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孩子人際關(guān)系書(shū)籍

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  孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總要進(jìn)行交流和交往,下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的孩子人際關(guān)系書(shū)籍,希望對(duì)你有幫助。

  孩子人際關(guān)系書(shū)籍推薦

  —《做最受歡迎的自己——歪歪兔社會(huì)交往系列圖畫(huà)書(shū)》

  培養(yǎng)孩子的社交情商,幫助孩子更好地融入社會(huì),做受歡迎的自己,是這套繪本的主題。該書(shū)系統(tǒng)地梳理了孩子進(jìn)入幼兒園階段以后,面對(duì)與人相處的迫切需要,必須具備的10種基本社會(huì)交往品格與能力,讓孩子在快樂(lè)的親子閱讀中,潛移默化地學(xué)合群與擔(dān)當(dāng)、體諒與禮貌、分享與關(guān)愛(ài)、助人與感恩、虛心與誠(chéng)信……養(yǎng)成良好個(gè)性,提升交往能力。

  —《小貓卡奇社交能力培養(yǎng)繪本》

  小貓卡奇社交能力培養(yǎng)繪本(套裝全6冊(cè)),講述的是一只名叫卡奇的小貓,他有自己的好朋友,也會(huì)面臨生活中大大小小的難題。該怎樣面對(duì)挫折呢?該怎樣面對(duì)自己的不良情緒呢?又該怎樣處理自己和他人的關(guān)系呢?……

  卡奇在慢慢學(xué)習(xí),慢慢了解自己,他知道,這些小小的難題,正是幫助他成長(zhǎng)的動(dòng)力啊!

  —《成長(zhǎng)不煩惱》

  《成長(zhǎng)不煩惱》由美國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)專(zhuān)家為3-6歲兒童量身打造的情緒管理繪本,解決3-6歲兒童成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的情緒煩惱,關(guān)注兒童心理健康,致力于提高孩子的情商、逆商和智商。

  —《三個(gè)淘氣包系列:小人國(guó)游記》

  一群可愛(ài)的小伙伴踏上奇幻的探險(xiǎn)之旅,故事新奇有趣。

  在故事中和小伙伴一起經(jīng)歷,讓小朋友知道怎樣去交朋友!

  暢銷(xiāo)世界幾十年,不斷加印再加印,陪伴無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)的故事。小朋友看完這些故事大呼好玩、過(guò)癮,都在幻想自己也有這般神奇經(jīng)歷!

  —《波波和莉莉手拉手系列》

  《波波,你想喝水嗎?》——學(xué)會(huì)關(guān)注他人

  烈日炎炎,莉莉和波波都很渴。莉莉喝了所有的水,波波沒(méi)有水喝。莉莉發(fā)現(xiàn)了波波一樣口渴,在莉莉的幫助下,波波終于喝到了水。

  《波波,一起跳馬吧》——學(xué)會(huì)融入群體

  莉莉和小猴皮皮玩得很開(kāi)心,波波想和他們一起玩,但是誰(shuí)都沒(méi)有注意到波波的難過(guò)。最后莉莉和小猴跟波波一起玩,波波又高興了。

  《波波,你能行!》——學(xué)會(huì)互助互勵(lì)

  莉莉能爬到高高的樹(shù)頂,波波也想上去但缺乏信心。在莉莉的鼓勵(lì)下,波波終于爬上了樹(shù)頂。

  《不怕臟才好玩》——學(xué)會(huì)放開(kāi)自己

  莉莉喜歡玩各種游戲,波波不愿意參加,因?yàn)椴úㄅ屡K自己。但是一旁站著的波波一點(diǎn)也不開(kāi)心。最后,波波學(xué)著莉莉的樣子,雖然雙手蘸滿(mǎn)了顏料,但非常開(kāi)心。

  《莉莉,你在哪兒?》 ——擁有歸屬感

  波波和莉莉一起玩,在自己的美麗的家園里。波波一步兩步往遠(yuǎn)處走去,直到迷路了。波波很害怕,莉莉找到了波波,回到自己的家園,波波太開(kāi)心了!

  《大大的擁抱》——接納新朋友

  波和莉莉是好朋友,可是莉莉有了新朋友奶牛哞哞。莉莉和哞哞玩得很開(kāi)心,波波一個(gè)人很難過(guò)。莉莉給了波波一個(gè)大大的擁抱。波波很開(kāi)心,他們依然是好朋友。

  —《我要更出色•孩子國(guó)優(yōu)秀成長(zhǎng)系列》

  本套書(shū)把每個(gè)孩子都定義為有能力的學(xué)習(xí)者,也是問(wèn)題的解決者。孩子不在是被教育的客體,而是實(shí)現(xiàn)自我教育、自我成長(zhǎng)的主體。而以往飽受說(shuō)教者痛苦的家長(zhǎng),也可以在這套書(shū)中反思自己的教育方法,實(shí)現(xiàn)和孩子共同進(jìn)步。

  —《我能管好自己》

  “我能管好自己”全套30本,全方位覆蓋兒童成長(zhǎng)五方面:友好相處篇(待人友善、快樂(lè)分享、樂(lè)于助人、善交朋友、先后有序、勇于認(rèn)錯(cuò))、禮貌待人篇(不要這樣做、不要這樣說(shuō)、讓開(kāi)點(diǎn)兒、這是我的、真糟糕、走開(kāi))、自我約束篇(霸道、欺騙、說(shuō)謊、掃興、自私、偷竊)、情緒管理篇(嫉妒、憤怒、怯懦、憂(yōu)傷、孤獨(dú)、傷害)、行為規(guī)范篇(不要冷落別人、不要發(fā)脾氣、不要獨(dú)斷、不要取笑別人、不要打架、不要獨(dú)占)。72個(gè)生動(dòng)的生活小故事,讓小朋友們真正學(xué)會(huì)如何面對(duì)自己面對(duì)他人。

  —《我可以做得更好》

  這套從書(shū)以全新的視覺(jué),描述了孩子入學(xué)后遇到的各種問(wèn)題:上課走神、待不住、愛(ài)磨蹭、答題慢、寫(xiě)不好字、注意力不集中……這種種管不好自己的表現(xiàn)困擾著家長(zhǎng)和老師,也讓孩子自己變得不快樂(lè)不自信了。如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,這套書(shū)給出了很多實(shí)用的建議,比如,用提醒卡提醒自己上課要集中注意力、通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)解決多動(dòng)問(wèn)題、正確認(rèn)識(shí)閱讀障礙、恰當(dāng)應(yīng)用想象力……一定會(huì)幫助很多家庭重新認(rèn)識(shí)孩子,引導(dǎo)孩子發(fā)展自身優(yōu)勢(shì),成為快樂(lè)的學(xué)習(xí)者!

  孩子人際關(guān)系書(shū)籍精選

  《鱷魚(yú)萊萊人際交往繪本》

  《鱷魚(yú)萊萊人際交往繪本》(全8冊(cè))

  作者:(美)伯納德•韋伯 著 著,趙建新 譯

  出版社:新星出版社

  ■ 教孩子學(xué)會(huì)如何與別人相處

  ■ 全國(guó)十佳童書(shū)第1名《勇氣》作者代表作

  ■ 入選紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100本繪本”

  ■ 英、德、日、荷蘭、丹麥、西班牙、南非、瑞典等多種語(yǔ)言暢銷(xiāo)全球

  萊萊是一條會(huì)耍各種雜技的鱷魚(yú)。作為紐約東88街一所房子里的不速之客,他用自己的方式贏得信任,成為這個(gè)家庭的新成員,受到周?chē)说南矏?ài)。但萊萊同時(shí)也遭遇了鄰居的“疏遠(yuǎn)”和“抵觸”,小伙伴的“誤解”與“仇恨”,甚至還有老朋友的“陷害”與“利用”……他迷茫過(guò),郁悶過(guò),傷心過(guò),妥協(xié)過(guò),但最終憑借善良 的心靈和無(wú)比的勇氣,積極化解了問(wèn)題。

  “鱷魚(yú)萊萊”人際交往繪本共有8冊(cè):

  ■ 《東88街的房子》如何融入陌生的環(huán)境

  ■ 《鱷魚(yú)萊萊》如何與不喜歡你的人相處

  ■ 《萊萊有點(diǎn)不對(duì)勁兒》嫉妒別人時(shí)怎么辦

  ■ 《萊萊,你好》如何把“敵人”變成朋友

  ■ 《萊萊想媽媽》如何把思念化為力量

  ■ 《開(kāi)心果萊萊》當(dāng)懲罰或意外降臨時(shí)怎么辦

  ■ 《萊萊一起去上班》如何堅(jiān)定信念,為捍衛(wèi)自己的利益而努力

  ■ 《萊萊的圣誕節(jié)》當(dāng)朋友心情不好時(shí),怎么寬慰他們呢

  孩子將從中看到如何與不同的人打交道,了解人際交往的規(guī)則,養(yǎng)成積極的社會(huì)性人格。

  和朋友在一起的集體生活

  《七只快樂(lè)的泰迪熊》

  作者:(英)艾莉森·塞奇 著(英)蘇珊娜·格里茲 繪

  出版社:新星出版社

  有七只泰迪熊好朋友,他們像孩子一樣,容易分心,有點(diǎn)任性,愛(ài)好不同,個(gè)性迥異;他們溜冰、坐火車(chē)、搬家、購(gòu)物、待在家里消磨時(shí)間,遇到很多小問(wèn)題;他們的生活有摩擦、有麻煩,卻溫馨又有趣。

  這套繪本將故事建立在孩子熟悉的日常生活場(chǎng)景中,讓孩子像泰迪熊們一樣,學(xué)會(huì)在小波折和小插曲中認(rèn)識(shí)自己,理解他人,承擔(dān)責(zé)任,愛(ài)上集體生活。

  在真實(shí)情景中學(xué)會(huì)人際交往規(guī)則

  《博恩熊情境教育繪本》

  (美)斯坦·博恩斯坦 簡(jiǎn)·博恩斯坦 邁克·博恩斯坦 著 鄭悅琳 譯

  新星出版社

  “快樂(lè)的幼兒園”系列有14個(gè)主題,從心理準(zhǔn)備、生活和行為習(xí)慣,與人相處等多個(gè)方面,營(yíng)造了具體的情境體驗(yàn)。既能讓孩子認(rèn)識(shí)即將或正在經(jīng)歷的學(xué)校生活,緩解焦慮,又能學(xué)到人際交往規(guī)則,樹(shù)立自信,幫孩子順利邁出走向社會(huì)的第一步。

  《禮貌待人》:多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”,沒(méi)禮貌的孩子也會(huì)變得有禮貌。

  《學(xué)會(huì)謙讓》:懂得謙讓?zhuān)拍芙坏礁嗟呐笥选?/p>

  《自尊自信》:第一次嘗到受人排擠的滋味,小熊妹妹的自尊心很受傷,她不明白為什么會(huì)這樣……

  《和好如初》:孩子之間鬧別扭了,大人總會(huì)很頭疼。哪兒出問(wèn)題了呢?

  《承擔(dān)責(zé)任》:孩子們玩的時(shí)候,總會(huì)發(fā)生一些小狀況。是誰(shuí)的錯(cuò)?怎么解決呢?

  有朋友就什么都不用怕

  《小老虎和小熊》

  作者:(德)雅諾什著,王星譯

  出版社:新星出版社

  小老虎和小熊是在巴拿馬一起生活的好朋友,因?yàn)橛兄ハ嗟呐惆楹完P(guān)愛(ài),所以什么都不用怕。他們一起去尋找美麗的巴拿馬、寫(xiě)信、旅行、開(kāi)生日聚會(huì)、照顧生病的朋友,把樸素簡(jiǎn)單的生活變成了世界上最大的幸福。

  該系列第一部《噢,美麗的巴拿馬》出版后,整個(gè)國(guó)家為之感動(dòng),一舉拿下德國(guó)繪本大獎(jiǎng)。之后,雅諾什繼續(xù)創(chuàng)造出小老虎和小熊“有朋友就什么都不用怕”的安穩(wěn)世界,展現(xiàn)出愛(ài)與幸福的真諦,對(duì)擁有與失去的探索飽含深刻的智慧哲理,不知不覺(jué)給孩子的心靈種下令其一生美好的善因。

  和朋友相處的智慧法則

  《喬治和瑪莎》

  作者:(美)詹姆斯·馬歇爾著,楊雪楓 譯

  出版社:南海出版公司

  喬治和瑪莎是兩只河馬好朋友。喬治愛(ài)看書(shū),愛(ài)吃甜食,愛(ài)輪滑,還有點(diǎn)愛(ài)吹牛;瑪莎呢,愛(ài)漂亮,愛(ài)跳舞,愛(ài)煮豌豆湯……喬治和瑪莎很不一樣,但這并不影響他們之間的好感情。朋友間要坦誠(chéng)相待,但不是說(shuō)不能擁有自己的小秘密;朋友間要相互尊重,但偶爾也可以開(kāi)個(gè)小玩笑……

  作者詹姆斯·馬歇爾用幽默溫暖的筆調(diào)描寫(xiě)了喬治和瑪莎之間的種種趣事,讓孩子在快樂(lè)中感悟友情的分量和意義,體會(huì)維系友誼的智慧,提升與人交往、相處的能力。

  最好玩的生活“教育”

  《11只貓》

  作者:(日)馬場(chǎng)登 著

  出版社:新星出版社

  11 只貓就像天性純真的孩子,滑稽可笑,卻又善良勇敢。他們住在一起,幫豬蓋房子,開(kāi)餅店做生意,玩泥巴做游戲,還想去外星球游歷……他們有點(diǎn)好奇,有點(diǎn)貪心,愛(ài)?;^,非常得意;有時(shí)想得太美,結(jié)局卻慘兮兮;熱心幫助別人,卻有機(jī)會(huì)就想占便宜……

  一個(gè)個(gè)趣味盎然的故事,以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),風(fēng)趣幽默;同時(shí)富有深刻的教育內(nèi)涵,自然融入了孩子必須了解的生活道理。

  跟蠶豆大哥學(xué)習(xí)互助、分享與友愛(ài)

  《蠶豆大哥的床》

  作者:(日)中屋美和 彭懿、周龍梅 譯

  出版社:新星出版社

  蠶豆大哥的床,像云朵一樣暄騰騰,像棉花一樣軟乎乎,是他最?lèi)?ài)的寶貝。朋友們很羨慕,都想睡睡看,可蠶豆大哥護(hù)著自己的床,找盡各種理由,誰(shuí)也不讓睡??墒钱?dāng)別人遇到困難時(shí),蠶豆大哥卻毫不猶豫地拿出了自己的床……

  與他人分享,對(duì)于正在建立自我意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)并不容易,蠶豆大哥也是這樣。但他又有著每個(gè)孩子天生具備純真與善良,在別人需要幫助時(shí),能夠勇敢地付出,即使是自己最心愛(ài)的東西。“蠶豆大哥的床”系列繪本以溫馨快樂(lè)、童真童趣的故事,向孩子傳達(dá)了分享、互助與友愛(ài)的思想,讓孩子在閱讀中獲得成長(zhǎng),并最終體會(huì)到分享的快樂(lè)和友情的力量。

孩子人際關(guān)系書(shū)籍

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