高三理科勵(lì)志文章
高三理科勵(lì)志文章
作為一名高三的理科生,一定要學(xué)會(huì)在高考前看一些高三理科勵(lì)志文章來鼓勵(lì)自己,那么高三理科勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
高三理科勵(lì)志文章:理性高三
是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷?是否還在為成績的不理想而黯然神傷?是否因覺得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)?為了一個(gè)共同的夢,我們堅(jiān)持到現(xiàn)在,單憑這一份執(zhí)著,我們就沒什么好羞愧。努力過,付出過,追求過,我們就沒什么好遺憾!
昨日的失敗,只為明日成功之花更加絢爛,只要有信心,夢想就不會(huì)破滅。
或許在追夢的路上我們會(huì)遇到太多的磨難,或許在這期間我們會(huì)流下多年來未曾流過的淚水,但你可曾想過:不是每一份成功都會(huì)輕而易舉,不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途,但陰雨天也不是只有惆悵,用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生,用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會(huì)有荊棘,心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順,因?yàn)槲覀冇袎?,有理想,所以我們敢于拼搏,敢于面對。失望傷心后還應(yīng)面對前方的路,苦痛悲憤削去時(shí),還當(dāng)拿起筆勾畫人生。
因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎粝?,所以注定我們的前方不?huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢的翅膀,傷好后我們還應(yīng)試著飛翔,沒有誰的人生會(huì)風(fēng)平浪靜,沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望,就算風(fēng)雨兼程,為了心中的夢想,我們還應(yīng)向前。
不要再傷感了,不要再沉寂在悲痛之中了,傷心、絕望并不能使我們靠近夢想,只有把所有的不快,所有的苦悶拋之腦后,全力以赴地向我們的夢想邁步,我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場,可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過程,為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過,我們就沒什么好遺憾。
因?yàn)槲覀冇袎粝?,所以我們不畏苦難,為了心中的向往,我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂,所以我們迎難而上,為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔,是翠竹總要拔節(jié),是種子總要破土,是金子總會(huì)發(fā)光。
高三理科勵(lì)志文章:高三無奈,但也可以快樂
每個(gè)人,都有一道傷,或明或暗。想隱藏,卻總是欲蓋彌彰。
有的時(shí)候,沉迷是為了證明存在,墮落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾,但是卻又統(tǒng)一調(diào)和。
我對自己說,我想做個(gè)乖小孩。
我對自己說,我想做個(gè)獨(dú)立成熟的人。
我對自己說,我想要有一天可以保護(hù)我的爸爸媽媽。
我對自己說,××哦,你要乖哦,認(rèn)真讀書哦。
我對自己說了那么多,但是做到的卻總是寥寥無幾。
我一面告訴自己應(yīng)該怎么做,內(nèi)心卻生出了無數(shù)的抵觸之情,這種抵觸,甚至是我未曾發(fā)覺的,直到今天英語老師說,你潛意識里是不想學(xué)習(xí)的。
那時(shí)候我好象才恍然大悟,大徹大悟,于是以迅猛的速度請假回家了。
玩,玩到精神空虛,我就熱愛學(xué)習(xí)了。
其實(shí)我本不討厭學(xué)習(xí),如果不是高考,如果不是什么將來的前途,如果不是什么該死的“錢”途,我一定會(huì)熱愛學(xué)習(xí)到死,本來物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物都不是討厭的東西,但當(dāng)學(xué)習(xí)蒙上了考試的灰燼,一切就變了味道。
怎么辦,怎么辦。沒有辦法。只有讀書,只有讀書。
高調(diào)反對教育制度的落后,對于我們的生活不會(huì)有任何改變,我們能做的,只是在無奈中生存,在無奈中戰(zhàn)勝,套用昨天某老師對我說的話,就讓我們一起在烈火里永生吧!
高三就是這樣,高三沒有退路,高三不能妥協(xié),身為高三生的我們,只能前進(jìn)。
請假,看似是在放縱自己,但我內(nèi)心卻是甚為清醒的,我已不想再強(qiáng)迫自己,讀書是一個(gè)過程,我不要把它變成苦大差的事情,我討厭每個(gè)高三的老師都說,同學(xué)們,你們要學(xué)會(huì)吃苦。你們能不能說,同學(xué)們啊,你們要學(xué)會(huì)樂學(xué)。讀書有那么苦嗎?真是莫名其妙。
無非就是我們都在做一件事情,學(xué)習(xí)知識有那么痛苦嗎?成績不好又怎么樣?難道我們沒有希望了嗎?難道我們不會(huì)努力嗎?高三的生活,自主權(quán)在我們手里,雖然無奈,但也可以很快樂。
同學(xué),你不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而灰心喪氣,人生路漫漫,成敗一切未定。
雖然我最近這個(gè)禮拜真是讀書讀到無限迷茫,但是我已決心這次一定不要放棄,堅(jiān)持到底。
俗話說得好,人生是一場萬米跑,現(xiàn)在我愿意休息,停下來,只是為了將來我可以跑得更遠(yuǎn)。
真的,我只是不想我的高三,一片灰暗。
我愿意停下來,看一下美麗的藍(lán)天,看一下漫天的星斗,我知道,世界遠(yuǎn)比我們所存在的地方博大,將來我一定要去看看,我所沒有見過的美麗的世界。
那些在青藏高原上生存的人們,那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音,意大利的威尼斯,埃及的金字塔,那些地方,讓我生出無限向往,我想要親眼去看看人類所創(chuàng)造的奇跡。
生命之水源源流長,生命之花常開不敗,我的幸福在遠(yuǎn)方,我的路途在當(dāng)下。
高三,雖然無奈,但也可以快樂,只因高三,鋪就了我前往幸福的道路。
高三理科勵(lì)志文章:經(jīng)歷高三,也是一種幸福
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們,你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開你們的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。孩子們,你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬,奮力搏殺沖過去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們,你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們,你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心,意氣風(fēng)發(fā)迎過去,迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。
的確,高三會(huì)讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過,也許正是因?yàn)樗幕逎?,等我們從里面走出來看看天的時(shí)候,才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好,前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映,是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以,從現(xiàn)在起,你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆,輕松應(yīng)對。
不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓,(勵(lì)志一生 http://www.lz13.cn)讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們,我們在為你們鼓勁!
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征,是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以,從現(xiàn)在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極,變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”,把學(xué)習(xí)“學(xué)活”,找到學(xué)習(xí)的感覺,增強(qiáng)必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?孩子們,我們會(huì)為你們加油!
所以,經(jīng)歷高三,真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今后,你將怎樣回首你的高三?
如果想起來是感動(dòng),那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的歲月,你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。
如果想起來是幸福,那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo),你沒有把快樂高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該干什么,在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。
可能高三的時(shí)候,你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活,可是,一旦你到了大學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急于回憶往昔,也不要急于懷念過去,要多把握現(xiàn)在,要多面向未來。
想象坐在大學(xué)課堂的美好,憧憬身在高等學(xué)府的驕傲,孩子們,你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時(shí),再讓那無盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你,是不是更加百感交集?
到那時(shí),再懷戀高三那時(shí)的生活,高三那時(shí)的朋友,高三那時(shí)的老師,是不是另有一番滋味在心頭?
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
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