有關(guān)高考勵志美文
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作為考生家長,要懂得適當(dāng)?shù)恼乙恍┯嘘P(guān)高考的勵志美文來鼓勵孩子,那么有關(guān)高考勵志美文都有哪些呢?一起來看看吧。
有關(guān)高考勵志美文:穩(wěn)定壓倒一切
高考的腳步越來越近,近的我們能感受到它的硝煙的氣味,很多同學(xué)都表現(xiàn)的比較緊張,表現(xiàn)在平時就是自己的脾氣大了點,自習(xí)時間急躁了些,課堂上精力分散了一些,考場上不夠冷靜了……
在一次規(guī)范性訓(xùn)練后,一位同學(xué)十分沮喪,原因就是自己的卷面上,有很多會而不對的問題,而這些問題上次考試時都做對了!這次做的欠佳的原因就在于考前自己不夠“穩(wěn)”:感覺慌慌的,心靜不下來,導(dǎo)致自己的思維無法及時跟上,小錯一個接一個,成績自然“慘不忍睹”了。也有的同學(xué)會發(fā)牢騷:這幾天學(xué)不進去了,壞了,難道我真的很笨嗎,我還能考大學(xué)嗎……其實這也是欠穩(wěn)定的心態(tài)導(dǎo)致的不良反應(yīng)。
其實我們都知道,“穩(wěn)定壓倒一切”,在很多重大事情面前,冷靜穩(wěn)定的方式,往往會使事情處理的比較好,而欠穩(wěn)定的方式,常常是“杯具”收場。高考前的備戰(zhàn)亦是如此,“穩(wěn)定壓倒一切”!
心態(tài)穩(wěn)定放首位。
高考不僅僅考察我們掌握了多少的知識,也會考察我們是否具有良好的心態(tài)。而心態(tài)的好壞,正是決勝考場的法寶。我們很難想象一個心態(tài)欠佳的人進入考場會考出自己理想的成績。如果你無法把自己的心態(tài)調(diào)整的多么好,那至少要保持穩(wěn)定。
在備戰(zhàn)的過程中,穩(wěn)定的心態(tài)能讓我們的復(fù)習(xí)增強針對性,提高實效。比如一節(jié)自習(xí),你就把握了對時間的主動權(quán),能不急不躁的處理自己學(xué)習(xí)上的問題。俗話說:心慌無志。應(yīng)該就是對心態(tài)的一種表述吧。
所以,面臨高考這樣的重大事情的時候,平和、積極、穩(wěn)定的心態(tài)就決定了一切!
注意自己行為的穩(wěn)定
心態(tài)的穩(wěn)定體現(xiàn)出來就是行為的穩(wěn)定,行為的穩(wěn)定也會影響到自己的心態(tài)。建議在行為上要淡定、不盲從、有分寸。
當(dāng)面臨一些可能會刺激我們的好或壞的信息,保持淡定,也就保持了清醒的頭腦。比如我們山東考區(qū)今年二三本合并的消息,的確是一件好事,會有一些同學(xué)能完成上大學(xué)的夢想,但若對此消息過于高興,會不會影響自己復(fù)習(xí)的情緒,會不會造成自己輕敵的意識?高興歸高興,靜下來想想,打鐵還要自身硬,成績提高才更具競爭力。同樣,如果有什么不利的情況,也要從積極的方面去維持自己的穩(wěn)定。比如考前演練成績欠佳,絕對不能患得患失,這僅僅是一個過程里面的,不是最后結(jié)果,堅持到最后才是勝利。
這個階段,面臨畢業(yè),有些同學(xué)會在高考前突擊自己的畢業(yè)紀(jì)念冊,如果出現(xiàn)盲從,也去跟風(fēng),精心的去準(zhǔn)備自己的紀(jì)念冊、去寫留言,勢必要讓自己的分心。戰(zhàn)前的分心可能會埋下一場戰(zhàn)爭的隱患。最好委婉的拒絕,等高考結(jié)束再細細的、充滿感情的寄予留言。
構(gòu)建穩(wěn)定的成績
當(dāng)然,進入高三,尤其是后期,我們更需要一個穩(wěn)定的成績,這要多從各科特點、分值特點、中易原則等方面入手。成績穩(wěn)定了,也會促進自己走進考場時的從容,保證正常發(fā)揮。
在這個階段,每個同學(xué)都在對應(yīng)學(xué)科形成了自己穩(wěn)定的認識,有了自己的學(xué)習(xí)特點,也充分認識了學(xué)科的特點。比如理綜里面的化學(xué)部分,第一卷的知識相對簡單,涵蓋的基礎(chǔ)較多,第二卷的內(nèi)容要包括實驗、電化學(xué)、化學(xué)平衡、金屬與非金屬元素及其化合物、有機物等,而這些知識里面和大綱掛鉤經(jīng)??疾榈那缚蓴?shù)。這就是學(xué)科特點,對照大綱進行點對點的復(fù)習(xí)練習(xí)也不失一種好方法。
對于自己的各科分值特點,要注意構(gòu)建全面均衡有突出的特點。盡可能各科不扯后腿,然后有某科較突出,這樣的成績才比較理想。當(dāng)然,要對照自己的得分特點,有針對性的加強弱科的提升,尋求適合自己、提高自己成績的途徑。很多時候,我們的弱科絕對不是這一科所有的知識都弱,只是里面的某些知識點出現(xiàn)缺陷,不放棄的去加強,才是王道。
復(fù)習(xí)和做題甚至進入考場的時候,要嚴格遵守中易原則,基礎(chǔ)一般就只做中易題目,基礎(chǔ)較好就先做好基礎(chǔ)和中等的再去突破較難部分。始終保持這樣的方式,考試成績就不會出現(xiàn)大起大落,趨于穩(wěn)定的成績就能進一步促進我們戰(zhàn)勝高考的信心。
要相信“兵來將擋水來土掩”,大考如大敵當(dāng)前,我們需要的更是一份沉穩(wěn),一份自信。穩(wěn)定壓倒一切,多方面構(gòu)建自己穩(wěn)定的陣地,也就構(gòu)建了自己決勝高考的力量和勇氣!
加油,為高考拼搏的學(xué)子們!
有關(guān)高考勵志美文:決定成敗的力量
我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個極其不安分的人,可是那段時間我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn),踏實得象頭老黃牛。事實上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了,高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書也背上六遍的時候你就知道那時什么感覺了。邊背邊掉眼淚,真的我是差一點就背不下去了就要把書扔掉了。只是,忍不住的時候,再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠處的秒天空。后來發(fā)現(xiàn)在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字,是學(xué)校用來激勵學(xué)生的吧,我不確定。可就是那句話陪我走過了高三最后的日子——意志的力量,是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會去實踐而且證明了這句話:意志的力量,是決定成敗的力量。
呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙,在那個北方的春天里,我們一個個頭發(fā)蓬亂,皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執(zhí)政黨,規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無窮的手。惶然而又茫然的我們在敬畏與期待中迎來又送走了一模、二模以至N模,每根神經(jīng)都被冷酷無情的現(xiàn)實錘煉得堅不可摧,不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘月的詩情,還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫意。在這個來去匆匆的季節(jié)里,一切敏感纖細都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣,徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨,無數(shù)次的激揚在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實之間那道不可逾越的鴻溝,同時也比昨天更加拼命努力掙扎,試圖擠過那道窄窄的獨木橋,哪怕明知是徒勞。
——會是徒勞么?
當(dāng)這個錐心的問號在夜闌人靜的時候一次次猛烈扣擊起了心門,每個人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼著自己埋進去,埋進書本,埋進試卷,埋進密不透風(fēng)的黑繭——為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈,浮腫的眼帶,干燥的手指,焦慮得起了水泡的嘴角。那個春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起,因為不忍見到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛,因為怕有什么會在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開來——上帝,我是個女孩子啊。
上帝無言。無言微笑。微笑告訴我,你,心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會走下去。
于是所有的吶喊被咽下去,于是所有的豪情被收起來。我象一頭二月黃牛,默默踏步,無聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時,香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠而朦朧的夢想,而所有的努力也只是為了讓這夢想不再“美人如花隔去端”,哪怕青冥長天,縱然綠水波瀾。
踏入考場的時候后我很平靜。“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。”事實上我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說這是一種自信,莫如說這是一種預(yù)感。我只是想,哪怕北大只招一個名額,為什么不可能是我?這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。
考完后走在回家的路上,看著依然匆匆的人群,心里依然空無著落。眼睛因為淚霧而模糊,視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學(xué)上有解釋,我卻寧愿相信是因為一切真實的感知都要以淚水和苦痛作為代價。是的,我們總是要學(xué)會放棄一些東西,才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切,那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛??傄兴∩岬?,蝴蝶的生命之所以如此短暫,因為它的翅膀太過精致了。有時候,放棄只是為了真正的得到,關(guān)鍵看你想要的究竟是什么,以及為了這想要的的東西你愿意付出多大的代價。上帝對每一個人都是平等的。
事實上我懷念那段日子,并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與銳變,更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中,成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地,單純地,堅決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無旁貸乃至與世隔絕地,為了一個認定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個悠閑的下午,回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,曾經(jīng)的堅忍和耐力,曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,曾經(jīng)的汗水和淚水,那會是怎樣一種感動和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在這個過程中,請允許我重復(fù)一遍,做重要的,是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜?,但我最感謝的,是我自己。Nothing is impossible.這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信,這也將會是使我終生受益的東西。在這里,我把自己最信仰的一句話送給大家:Nothing is impossible.
有關(guān)高考勵志美文:戰(zhàn)勝自己才更有力量
歷經(jīng)磨礪,我們備戰(zhàn)2011高考的步伐已經(jīng)近半,出于高三中期的我們,怎樣才能讓自己的這一階段發(fā)揮最大的效率,為后面的學(xué)習(xí)積攢知識,讓自己在復(fù)習(xí)的過程中,更有力量呢?觀察近期學(xué)生的特點,一個問題逐漸浮出水面,那就是:戰(zhàn)勝自己才更有力量!
一名學(xué)生桑某來請假,原因竟然是“學(xué)不進去,想回家反省,不想上了……”!并且表現(xiàn)的比較失落、急躁!其實該生在班里的成績居于中上游,平時看起來還是表現(xiàn)比較好的!讓我感到驚訝的同時,我也不禁思考,是什么原因?qū)е逻@種情況的出現(xiàn)?類似的同學(xué)多嗎?如何解決?怎樣引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝自己,繼續(xù)備戰(zhàn)高考呢?
對高三幾個階段的分析
“新鮮”奮進期。這一時間段應(yīng)該是在高三開學(xué)的1~2個月內(nèi),剛上高三,班主任的鼓動和自己的斗志很有作用,“新鮮”感讓自己因為是第一次經(jīng)歷充滿了進取的欲望。具體表現(xiàn)就是很希望進步并能付出努力,每天過得很充實。不用別人督促,也能積極主動的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并在學(xué)習(xí)中,慢慢的增強自己的信心。
“平穩(wěn)枯燥”積累期。和上一階段的轉(zhuǎn)折點是月考或期中考試,時間截止在寒假統(tǒng)考。經(jīng)歷了月考和期中考試,沸騰的心逐漸趨于平靜,在這個階段,成為真正的知識積累階段。我們需要沉下心來,鉆研進去,把很多已經(jīng)學(xué)過的知識一邊一邊的重復(fù),然后做題加深鞏固、查缺補漏。在這一階段,我們看不到立竿見影的效果,我們更多的感受到的是知識的枯燥、繁瑣、還有那一道道總也做不完的題目!但無論如何,這一階段,你的知識儲備在迅速的提高。
整合提高期。這一階段是年后的二輪、三輪復(fù)習(xí)時期,將會出現(xiàn)一定的兩極分化。正是得益于年前這一段時間的積累,很多同學(xué)的成績在整合的時候獲得進步,成績?nèi)找娝?也有一些前期工作沒做好的,現(xiàn)在用到基礎(chǔ)知識了,捉襟見肘,看到其他同學(xué)的良好狀態(tài)就感到著急心慌,成績也就可想而知了。
沖刺期。高考前的一小段時間,以模擬考為主。無論成績優(yōu)劣,都會充滿斗志的向前沖!主要通過模擬考查找一些明顯的不足和知識的遺漏,加強訓(xùn)練了考試的策略和技巧,讓自己更多的學(xué)會的只是能考出來,能做對,能得分!
在以上提及的各階段中,我們肯定都會面臨若干的問題,尤其是心理問題,所以認清了各時期的主要情況,才能更有把握戰(zhàn)勝自己!
戰(zhàn)勝自己要把良好的心態(tài)放到第一位
人最大的敵人是自己,備戰(zhàn)高考的路上,很多時候我們面臨的不是物質(zhì)和能力,而是我們自己的心態(tài)。也就是說,只要我們有一種良好的心態(tài),高考路上面臨的困難實在算不了什么。在這一個關(guān)鍵的階段,我們的要有“努力就有收獲,堅定自己信心”的意識。因為一輪復(fù)習(xí)就是一個夯實基礎(chǔ)的過程,是一個慢慢積累,循序漸進的過程,付出努力、付出百倍的努力,收獲可能看起來并不起眼!但,我們的知識積累卻的確多了!我們貪圖的絕不是短暫的曇花一現(xiàn)!
如果感到學(xué)習(xí)學(xué)不進去,那就不要逼自己沒有效率的空耗時間精力!站出來從大的角度來看,把目光放的遠一些??纯粗車耐瑢W(xué),相鄰的班級,他們是怎樣的精神面貌?想一想將來自己達成理想的時候,又是一種怎樣的榮光?那些心頭遠方若隱若現(xiàn)的“燈光”,也會為我們指明方向,注入力量的。并且,站出來看的時候,也能觀察到和自己出現(xiàn)類似情況的同學(xué),看他們是如何走過這道坎的,他們有什么樣的經(jīng)驗可以借鑒。
治療“學(xué)不進去”,戰(zhàn)勝自己的另一武器就是緊張有序充實的學(xué)習(xí)生活。用充實緊張有序的學(xué)習(xí)生活來抵制“學(xué)不進去”的胡思亂想!有事做,能把事逐漸的做好,還能很條理的把每一件事情做好,就能逐漸的體會到學(xué)習(xí)帶來的充實感和繼續(xù)學(xué)下去的信心。
堅持的作用
堅持做好手頭最簡單的事情。法很好,需要落實;開頭好了,需要堅持!反思一下我們緊張的學(xué)習(xí),大大小小的考試,包括近幾年的一些高考題目,其實就是對一些基礎(chǔ)知識的不斷發(fā)掘和延伸。也就是說,只要我們把最基本的知識掌握好了,以不變應(yīng)萬變,就能增強自己的迎戰(zhàn)能力。最簡單的事情其實就是把最基本的知識一邊一邊的復(fù)習(xí),然后用一定量的題目來檢驗。
這些簡單的事情不用多說,重要的在于堅持,日復(fù)一日的堅持!這種堅持不僅能幫助我們打好基礎(chǔ),也能幫助我們建立牢固的知識體系,還能對我們的毅力、意志力等進行磨礪!堅持帶給我們的,就是戰(zhàn)勝自己的底氣!
有一些同學(xué)難以乘受人生第一次巨大的壓力——高考,選擇了放棄!我們真的很難保證,在以后再面臨一些重要問題的過程或關(guān)口的時候,再繼續(xù)放棄做逃兵嗎?
“成功就是簡單的事情反復(fù)做”這里的反復(fù)就是堅持!備戰(zhàn)高考亦然!
我們現(xiàn)在所處的時期,正是第二階段,一個特別需要戰(zhàn)勝自己的階段!相信我們每一位為了自己高考夢想奮斗的同學(xué)們,能夠在這樣一條千軍萬馬競上游的戰(zhàn)斗中,直搗黃龍!
戰(zhàn)勝自己,讓自己更有力量!
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