大學(xué)勵(lì)志范文精選
每一篇大學(xué)勵(lì)志文章范文都是非常值得我們花時(shí)間去看看的，那么大學(xué)勵(lì)志范文精選都有哪些呢?一起來看看吧。
大學(xué)勵(lì)志范文精選：沒有目標(biāo)，大學(xué)四年只會(huì)帶來悔過
最近和幾名大一的學(xué)生聊天，幾名同學(xué)認(rèn)為身邊的人普遍都很迷茫，不知道該干什么，業(yè)余時(shí)間要么是對著電腦、要么是抱著手機(jī)逛空間、刷微博。我問道：“為什么不找點(diǎn)事情做做，制定一個(gè)計(jì)劃，哪怕是鍛煉身體也好啊?4年也可以把身體鍛煉得結(jié)實(shí)些。”當(dāng)然，我也清楚，我的這些建議對他們來說，未必能有多大用。許多學(xué)生因?yàn)橐庵静粓?jiān)定，沒有老師的監(jiān)督、逼迫，根本就無法做到。
這讓我想到前段時(shí)間躥紅網(wǎng)絡(luò)的“悔過勵(lì)志帖”——《同學(xué)，我大四了》(點(diǎn)擊這里閱讀)，作者回首自己的大學(xué)4年，他感嘆投入精力“充其量不過40%”：每天上網(wǎng)時(shí)間少則4個(gè)小時(shí)，多則10個(gè)小時(shí);考試永遠(yuǎn)是畫畫重點(diǎn)，在高呼“60分萬歲”中與獎(jiǎng)學(xué)金無緣。作者借自己求職受挫，寫帖子以警醒后來人，不要等畢業(yè)時(shí)再后悔，就業(yè)難不僅僅是大學(xué)、社會(huì)的問題，也是自身的問題。
也許，這樣的大學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)，而是一個(gè)群體。然而，我總是懷疑這樣的勵(lì)志帖，甚至教師在課堂上苦口婆心地勸說，能對現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)和大學(xué)生起到多大的影響和作用，很多時(shí)候恐怕只有“三分鐘熱度”的效應(yīng)。畢竟，現(xiàn)實(shí)的窘境不是一天積累起來的，從小學(xué)到高中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)地接受應(yīng)試，隱藏著功利性的目的，也許從沒有為主動(dòng)學(xué)習(xí)感到過快樂，而在高中時(shí)代，有的教師甚至打出這樣的勵(lì)志宣言：等你考上大學(xué)，你就可以想干什么干什么了……似乎，高中時(shí)代的目標(biāo)是很清晰的，就是為了考上大學(xué)，而在一些高中生的眼里，大學(xué)甚至就好比是天堂，進(jìn)了大學(xué)的門就可以放輕松了。
此前，有很多聲音都認(rèn)為大學(xué)越來越像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，功利性學(xué)習(xí)正在整個(gè)大學(xué)蔓延，考證熱、過早地職業(yè)化都是大學(xué)功利性學(xué)習(xí)最好的表現(xiàn)形式。在這種批判的聲音中，“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”總有被貶低的意味，難與大學(xué)之學(xué)術(shù)思想殿堂的高雅相媲美。但是，在這種批判的背后，還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題被遮蔽，那就是很多大學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)、對大學(xué)生活沒有任何目標(biāo)。
暨南大學(xué)輿情研究中心曾就“當(dāng)代廣州大學(xué)生生活與思想現(xiàn)狀”作過詳細(xì)的問卷調(diào)查，其中，接受調(diào)查的廣州高校在讀本科生共有191份有效樣本，就“讀大學(xué)的原因”、“大學(xué)第一印象”、“專業(yè)選擇首要因素”等問題制作問卷調(diào)查并進(jìn)行分析。結(jié)果顯示，在未來規(guī)劃方面，73.3%的同學(xué)表示只有粗略的想法，并無非常明確的目標(biāo)。
如果說功利化的學(xué)習(xí)畢竟還有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，至少能體現(xiàn)出一種為了目標(biāo)而奮斗的精神和奔頭，而沒有任何目標(biāo)，漫無目的地混日子則更可怕，它體現(xiàn)的是一種虛無、意義的缺失。說實(shí)話，沒有引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)、進(jìn)而指引學(xué)生為之努力的大學(xué)，學(xué)生很難找到努力的方向，也找不到努力的意義，這還不如“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”來得實(shí)在、來得有效用，至少，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)很清晰，它能夠給學(xué)生們一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得見的效果，而沒有任何目標(biāo)、渾渾噩噩的大學(xué)生活，也許只會(huì)給很多學(xué)生帶來悔過。
大學(xué)生在學(xué)校混日子的問題持續(xù)了很多年很多年，教育部似乎也感覺這樣下去不好了，近期也做出了600所本科轉(zhuǎn)型職業(yè)教育的決定，更直白的說，職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)差不多，以技能教育為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。至少我覺得這個(gè)決定還是不錯(cuò)的。
無論如何，混日子的大學(xué)生活是不可取的。一方面，高校應(yīng)該在新生入學(xué)的時(shí)候，作好目標(biāo)和方向的引導(dǎo)，甚至貫穿大學(xué)4年的學(xué)習(xí)過程;另一方面，還在迷途的大學(xué)生，應(yīng)盡早為自己找個(gè)前進(jìn)的方向，作好自我規(guī)劃，對自己的未來和前途負(fù)責(zé)。
大學(xué)勵(lì)志范文精選：為什么要上大學(xué)?
@朝花夕拾 的困惑：小時(shí)候，我在想是報(bào)考清華呢還是報(bào)考北大呢，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我想多了，然后
小學(xué)為了考一個(gè)好初中而學(xué)習(xí);
初中為了考一個(gè)好高中而學(xué)習(xí);
高中為了考一個(gè)好大學(xué)拼了命地學(xué)習(xí);
可是現(xiàn)在考上了大學(xué)，真的如高中班主任所說：到了大學(xué)你們就輕松了，可是卻輕松到讓人對未來感到害怕，迷茫，不知道為什么要上大學(xué)……
學(xué)長說：
1、上大學(xué)是一種很好的出路，即使就是從工資的角度來說，大學(xué)生普遍工資比高中生初中生高，那種不讀大學(xué)當(dāng)老板的個(gè)例暫且不談，他們不僅天賦過人，還有有明確的目標(biāo)感，知道自己要什么，并為之不懈努力，如果你真的覺得自己是那個(gè)例中的一個(gè)，你肯定知道自己要什么，該怎么做，你是不會(huì)糾結(jié)于為什么要上大學(xué)的，不是說一定要讀大學(xué)，只是說對于絕大多數(shù)普通的人來說，特別是農(nóng)村的孩子，沒有過多的譬如出國、做生意等選擇，讀大學(xué)基本可以說是最好的出路了，不然大家就都做廚師、車間流水工…去了;當(dāng)然讀大學(xué)對某個(gè)人來說不一定是最好的出路，如果你覺得退學(xué)去上班是你最好的出路，那就退了，那你就做好準(zhǔn)備無視別人對你高中學(xué)歷鄙視的眼光吧。
2、就我個(gè)人而言，作為一個(gè)農(nóng)村來的孩子，非X二代，我沒有任何資源，在現(xiàn)階段我的認(rèn)知里，我也認(rèn)為讀大學(xué)是我最好的出路了。
我的父母是農(nóng)民，和中國廣大人民一樣，雖然樸實(shí)、勤快，但是我們家庭依然過得很艱辛，一年打工種地也掙不到多少錢，而且全部是通過賣苦力獲得。造成如此的結(jié)局更多的是他們沒有讀過書，走不出去，無法接受新事物，只能干苦力。在他們同輩眼里，算成功的人走出去的唯一方式就是讀大學(xué)，只要考上大學(xué)，父母就覺得他們的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，他們感覺會(huì)很舒服。這里要說明，10年前，大學(xué)是沒有擴(kuò)招的，讀了大學(xué)國家是包分配工作的?，F(xiàn)在，我沒有資源去經(jīng)商創(chuàng)業(yè)，大學(xué)依然是我最好的出路。
3、讀了大學(xué)，更容易找工作，所謂文憑和學(xué)歷是找工作的敲門磚，沒有學(xué)歷，你基本連好公司面試的門都進(jìn)不了。雖然現(xiàn)在大學(xué)生是不好找工作，一抓一大把，可是那些沒有讀大學(xué)的人更是一抓一大大把了，不讀大學(xué)更不好找工作。要知道每年有太多大學(xué)生畢業(yè)，找不到工作是自己沒本事 ,而不是讀大學(xué)沒有用 ，你要看到最賺錢的銀行業(yè) ，不是之前某銀行行長都不好意思爆年利潤嗎，1000個(gè)億啊，你天天上的網(wǎng)有關(guān)的qq(騰訊)、百度 ，你看他們公司有幾個(gè)高中生，基本都是top50大學(xué)的高知識分子，一般的工程師都是30萬+，我只是一個(gè)普通二本學(xué)生，這些公司的面試資格我們都沒有，更不談沒有學(xué)歷的高中生了。
很多同學(xué)說，大學(xué)學(xué)到的知識很多時(shí)候也用不上，很多時(shí)候做的事高中生初中生都能做的工作，也許真實(shí)情況是：我怕是你沒有用吧，那些用到知識的人，根本沒有閑工夫來跟你扯淡吧，比如那些在實(shí)驗(yàn)室搞科研的人，你不要說科研有毛線用，你的日常電腦、手機(jī)…都是他們發(fā)明的呢
4、大學(xué)不僅提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，可以讓你自由地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，沒有人會(huì)說學(xué)習(xí)和進(jìn)步?jīng)]有用吧，那你說哪有學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都打游戲，整天玩的，哪有學(xué)習(xí)氛圍，我要說：又在找借口，別人玩是別人的事，學(xué)校還是為你提供了圖書館、老師，即使你認(rèn)為老師不咋的，你只要把那不咋的老師的東西學(xué)到，你都不得了了。
5、同時(shí)，大學(xué)還是鍛煉自己、培養(yǎng)能力的殿堂，是形成正確人生觀、價(jià)值觀很好的地方。物以類聚，人以群分，不可否認(rèn)，在同齡人中，大學(xué)里聚集了大多數(shù)高智商高情商的人，在這樣的環(huán)境下熏陶，你會(huì)有很大的提升，在這里，你可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，兼職創(chuàng)業(yè)，與同學(xué)、老師溝通交流，培養(yǎng)人際交往能力等等，只要你愿意去提升自己。如果你還是這樣天天宅在寢室，不知道干什么，那也許還真不如輟學(xué)去打工算了。
不可想象如果你和一群初中輟學(xué)的人一起天天的聊天話題就是錢、吃喝玩樂、臟話連篇的人一起，你會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。
6、更有利于個(gè)人終身婚姻大事 ，我看到太多的同齡的農(nóng)村孩子，下學(xué)外出打工 ，幸運(yùn)點(diǎn)的，還可以找一個(gè)女(男)朋友，然后過年回家結(jié)婚，更多的是，過年回家了，家里幫著相親，女方只要覺得男方家里不是很窮，就這樣，基本就成了，沒有更多的選擇，沒有更多的磨合，而在大學(xué)，戀愛是自由的，你不僅有更多的人來交往，不是說一次交往幾個(gè)哦，是你有更多的選擇，而且也有更多的時(shí)間來和對方相處，看適不適合，這畢竟關(guān)系到自己一輩子的幸福。
讀了大學(xué)也許你會(huì)后悔四年，但是不讀大學(xué)也許你會(huì)后悔一輩子。
大學(xué)勵(lì)志范文精選：大學(xué)，學(xué)的就是一種思維模式
這個(gè)星期一，很不幸，我的手機(jī)被人順手牽羊給“牽走了”，可是我對此事卻表示欣喜，甚至我決定把手機(jī)從我的大學(xué)生涯中kick out。我欣喜，是因?yàn)槲疑险n再也不會(huì)總想盯著QQ、微信了，再也不用擔(dān)心流量費(fèi)嚴(yán)重超標(biāo)了，再也無需胡思亂想給哪個(gè)妹紙發(fā)短信、打電話“聯(lián)絡(luò)感情”了……
而所有的種種這些個(gè)麻煩事兒，在手機(jī)沒了后，我都可以無憂了。我就能用更多的時(shí)間專心研究自己喜歡做的事情了，比如小說寫作，努力敲稿子，好好看看書。
啊，一片春光明媚!
這，就是我丟手機(jī)后最真實(shí)的感受。我衷心感謝我這七個(gè)月大學(xué)生活里我的收獲，我明白了：凡事?lián)Q個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天。當(dāng)然，我很欣慰，我做到了!
現(xiàn)如今學(xué)校里開設(shè)的“高代”、“數(shù)分”這兩門課程讓莘莘學(xué)子是聞風(fēng)喪膽，渾身打哆嗦。高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析課上老師和同學(xué)們竟都是面面相覷、“無語凝噎”，更有童鞋們在校園論壇里對“高代”、“數(shù)分”這兩門“大紅燈籠高高掛”的期末必掛科大加抨擊，恨得那叫一個(gè)咬牙切齒，然而，有一些江湖高手卻在一旁竊喜不已——哼哼，老子數(shù)學(xué)九十多。
很榮幸，我也是其中“哼哼”的一員!
起初，我面對這兩門必修課那也是一個(gè)欲哭無淚、欲說還休啊。還一度振振有詞，“高代”、“數(shù)分”學(xué)歷有啥個(gè)子用嘛，要平時(shí)算個(gè)七塊五毛一包的雕牌洗衣粉加上一瓶五塊五的紅牛等于十三塊，這個(gè)是絕對用腳指頭一眨眼就能算出來的，真不煩勞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)你擔(dān)憂我被商店老板給坑了!可敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們非整個(gè)矩陣、行列式、極限、微積分，這是無聊呢還是閑得沒事兒干蛋疼呢?
但是，當(dāng)有一次老師叫我去黑板寫一個(gè)矩陣的逆時(shí)，我傻眼了。自責(zé)、羞恥、慚愧、、恥辱、內(nèi)疚和負(fù)罪感一股腦涌來上來……
你他媽連區(qū)區(qū)一本數(shù)學(xué)書都征服不了，你還能干啥大事?我把這句話狠狠地寫在了“高代”教材的封面!
當(dāng)我真正深入到“高代”、“數(shù)分”的世界時(shí)，那縝密的邏輯推理，步步為營的論證方法，令人拍案叫絕的奇妙函數(shù)構(gòu)造……無不讓我如癡如醉。
轉(zhuǎn)換一個(gè)思維角度，我的“高代”、“數(shù)分”就由我的恥辱搖身一變，成了讓我有資格“哼哼”的驕傲。
其實(shí)，日常生活中也有很多事情，只要我們巧妙地?fù)Q個(gè)視角，便會(huì)豁然開朗、轉(zhuǎn)憂為喜。
當(dāng)你敲鍵盤敲了一整個(gè)中午，好容易敲出了一篇五千字的小說，正得瑟著想要點(diǎn)擊“保存”，忽然，斷電了。你可以選擇高興的一聲：“哈哈，又有機(jī)會(huì)練習(xí)練習(xí)我的打字速度咯!”當(dāng)你被輔導(dǎo)員臭罵了一通，你可以想，這明顯不是我的錯(cuò)，而她卻批評了我，只能說明她是很愚蠢，哈哈，我找到了比我更蠢的二貨了!如果確定真是你自己錯(cuò)了，你就想，我終于又多了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我又成長了一次!
轉(zhuǎn)換一個(gè)思維方式，一切都是那么生動(dòng)、有趣。
四年大學(xué)生活，除了幾本專業(yè)書外，真的還可以學(xué)習(xí)很多很多。書法、寫作、街舞、B-BOX、籃球、電腦編程……在學(xué)習(xí)這些增加個(gè)人魅力的才藝的同時(shí)，更重要的是提取其中的精髓——思維模式。街舞、B-BOX強(qiáng)調(diào)身體四肢與小腦的協(xié)調(diào)性，籃球要求反應(yīng)迅速、思維敏捷，書法講究在遇到緊急情況時(shí)也能一碰到墨香就立刻平心靜氣……
記得美國一位金融大亨說過：“在這個(gè)世界上，80%的普通人擁有著世界20%的財(cái)富，而其余的20%的精英卻掌握著世界80%的財(cái)富。”又有一句古話叫做“勞力者役于人，勞心者使役于人”，何謂精英，那就是“勞心者”!大學(xué)里最重要的——沒有之一——就是修煉強(qiáng)大的思維能力，爭取成為有開闊、靈活、多角度思維的精英、勞心者!!!
看了“大學(xué)勵(lì)志范文精選”的人還看了：