腦癱患者自考大學(xué)勵志
腦癱患者自考大學(xué)勵志
夢想是什么，夢想就是一種讓你感到，堅持就是幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。一起來看看腦癱患者是怎么在絕處中尋求希望的吧！下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的腦癱患者自考大學(xué)勵志，供大家參閱!
腦癱患者自考大學(xué)勵志：腦癱女孩的大學(xué)夢
離高考還有82天，四川女孩王景丹正全力奮戰(zhàn)迎接高考，其因從小腦癱被列為肢體一級殘疾，母親黃惠鸝辭去工作，陪著女孩上學(xué)，五年來風(fēng)雨無阻從未間斷。
走進(jìn)眉山市第三人民醫(yī)院家屬區(qū)，家中幾件簡單的家具，樸素中不失潔凈，這就是腦癱女孩王景丹的家。“除了看書，我最喜歡籃球，特別是NBA球星麥迪。”王景丹說，最欣賞體育運(yùn)動的頑強(qiáng)拼搏精神。
據(jù)了解，王景丹的母親黃惠鸝原是一名護(hù)士，丈夫是名內(nèi)科醫(yī)生，1997年，王景丹出生，因為先天性缺氧，王景丹得了腦癱。夫妻倆四處尋醫(yī)無果，于是當(dāng)別的小孩在父母懷里撒嬌的時候，王景丹卻在黃惠鸝的嚴(yán)格監(jiān)督下，開始了艱苦的康復(fù)訓(xùn)練。孩子被綁在鐵架上矯正，一綁就是幾個小時，經(jīng)過長期艱苦的訓(xùn)練王景丹勉強(qiáng)能走路了。“風(fēng)雨無阻，女兒有時不想走，我就在后面趕著她，讓她必須走。”黃惠鸝說，放手讓女兒走的過程中，女兒也摔倒過很多次，但摔倒的次數(shù)越來越少，行走的距離也越來越遠(yuǎn)……
此后，在親戚和家人的陪同下，王景丹走進(jìn)了校園，從握筆到寫字，孩子比常人付出了許多的努力。
2010年，王景丹讀初二時，丈夫和家人照顧王景丹已力不從心，黃惠鸝決定辭職陪女兒去上學(xué)，丈夫負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家。得到丈夫的支持和在公公婆婆的幫助下，黃惠鸝買了一輛奇瑞轎車，負(fù)責(zé)每天接送女兒上學(xué)和放學(xué)。
每天早上6時起床，給女兒穿好衣服，吃完早飯，開車送女兒去學(xué)校，扶著孩子進(jìn)教室，守候女兒到中午，與女兒回家吃完午飯后又到學(xué)校，直到晚上22時自習(xí)下課再一道回家，這就是黃惠鸝一天的生活。
為了女兒讀書，黃惠鸝一家人的生活非常拮據(jù)，特別是孩子讀書后，夫妻倆所有的心思都放到了孩子身上。
2013年，王景丹順利考到眉山一中就讀，今年6月就將迎接人生的第一次高考。王景丹希望高考后能收到大學(xué)通知書，走進(jìn)大學(xué)校園。“王景丹學(xué)習(xí)刻苦，很敬佩其母親黃惠鸝。”班主任葉梅老師稱，很羨慕王景丹有這樣一個好媽媽，能夠辭職陪著女兒讀書五年。
記者在校園看到，王景丹自己下車后，母親黃惠鸝替女兒拿著一摞書，邊走母女倆邊交流。“母女倆一起上學(xué)在學(xué)校已成一道獨特的風(fēng)景。”王景丹的勤奮努力打動了學(xué)校老師和同學(xué)們，學(xué)校特批黃惠鸝可以在女兒上課時，在教師辦公室里休息。“有了學(xué)校的特殊照顧，這樣我在女兒下課后，就能扶她出教室透透氣、活動腿腳、上廁所等。”從早自習(xí)到晚自習(xí)放學(xué)，從眉山東坡中學(xué)到眉山一中，黃惠鸝就這樣在校園里度過了5個年頭。
“古代是陪太子讀書，我媽媽是陪公主讀書。”王景丹笑著說，媽媽的一言一行，深深地烙在自己心里，也成為她奮發(fā)前進(jìn)的動力。
葉梅老師介紹，由于手腳行動不便，書寫速度較慢，王景丹成績在班上最先屬中等，去年期末考試時，王景丹的英語以134的分?jǐn)?shù)名列全班第一，對于一個腦癱患者而言，這已經(jīng)是個奇跡了。
一個生活不能自理的腦癱女孩，為了自己的大學(xué)夢想，付出了比常人多的艱辛努力和汗水，普通非凡的母親用纖弱的身體和母愛，支持著孩子奮力拼搏，讓孩子的人生道路充滿了愛和希望，我們不僅要為女孩加油，也要給這位堅強(qiáng)的母親點贊，希望女孩王景丹克服困難，通過努力實現(xiàn)自己的夢想。
腦癱患者自考大學(xué)勵志：海寧腦癱小伙自學(xué)成才拿到大專文憑
一個20多歲的男青年，面部肌肉有些變形，雙手和雙腳略呈扭曲狀，走路非常不穩(wěn)，說話也口齒不清，令人頓生同情。記者面前的這位小伙子，名叫黃怡，家住海寧市丁橋鎮(zhèn)民利村，是一名腦癱患者。
然而，他卻是民利村的名人，被稱作“勵志哥”。因為他通過自學(xué)，順利完成了西南大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(大專)的所有課程，獲得了西南大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專文憑。
孱弱的身體、不放棄的信念、不服輸?shù)男愿?、不可思議的自學(xué)之路，黃怡充滿驚嘆號的人生，呈現(xiàn)的是怎樣一條軌跡?記者試圖在跟他的交談中找出只言片語，尋找勵志的源動力。
“在我的人生字典中從沒有‘放棄’這兩個字!”
1991年2月13日，黃怡呱呱墜地。第二天就是除夕，雙喜臨門。然而，一家人的欣喜在幾個月后戛然而止，來了個大逆轉(zhuǎn)。黃怡5個月時，他的脖子仍然無力地耷拉著，經(jīng)過診斷，是腦癱。按照母親黃愛仙的說法，黃怡在出生時，因為她難產(chǎn)，頭部受到了擠壓。
父母從小就帶著黃怡四處治病。一家人的足跡遍布全國十多個城市，在漫漫求醫(yī)路上跋涉。
然而，花去的精力和金錢卻沒有激起任何水花，醫(yī)學(xué)并不能治愈黃怡的腦癱。家人照顧下的康復(fù)訓(xùn)練成為唯一的出路。
父親金國華親手為黃怡制作學(xué)步車，讓黃怡在學(xué)步車?yán)锞毩?xí)走路，在梯子上用繩子綁住重物讓黃怡鍛練手臂的力量。每次，黃怡在學(xué)步車?yán)锞毩?xí)走路時都滿身大汗，四肢也酸痛無比。但他并沒有放棄，因為他渴望像正常人那樣在藍(lán)天下奔跑，在公園里自由地嬉戲。
“在我的人生字典中從沒有‘放棄’這兩個字，既然已經(jīng)下定了決心，那就絕不能放棄。”黃怡說，在傷痕累累之后，他摔跤的次數(shù)少了起來，終于可以靠著自己的力量走出家門了。他說，這種感覺就如楊萬里《晚歸遇雨》中那“溪回谷轉(zhuǎn)愁無路，忽有梅花一兩枝”的意境。
“我也想去上學(xué)!”
每次在家門口看到同齡人背著書包去上學(xué)，黃怡羨慕不已——“我也想去上學(xué)!”無疑，沒有一個學(xué)校會接受他。
家里有了點積蓄，父親買了臺電視機(jī)，黃怡看著電視里的節(jié)目，學(xué)說普通話。有一天，他看到電視節(jié)目的字幕，靈感一現(xiàn)：“那不就是一個識字的好辦法嗎?”
他開始聽著電視里面的聲音，看著下面的字幕學(xué)習(xí)漢字。有許多字很難記住，黃怡一遍又一遍地死記硬背，最后有些很難記住的字反倒成了印象最深的字。
慢慢地，黃怡認(rèn)識的字越來越多，他拿著弟弟的課本來看，碰到疑難問題就問弟弟。
一年四季，黃怡每天堅持自學(xué)10個小時以上，有時候，甚至一天只睡4個小時。寒冬臘月，房間里冷如冰窖，手腳凍得冰冷發(fā)僵，他仍然看書學(xué)習(xí)到深夜;酷暑季節(jié)，屋子里像蒸籠，他熱得汗流浹背，卻依舊讀書到深夜。不到5年的時間，他竟然把小學(xué)一年級到六年級的課本全都看完了。他的自學(xué)之路也就這樣開始了。
后來，一個學(xué)校的校長看到黃怡的情況后非常感慨，就允許他在家學(xué)習(xí)，去學(xué)校參加考試，就這樣，他完成了高中的學(xué)業(yè)。
“我堅信頑強(qiáng)毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
2007年，父親給黃怡買了電腦打發(fā)時間，完全不懂電腦操作的他開始了新的自學(xué)之路，并與電腦結(jié)下了不解之緣。
由于黃怡的四肢不便，他只能從最基本的操作鼠標(biāo)、鍵盤開始，自學(xué)的黃怡不懂拼音，只能學(xué)五筆打字，一開始只能用一只手打字，速度很慢。在近乎機(jī)械的重復(fù)練習(xí)后，他打字的速度越來越快，并且超過了常人。
之后，黃怡在網(wǎng)上下載了很多軟件和教材，開始自學(xué)計算機(jī)。這個自學(xué)的過程可以說到了廢寢忘食的地步。漸漸地，黃怡接觸的軟件多了，會用的也多了，對計算機(jī)也越來越精通，不過，黃怡對心中的讀書夢依然念念不忘。
父親為了讓黃怡上學(xué)，四處奔波，終于，海寧電大的孫佳鎮(zhèn)老師向他張開了懷抱。“通過入學(xué)考試就能來上學(xué)!”在黃怡自己的努力和孫佳鎮(zhèn)老師的鼓勵下，黃怡考入了西南大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(大專)。
隨后的兩年半，黃怡通過在家接受遠(yuǎn)程教育、去學(xué)?？荚嚨姆绞剑?8門課17門直接通過、1門補(bǔ)考通過的成績完成了他大專的學(xué)習(xí)，并取得了大專文憑。
“我身上發(fā)生的一切是不幸的，卻也是幸運(yùn)的，因為是不幸的殘疾讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。”面對成功，黃怡這樣對記者說。
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