確立目標，做好規(guī)劃

　　目標是我們的理想，激勵著我們奮斗;以下是小編整理的關于確立目標，做好規(guī)劃的文章。

　　有明確的目標，大學幾年就會容易規(guī)劃。人生能不能規(guī)劃，是有爭議的。有人認為變數(shù)太多，計劃趕不上變化，規(guī)劃了也沒有意義。然而，若你較早就有明確的長遠目標，始終記得把意料之中或意料之外的每件事，都轉(zhuǎn)化為更接近人生目標的階梯，那仍然可以在變化無常中保留一分從容自在。

　　幾年前偶然見過一位小伙子，當時他剛剛大學畢業(yè)一年，也就是23歲左右。然而談起他的大學四年，實在讓人印象深刻。他就讀的并非名校，學校的名字我聽過就忘了，專業(yè)大抵是很普通的市場營銷之類。不同處在于，這位南方小伙子很早就清楚地知道，他未來的目標是要自己創(chuàng)業(yè)，如果去打工，也一定服務于創(chuàng)業(yè)這個目標，這大約受他父親做生意的影響。于是，他整個大學都圍繞著未來如何創(chuàng)業(yè)而展開——功課之外，他打過很多份工。每份工只做兩三個月，他就離開，去做下一份工。他打工原本不是為了掙錢，而是去了解別人如何經(jīng)營一門生意。

　　當你目標如此明確又用心去了解時，哪怕從基層做起，幾個月下來也可以弄清不少門道。到讀完大學，他已經(jīng)打了10份以上的工，換了10多家不同企業(yè)(可能還分屬于多個不同行業(yè))，這樣的積累，和普通應屆畢業(yè)生是不一樣的。即便如此，他的創(chuàng)業(yè)并沒有一帆風順，跟著社會流行做的商業(yè)計劃書，被父親一把撕掉過。后來他在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)盈利點，動用所有資源搭起了第一個平臺后，他的選擇仍出人意料——不是在那里做老板，而是聘了一位大學同學為他管理公司，他自己則去了一家服裝公司做銷售，說是為了掌握那家公司的銷售模式以及人才培養(yǎng)模式。他不是我見過的最成功的創(chuàng)業(yè)者，然而實在是一位有心人。

　　對大學生來說，若還沒有目標，那在大學里求知識、求友誼、求愛情的同時，很重要的一件大事，是為自己找到長遠目標。真正的目標是發(fā)自內(nèi)心的，不是單單為了滿足他人的期望，也不是為了迎合社會流行。若你對某些事情某些學科有濃厚的興趣，那非常好，遵從內(nèi)心的指引就夠了。

　　即使你覺得從來沒有喜歡過什么熱愛過什么，甚至從來沒有過夢想，也無須停留在一片茫然中，上大學正是多方嘗試、去探求熱情所在的好機會：各種必修課或選修課，各種社團活動社會實踐興趣小組，跟師長或?qū)W長們多交流，找機會實地觀察和了解某些行業(yè)的從業(yè)者怎樣工作……一些職業(yè)興趣類的測評也會有所幫助，至少，可以弄清你是喜歡跟人打交道還是喜歡跟數(shù)字、機械打交道。

　　找到熱情所在，能激發(fā)你長久的內(nèi)在動力源;有意識地培養(yǎng)自己、養(yǎng)成相應的能力，則可以提高效率節(jié)省時間。有明確的目標或方向時，不難找到若干榜樣人物：有誰已經(jīng)實現(xiàn)了你的目標?或正在你向往的領域大展身手的?去了解哪些素質(zhì)能力是至關重要的，然后跟自己的現(xiàn)狀做個對比，那你未來5年8年10年的能力發(fā)展計劃就差不多出來了。單是弄清哪些因素幫助榜樣人物獲得成功這個過程，也會對你的思維訓練、把握重點、創(chuàng)造性解決問題等能力大有幫助。

　　如果你暫時沒有明確的目標或方向，可以在一些通用能力上下功夫：主動性、影響力、團隊精神、服務意識……若想做跟人打交道的工作，則要注意溝通交往能力和情商的培養(yǎng)。

　　有規(guī)劃有計劃，不是尋求一切都要在掌控之中，容不得半點兒變動，而是同時也做好心理準備，不執(zhí)著于預期，學會靈活應變。單純做事，比較容易規(guī)劃和安排;與人相處上，經(jīng)常需要靈活性。

　　進入大學，有了大好機會開始認識世界，追求真理和智慧，也有了大好機會認真了解自己、學習自我管理。目標明確，有利于你圍繞目標揚長避短，這比在抱怨不滿中混日子要積極主動，比漫無目的地跟風、盲目考證要集中火力。

　　大學的時間花在哪兒，明眼人是不難看出來的：尋找長遠目標、做好規(guī)劃。

　　目標、規(guī)劃本身，并不是什么大不了的東西。一個人如果心態(tài)夠好、心胸開闊、生性豁達，可以把整個人生看成一場旅行或探險，內(nèi)心不受境遇的高低起伏所擾，不管走到哪里遇見什么人，都能激情四射盡享生命，那么，有無規(guī)劃根本無所謂。不過，若你還沒到這般境界，還關心安身立命討生活，那么目標、規(guī)劃這類俗事兒，有助于管理好你的精力和時間。

　　尋找長遠目標、做好規(guī)劃的真正意義，其實是開始逐漸拿回生活的主動權(quán)，從大學開始，學習管理好自己，成為你生活的主人。很多同學在中小學階段習慣了被管理被安排，進了大學有了相對的自由之后，反而茫然不知所措。曾聽從名校畢業(yè)即將赴美留學的學生感嘆：在國內(nèi)都是老師讓干什么就干什么，現(xiàn)在要出去讀研了，還真發(fā)怵!這聽著讓人有些悲哀。

　　現(xiàn)實中只知道聽從安排的同學還真不少，你們打算何時學習超越自我，何時學會為自己負責任，去創(chuàng)造自己真正想要的生活呢?如果你們真想為自己盡力，那么，在大學里找到長遠目標，做相應規(guī)劃，會是很好的切入點。