手回春,天倫之樂(lè),繪聲繪色,聞過(guò)則喜,長(zhǎng)歌當(dāng)哭,防患未然;容膝之安,鋌而走險(xiǎn),薪盡火傳,不足為訓(xùn),翻云覆雨,無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難,而且前一節(jié)課逐一都講解過(guò)了,我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查。可結(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對(duì)了5.5個(gè),其余分別對(duì)了2.5,1,0.5個(gè),這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢?此無(wú)他,唯態(tài)度不端、認(rèn)識(shí)不高而已矣。
怎么辦?無(wú)藥可救嗎?不,誰(shuí)都還有機(jī)會(huì),因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期,虔心虔誠(chéng)拜祭祖宗的同時(shí),希望每一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假,必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑,重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠(chéng)的深談,就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識(shí),重新鼓起奮斗的風(fēng)帆,義無(wú)反顧地駛向高考的彼岸。補(bǔ)充一句,可能有人早早打算來(lái)年再?gòu)?fù)讀,這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語(yǔ):“人還沒(méi)死先將腳伸好準(zhǔn)備著。”有必要嗎?與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著知識(shí)還搞壞了習(xí)慣,還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。
須知,只要高考還沒(méi)有結(jié)束,誰(shuí)都會(huì)有希望!須知,無(wú)論高考路上還是未來(lái)的人生路上,我們都不可避免地要成為那個(gè)推著巨石上山的西西弗斯。
高考勵(lì)志短篇正能量文章:給夢(mèng)想一個(gè)棲息地
作者簡(jiǎn)介:胡皓,出生在長(zhǎng)江邊渝東北的農(nóng)村,他在2009年的高考中落榜,艱難之中毅然選擇了復(fù)讀,通過(guò)一年的努力,2010年以565分的成績(jī)考上了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。
艱難之中選擇前進(jìn)
2009年5月,離高考剛好還有一個(gè)月,習(xí)慣了在天空朦朧時(shí)起床,帶著惺忪的睡眼走進(jìn)教室的我看著高考教室后邊的倒計(jì)時(shí)牌,在每節(jié)課下課之后都去用冷水洗把臉,然后重新埋頭在書(shū)山題海。我只有以這樣最樸實(shí)枯燥的生活,才能實(shí)現(xiàn)最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使天寒地凍,路遙馬亡也從未改變。
2009年高考成績(jī)出來(lái)了,496分,上了二本線。成功的喜悅讓我眼前一片光明,然而,這種勝利的光亮僅僅照射到高考放榜的這天便失去了應(yīng)有的光澤——落榜,這個(gè)無(wú)法面對(duì)而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)就展現(xiàn)在了我面前,下一步該怎么走必須由我自己來(lái)抉擇。
回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)一路跋涉的步履,蒼茫而零亂。這注定接下來(lái)的這個(gè)暑假突然變得艱難而又漫長(zhǎng)。無(wú)盡的折磨終于耗盡了暑期的酷熱,新的學(xué)期開(kāi)始了,我含著淚水跑到山頂,望著遠(yuǎn)處迷霧中的母校,頓時(shí)覺(jué)得上學(xué)就是一種奢侈。面對(duì)沉默的大山,無(wú)盡的渴求讓我再次萌生了學(xué)習(xí)的想法。這時(shí)我想起了拿破侖·希爾那句震撼我心靈的名言:“生命的角逐并不是由強(qiáng)壯或者跑得快的人獲勝,但不管是早是遲,勝利總是屬于那些認(rèn)為自己能獲勝的人。”我拭去了窩在心里一暑假的淚水,決定重整旗鼓,用自己的努力改變命運(yùn)。于是,我選擇了復(fù)讀。
別樣生活始于復(fù)讀
在復(fù)讀的這一年,有風(fēng)有雨、有歌有泣。
當(dāng)我的腳步重新踏回母校,滿懷的惆悵和飽含壯志一樣,深深地嵌入我的身上。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵,滿懷惆悵是為了實(shí)現(xiàn)壯志。還是拿破侖·希爾那句話給了我自信,讓我繼續(xù)奮蹄在漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn)的前往大學(xué)殿堂的路上。是他告訴我,必須要調(diào)整好心態(tài),在適應(yīng)逆境和挫折時(shí)擁有自信。人得勢(shì)時(shí),不免有夸大的心態(tài),那時(shí)的自信不是真的自信,而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時(shí)仍秉承的那份信念。其實(shí),任何人只要堅(jiān)信自己能獲勝,盡管結(jié)果并不是預(yù)期的那么完美,但永遠(yuǎn)會(huì)讓人更優(yōu)秀、更接近目標(biāo)。
但是如期而至的二診考試,也曾差點(diǎn)讓我的這份信念和自信遺失殆盡。以二診考試的成績(jī)來(lái)看,我剛剛上去年的三本線,這個(gè)成績(jī)否定了我復(fù)讀的這幾個(gè)月的一切。此時(shí)的情緒滑落到最低谷,彷徨、沮喪勝似2009年夏天高考放榜的情形。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話,問(wèn)他們廠里招不招工。
就在幾近崩潰的時(shí)候,是我的班主任朱菊紅老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常舉動(dòng),她像慈母一樣循序漸進(jìn)地開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,給我分析原因,并告訴我高考只有兩個(gè)月了,再努力一把就一定能戰(zhàn)勝自己。此時(shí),我頓時(shí)想到了《指環(huán)王》中弗多在不堪重負(fù)接近崩潰時(shí)喊出的那句話——這世上一定存在希望值得我們奮戰(zhàn)到底。
于是,我的自信和信念再次回到了身上,忘卻了時(shí)間的流逝,高考正不知不覺(jué)地向我走近。
成功來(lái)自貴在堅(jiān)持
2010年高考結(jié)束,我成功了,565分。
雖然這個(gè)成績(jī)離重本線還差8分,但至少通過(guò)一年的努力,我已經(jīng)能上我所心儀的大學(xué)——四川農(nóng)業(yè)大學(xué)了。這對(duì)于一個(gè)從大山深處出來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),也算得上是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。
所幸,于高考的盡處,所有的塵埃都會(huì)悄然落定;所幸,于高考的別處,所有的晦澀也都會(huì)欣然落幕。那些曾經(jīng)糾結(jié)于心中的夢(mèng)魘,突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來(lái)從容面對(duì),如那高山上一面湖水般的明凈與清朗,時(shí)時(shí)見(jiàn)得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天,我們都應(yīng)該給自己一盞茶的悠然,在匆忙奔波的源頭,在繁復(fù)學(xué)習(xí)的磁場(chǎng),給夢(mèng)想一個(gè)棲息地。
金色的9月,我將裝上自信和理想、背負(fù)行囊遠(yuǎn)行,到這所百年名校尋找我的下一個(gè)夢(mèng)想的棲息之地。
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