大學(xué)生生活勵(lì)志文章
大學(xué)生生活勵(lì)志文章
每一篇關(guān)于大學(xué)生活勵(lì)志的文章都是很值得我們找來(lái)看看的，那么大學(xué)生生活勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生生活勵(lì)志文章：大學(xué)里喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，好嗎?
一大學(xué)生的困惑：
我所說(shuō)的獨(dú)來(lái)獨(dú)往并不是沉默、不與同學(xué)交流的那種，而是也會(huì)參與學(xué)?；顒?dòng)，也會(huì)和同學(xué)一起玩，只是這樣的時(shí)間相對(duì)比較少;但是有自己特定的規(guī)劃，我覺(jué)得和一群人一起干什么事，你等我我等你真的非常浪費(fèi)時(shí)間，所以一有計(jì)劃或想法要干某事經(jīng)常是一個(gè)人行動(dòng)，但是父母認(rèn)為這樣不合群，不利于人際關(guān)系的培養(yǎng)。很矛盾!不知道大學(xué)里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，好嗎?
熱心網(wǎng)友答：
胡小迪：
我覺(jué)得這個(gè)做法沒(méi)有不好，因?yàn)槲揖褪沁@樣的人。
但是獨(dú)來(lái)獨(dú)往并不影響我和別人建立感情。我爸媽知道我是這樣的人，他們也從來(lái)不說(shuō)我不合群，至少還是某個(gè)校級(jí)組織的頭目，所以他們不太擔(dān)心這點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)很多人，手機(jī)上存的電話600多個(gè)，基本很多不聯(lián)系;我卻總能知道哪些人是我值得深交的，也一直為和他們的友情而努力。所以我真正的朋友從來(lái)不多，但都是鐵哥們兒，經(jīng)常一起喝個(gè)小酒聊聊天，郁悶了一起矯情一下的一幫人。
我有認(rèn)真想過(guò)，為什么自己總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。
1.我走路比較快，我們宿舍另一個(gè)海拔171的女生偶爾會(huì)和我一起走，雖然我經(jīng)常處于被她帶著飛奔的狀況。
2.我不怎么喜歡為了別人等來(lái)等去的，自己有自己的安排，和別人完全合拍實(shí)在是很困難的事。
3.我的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)遭到不可抗力的干擾而變動(dòng)，如果我總和別人在一塊，還得費(fèi)舌解釋一通為什么我不能和她一起了。2和3也是我為什么和EX分手的原因之一，哈哈。
4.我發(fā)現(xiàn)女生團(tuán)結(jié)在一塊，很大的一個(gè)原因在于她們通常有相同的傷痛，團(tuán)結(jié)在一起有助于相互療傷，至少不那么孤單。我沒(méi)有什么傷需要療。
綜合來(lái)說(shuō)，算是兩個(gè)字的原因——獨(dú)立。
賈平凹在《孤獨(dú)地走向未來(lái)》里面說(shuō)過(guò)這樣一句話，我印象比較深刻——弱者都是群居者，所以有蕓蕓眾生。
我想這和我上面說(shuō)的第四條有點(diǎn)相通的地方。我也經(jīng)常拿這個(gè)來(lái)想想，人究竟是為什么孤獨(dú)。
總的說(shuō)來(lái)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往沒(méi)有什么不好的，你只是有了更多的時(shí)間去充實(shí)自己而不是去迎合別人。
倪口：
我的大學(xué)就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)必要為了隨大流在不重要的人身上浪費(fèi)時(shí)間。君子之交淡如水，用陪伴、時(shí)間和玩樂(lè)次數(shù)磨出來(lái)的朋友大多是酒肉朋友，配得上知音二字的朋友不會(huì)拖著你浪費(fèi)時(shí)間。
如果不是本身性格孤僻封閉，而是對(duì)生活有明確目標(biāo)、計(jì)劃和安排的話，不要因?yàn)榕匀嘶蚣w打亂自己的節(jié)奏，想想是理想重要還是所謂的“合群”重要。
朝夕相處共同生活不等于真正的朋友，真正的朋友就算遠(yuǎn)在天邊，很久沒(méi)有聯(lián)系，他們也永遠(yuǎn)在那里。
諶斌：
從你的矛盾來(lái)看，你其實(shí)不是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，你很在意外界對(duì)你的看法(包括你的父母)，你意識(shí)到了這種壓力。
你也沒(méi)有強(qiáng)大到可以獨(dú)來(lái)獨(dú)往，so，放棄吧，去融入人群。
并且我認(rèn)為你對(duì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往有一種誤解。獨(dú)來(lái)獨(dú)往不是不與人來(lái)往，而是獨(dú)自穿越人群時(shí)的那種漫在不意地灑脫，當(dāng)他融入人群時(shí)，他仍然是灑脫的。
電影里，這種英雄，不是很多么?
大學(xué)生生活勵(lì)志文章：大學(xué)期間最重要的東西是什么?
作者：Tassandar
我覺(jué)得大學(xué)眼看過(guò)了一半多。我至少?gòu)拈_(kāi)始的迷茫困苦到現(xiàn)在比較清晰的看到自己要走的路，取決而且只取決于你的價(jià)值觀。所以在我眼里，大學(xué)4年，如果你能花4年明白自己就行想要怎么活，你的人生想怎么過(guò)，你最想要得到的是什么，就足夠了。
有的人大學(xué)不學(xué)習(xí)只玩游戲，
有的人大學(xué)不玩游戲只學(xué)習(xí)，
有的人大學(xué)什么不做只戀愛(ài)，
有的人大學(xué)就想入黨，
有的人就是沖著戀愛(ài)去的,
……
很正常，看著每個(gè)人都在述說(shuō)自己覺(jué)得怎么做怎么做好，
你可以說(shuō)玩游戲是浪費(fèi)生命怎么的，
也可以覺(jué)得天天逃課的都是傻逼，
也可以覺(jué)得去學(xué)生會(huì)做事的就是走狗。
如果你就是喜歡玩游戲，并且認(rèn)為自己能夠?yàn)橹箠^斗一生那么就去做吧，其他人怎么評(píng)論又如何，難道只有拿獎(jiǎng)學(xué)金是牛逼的?
如果你認(rèn)為人生就應(yīng)該平平淡淡娶妻生子 ，乖乖念書(shū)然后去找工作然后一步一步過(guò)有什么不好?
比起那些會(huì)為玩游戲而拋棄一切的
我更鄙視那些什么都想做什么都要做，結(jié)果機(jī)會(huì)給他了又開(kāi)始說(shuō)這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)的人
或者今天說(shuō)我要那獎(jiǎng)學(xué)金明天又說(shuō)學(xué)習(xí)頂個(gè)P用的那種人。
找到那個(gè)最美的自己，然后為之不斷奮斗，這是我在大學(xué)的最大體會(huì)。
大學(xué)生生活勵(lì)志文章：逃課的學(xué)生就不是好學(xué)生嗎?
“必修課選逃，選修課必逃”、“沒(méi)有逃過(guò)課的大學(xué)生活是不完整的”，這些話已經(jīng)成為當(dāng)前一些大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。大學(xué)里也曾經(jīng)流傳一些順口溜：大一：你怎么遲到了?大二：你今天怎么沒(méi)上課?大三：你上課嗎?大四：你怎么上課去了?
逃課，成了不少大學(xué)生的“必修課”，難道，逃課的學(xué)生就不是好學(xué)生嗎?
在一些學(xué)生眼中，其實(shí)逃課未必就是不求上進(jìn)，他們有自己的打算，他們目標(biāo)很明確，他們有自己喜歡的社團(tuán)，有自己的兼職，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)定位……他們無(wú)法忍受一些他們認(rèn)為枯燥無(wú)味、毫無(wú)效率的課堂，他們選擇自己安排時(shí)間做自己喜歡的事情，按照自己的人生規(guī)劃來(lái)度過(guò)自己的大學(xué)生活。其實(shí)，這也沒(méi)有什么不對(duì)的，在很多人眼中，成功，不就是用自己的方式快樂(lè)的活一生嗎?
他們雖然經(jīng)常逃課，但他們卻仍是學(xué)校的佼佼者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了計(jì)算成本，知道如何在既定的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，并且有一定的自律與自我規(guī)劃能力。
我們?yōu)槭裁匆诱n?是誰(shuí)促使我們?cè)谔诱n?其實(shí)，老師、學(xué)生都存在一些問(wèn)題。
年輕CEO覃彪喜在其著作《讀大學(xué)，究竟讀什么》一書(shū)中總結(jié)了三大逃課理由：一是，老師水平良莠不齊，很多老師唯一的本事就是誤人子弟;二是，教學(xué)方式陳舊落后，填鴨式教學(xué)唯一的作用就是扼殺精英;三是，課程設(shè)置不合理，很多課程唯一的作用就是浪費(fèi)青春， 綜合網(wǎng)上各種言論，說(shuō)白了也無(wú)外乎這幾種理由。
大學(xué)不等于中學(xué)時(shí)代，讀讀背背，就拉出去溜溜，參加考試，拿到高分你就是NO1，大學(xué)要的不是這個(gè)，分?jǐn)?shù)固然重要，能力更重要!如果不評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，及格萬(wàn)歲，完全靠譜，因?yàn)椋憧梢栽趧e人為了評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，拿到更高的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，你做自己喜歡的有意義的事情，這些事情，能為自己以后的事業(yè)和發(fā)展做鋪墊。
君子有所逃，有所不逃。大學(xué)的課程，學(xué)的是基礎(chǔ)，培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)。有些專業(yè)課和公共課有必要去了解，這也是一種資本。當(dāng)遇到那些覺(jué)得對(duì)自己發(fā)展沒(méi)有多大作用的課程時(shí)，可以適當(dāng)逃課，去做我們自己的事情。也許這樣做，在老師眼里不是好學(xué)生，但是這在無(wú)形之間也是一種資本。逃課，要去做有意義的事情，這才能為今后的成長(zhǎng)打基礎(chǔ)，倘若逃課為了睡覺(jué)、玩游戲，那當(dāng)真你這大學(xué)是白讀了。
當(dāng)然，我們不能把逃課當(dāng)成必修課。因?yàn)橛行〇|西雖然是大學(xué)內(nèi)學(xué)不到的，但是大學(xué)里有些課程不去學(xué)，步入社會(huì)更學(xué)不到。逃課，對(duì)于大學(xué)的管理者和學(xué)生本人，都應(yīng)該深思熟慮，如何去權(quán)衡這個(gè)問(wèn)題，妥善解決，管理者不能讓大學(xué)等于空殼，讓學(xué)生學(xué)不到真本事，學(xué)生不能讓逃課成為必修課，最后得不償失情。
總之，還是：君子有所逃，有所不逃。
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