大學(xué)新生新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
從家長(zhǎng)們的臉上，我讀懂了你們把孩子托付給成電時(shí)對(duì)學(xué)校的信任和期待，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)新生新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，希望對(duì)你有所幫助!
大學(xué)新生新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
今天我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年開(kāi)學(xué)典禮。作為校長(zhǎng)，今天我的心里充滿著興奮和驕傲，因?yàn)閤x科技大學(xué)又迎來(lái)了九千余名成績(jī)優(yōu)異、朝氣蓬勃的新同學(xué)，你們懷著不同的夢(mèng)想和期待從祖國(guó)的四面八方會(huì)聚到這里，你們的到來(lái)讓成電更具活力、更有激情，讓成電的未來(lái)充滿更多期待。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向同學(xué)們表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎，向辛勤培育你們的老師和家長(zhǎng)們致以最誠(chéng)摯的謝意!
此時(shí)此刻，從家長(zhǎng)們的臉上，我讀懂了你們把孩子托付給成電時(shí)對(duì)學(xué)校的信任和期待;從同學(xué)們的臉上，我感受到了你們對(duì)新環(huán)境的好奇，對(duì)大學(xué)生活的期待，以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬。你們的期待和憧憬讓學(xué)校和老師們深感責(zé)任重大，同時(shí)也充滿著“得天下英才而育之”的信心和力量。因?yàn)榻?jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的積淀，始終以人才培養(yǎng)為根本的電子科技大學(xué)已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)這種期待作好了充分的準(zhǔn)備。在這里，你們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)名家大師的講座，感受他們的風(fēng)采和獨(dú)特的人格魅力;你們可以與學(xué)校不同學(xué)科的老師們自由交流，感受他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。你們可以在沙河之濱、清水河畔晨讀，在圖書(shū)館里瀏覽學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證已知、探索未知。你們可以參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽隊(duì)、機(jī)器人小組等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與同學(xué)們一起攻克難關(guān)，勇奪桂冠;可以參加辯論隊(duì)，與隊(duì)友們一起舌戰(zhàn)群雄、超越自我;還可以在藝術(shù)團(tuán)里載歌載舞、陶冶情操，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、強(qiáng)健體魄。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，成電校園就是你們共同學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的新家園。
作為校長(zhǎng)和老師，我有很多東西想和你們交流，咱們來(lái)日方長(zhǎng)，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、成電會(huì)堂、籃球場(chǎng)等很多地方都會(huì)成為我們一起交流談心的地方。今天在這里我挑出幾個(gè)最想與你們分享的希望和期待說(shuō)一說(shuō)。
第一，我期待你們盡快學(xué)會(huì)如何掌控資源。
過(guò)去，你也許只有一點(diǎn)點(diǎn)零用錢，沒(méi)有自己的存折或銀行卡;過(guò)去，你的大部分時(shí)間和空間都由老師和家長(zhǎng)全權(quán)處理，他們會(huì)不時(shí)地提醒或督促你：“孩子，念書(shū)去”，也許與同學(xué)聚會(huì)都需要老爸老媽“特批”，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、上上網(wǎng)都不得不偷偷摸摸;過(guò)去，你的書(shū)包里通常只有那幾門(mén)考試需要的課本，很難想象整幢樓的圖書(shū)和數(shù)不清的電子期刊任你挑選。而現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠接觸到和能掌控的資源完全不一樣了。同學(xué)們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)選擇、懂得取舍，因?yàn)楦鞣N各樣的資源豐富得讓你意想不到、甚至一時(shí)不知所措，關(guān)鍵在甄別和使用上要學(xué)會(huì)理性地分析判斷，充分地利用資源里對(duì)你成長(zhǎng)有用的，智慧地避開(kāi)那些容易讓你迷失方向的。資源的科學(xué)使用是幸福，資源的濫用也許就是“災(zāi)難”了。
第二，我期待你們盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，然而不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的方式和目標(biāo)是有區(qū)別的。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，希望你們盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變，從理解、記憶知識(shí)向質(zhì)疑、驗(yàn)證知識(shí)轉(zhuǎn)變，從學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識(shí)向不斷拓展知識(shí)空間轉(zhuǎn)變。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，我還想提醒同學(xué)們的是，創(chuàng)新的意識(shí)和能力是你們最應(yīng)該著重培養(yǎng)的，用創(chuàng)新的精神引導(dǎo)并以創(chuàng)新為目標(biāo)的學(xué)習(xí)才是真正意義的大學(xué)學(xué)習(xí)。
第三，我期待你們都有自己的夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是索然無(wú)味的。就像你永遠(yuǎn)都在吃沒(méi)放鹽的青菜，也許這樣你不會(huì)遇到挫折，不會(huì)遇到失敗，但同時(shí)你也注定與精彩無(wú)緣。同學(xué)們，你要這樣的人生嗎?不管你的夢(mèng)想是成為造詣精深的學(xué)術(shù)大師、造福百姓的政界要員、掌舵著名企業(yè)的業(yè)界領(lǐng)袖，還是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作幾十年，為國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，你的人生都會(huì)同樣精彩。“求實(shí)求真、大氣大為”是成電的精神，讓每個(gè)學(xué)子通過(guò)在成電的學(xué)習(xí)能夠擁有夢(mèng)想并具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力就是學(xué)校的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兩钪裉斓膲?mèng)想很可能就是你們明天的未來(lái)，而你們的未來(lái)就是學(xué)校的未來(lái)。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜在xx的日子，因?yàn)樵谶@里肯定不是你們一生中最富裕、最輕松的一段時(shí)光，但必定會(huì)是你最難忘的一段時(shí)光!我期待著，通過(guò)我們的共同努力，在你們畢業(yè)時(shí)真正擁有厚實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、突出的專業(yè)技能、良好的綜合素質(zhì)、寬廣的國(guó)際視野和兼濟(jì)天下的社會(huì)責(zé)任感。親愛(ài)的同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起為實(shí)現(xiàn)共同的期待而努力奮斗吧!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)老師寄語(yǔ)
對(duì)大家來(lái)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)新環(huán)境，大學(xué)學(xué)習(xí)也是一種新學(xué)習(xí)，大學(xué)生活是人生一個(gè)重要的新起點(diǎn)。新環(huán)境要有新的適應(yīng)，新起點(diǎn)要有新的姿態(tài)，當(dāng)你現(xiàn)在站在這個(gè)新的起點(diǎn)，即將開(kāi)始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標(biāo)、新的奮斗方向呢?大學(xué)生活該如何度過(guò)?又如何才能精彩地度過(guò)?學(xué)業(yè)結(jié)束之后何去何從，是再深造還是就業(yè)?是做一個(gè)金領(lǐng)、白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)?這一串串的問(wèn)題伴隨而至，你思考了嗎?你規(guī)劃了嗎?如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始吧!以下幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你們即將開(kāi)始的大學(xué)生活有所幫助：
一、積極調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
大學(xué)是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標(biāo)以及相應(yīng)的行為選擇，所以大學(xué)并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)對(duì)此應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備。
新的生活，新的學(xué)習(xí)方式，新的環(huán)境，與高中已經(jīng)不同，需要積極調(diào)整心態(tài)，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，拋棄一切不利的情緒，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，付諸于堅(jiān)定的行動(dòng)?？傊?，不管以前如何，現(xiàn)在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開(kāi)始新的征途!
二、掌握新的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力
1、確定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃要建立在充分了解自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。
2、更新學(xué)習(xí)方法。要適應(yīng)大學(xué)老師的教學(xué)方法，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，沒(méi)有人會(huì)在身邊提醒督促。對(duì)課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師們有的會(huì)直接指明，有的只講知識(shí)，不會(huì)去做，這需要自己去體會(huì)總結(jié)提煉。學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己。因此，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力是大學(xué)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
3、改變應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不單是為了考試，而是為了個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，足以展示自己的尊嚴(yán)，增強(qiáng)個(gè)人的自信心。只有勝任技術(shù)崗位需要，掌握職業(yè)技能，將來(lái)才能立足社會(huì)，撐起一片自己的天地。
4、扎實(shí)學(xué)好專業(yè)理論課，掌握專業(yè)技能，這是突破人力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。平時(shí)養(yǎng)成多思勤問(wèn)，刻意培養(yǎng)自己的邏輯思維、發(fā)散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識(shí)，多與老師交流溝通，請(qǐng)教問(wèn)題。
5、大學(xué)不僅要學(xué)知識(shí)技能，還要學(xué)大學(xué)的思維方式，學(xué)大學(xué)的內(nèi)涵精神。你的一言一行，一舉一動(dòng)，渾身折射出一種神氣，一下子就展現(xiàn)出你是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
三、培養(yǎng)良好的自我管理能力
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。良好的日常生活習(xí)慣是符合社會(huì)的道德規(guī)范，是有益于個(gè)人的身心健康。注意勞逸結(jié)合，合理安排業(yè)余生活，才能相得益彰，。
2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮好的作用，千萬(wàn)別錯(cuò)失良機(jī)，好的沒(méi)學(xué)到，毛病倒一身。
3、合理規(guī)劃日常消費(fèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生在消費(fèi)上無(wú)節(jié)制現(xiàn)象比較嚴(yán)重，存在無(wú)端消費(fèi)、相互攀比、奢侈浪費(fèi)、過(guò)分追求時(shí)尚和名牌的現(xiàn)象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學(xué)業(yè)上。
四、積極參與實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需求的是復(fù)合型人才。新學(xué)期伊始，校園內(nèi)各個(gè)社團(tuán)的納新活動(dòng)也緊鑼密鼓地展開(kāi)了，不要盲從，摸情況，再著手，可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及自己的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己的社團(tuán)或組織。一旦參與了就要處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作的關(guān)系，使自己的多方面能力得到鍛煉。
無(wú)論做事還是做人，品行是第一位的，增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，高度關(guān)注個(gè)人修行和自覺(jué)踐履。無(wú)論走到哪里，無(wú)論學(xué)識(shí)有多高，都要選擇一個(gè)方向，正確的選擇就是成功的一半，選對(duì)了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財(cái)富，磨礪是成功者的必修課。
借助各類提升自己的平臺(tái)，參與各類各級(jí)競(jìng)賽，在時(shí)間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
五、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢。也就是說(shuō)，不論職位高低，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。一個(gè)完備、合理的規(guī)劃對(duì)同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的作用。
合理的職業(yè)生涯規(guī)劃三要素。一是對(duì)職業(yè)的全面認(rèn)識(shí)。有了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，還應(yīng)對(duì)該職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能讓自己的努力不會(huì)徒勞。比如有的同學(xué)一心想從事網(wǎng)站前臺(tái)編輯，結(jié)果學(xué)會(huì)了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)想要從事職業(yè)的后果。二是認(rèn)真的自我剖析。知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。喜歡某個(gè)職業(yè)，但自己究竟能不能勝任這個(gè)職業(yè)呢?這就要求對(duì)自我有一個(gè)認(rèn)真的剖析、判斷。如喜歡做營(yíng)銷，但是自己身體不好，或是性格內(nèi)向，就未必能勝任營(yíng)銷這個(gè)行業(yè)。自己的性格、所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和想要從事的職業(yè)交集到底有多大?有沒(méi)有大到能夠游刃有余的地步?三是合理的長(zhǎng)短期計(jì)劃。針對(duì)自己的職業(yè)求，就要做合理的短、中長(zhǎng)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)而不乏動(dòng)力。規(guī)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業(yè)資本。
六、了解實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑
學(xué)業(yè)結(jié)束，無(wú)論是選擇升學(xué)繼續(xù)深造，還是直接步入職場(chǎng)。如何順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大致有以下渠道：
1、通過(guò)招聘會(huì)，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇;
2、畢業(yè)生主動(dòng)參加一些社會(huì)招聘活動(dòng)或直接到用人單位應(yīng)聘;
3、畢業(yè)生參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶等基層項(xiàng)目;
4、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍;
5、互聯(lián)網(wǎng)上求職;
6、內(nèi)在關(guān)系的舉薦;
7、自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠(yuǎn)值得回憶的階段。有了一個(gè)新的開(kāi)端，便有了一個(gè)美好的希望。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，精彩三年，共同見(jiàn)證大學(xué)生活的光輝歲月!
祝：學(xué)業(yè)有成，生活愉快
大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
一、要做好觀念、角色的轉(zhuǎn)變
北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏說(shuō)，新生首先要適應(yīng)新環(huán)境。“美國(guó)很多大學(xué)在新生階段淘汰率很高，我們的學(xué)生也應(yīng)該注意對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和過(guò)渡。”
四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平說(shuō)，新生們跨入校門(mén)就意味著真正走向社會(huì)，要注意從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之奮斗。
北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)林金桐說(shuō)，新生入學(xué)后要“拓寬視野，把眼光從家庭轉(zhuǎn)向社會(huì)，從中國(guó)轉(zhuǎn)向世界，從中華民族轉(zhuǎn)向全人類。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志。”
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)侯自新說(shuō)，新生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，“要有為振興中華做出自己貢獻(xiàn)的歷史責(zé)任感”。
二、要注意學(xué)習(xí)方式、內(nèi)容的轉(zhuǎn)變
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)王生洪說(shuō)，要珍惜在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)人力資源的要求更高，也給年青人提供更大的發(fā)展空間。大學(xué)生應(yīng)利用上大學(xué)的機(jī)會(huì)很好地充實(shí)自己的知識(shí)，發(fā)展自己的能力。
侯自新說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有很大不同，要積極適應(yīng)大學(xué)生活，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)開(kāi)始。同時(shí)注意德、智、體、美全面發(fā)展。
清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)最主要是靠自覺(jué)，比如課堂上、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，邊研究邊實(shí)踐學(xué)習(xí)等。理工科學(xué)生要加強(qiáng)人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，文科學(xué)生也要加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)。
西安交通大學(xué)校長(zhǎng)鄭南寧說(shuō)，大學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容與中學(xué)有所不同，當(dāng)然也有一定延續(xù)性。新生們可以適當(dāng)提前了解大學(xué)課程設(shè)置和內(nèi)容，準(zhǔn)備一些必要的工具書(shū)和參考書(shū)籍。
三、要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，融入集體
顧秉林說(shuō)，要在生活上，新生們要增強(qiáng)自我管理能力。遇到問(wèn)題時(shí)主要靠自己調(diào)整、解決，要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在為學(xué)之前，應(yīng)首先學(xué)會(huì)為人。
王生洪說(shuō)，大學(xué)的環(huán)境相比中學(xué)有很大變化，大學(xué)更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立。應(yīng)更積極、主動(dòng)地適應(yīng)并融入到大學(xué)環(huán)境里去。多找老師談想法，多向高年級(jí)同學(xué)討教。
謝和平說(shuō)，新生們大多出生于上世紀(jì)80年代，要注意從以“自我”為中心向以“集體”為中心的轉(zhuǎn)變，關(guān)懷他人，關(guān)注社會(huì)，多一份社會(huì)責(zé)任感。
校長(zhǎng)們表示，能考上理想的大學(xué)很不容易。然而，考上大學(xué)并不是目標(biāo)，應(yīng)看作吸取新知識(shí)和培養(yǎng)自己各種能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。上大學(xué)后千萬(wàn)不能放松，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要多了解社會(huì)，參加實(shí)踐，爭(zhēng)取思想上的進(jìn)步與綜合素質(zhì)的提高。從高分到高層次、高素質(zhì)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，有很長(zhǎng)的路要走。
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