孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總要進(jìn)行交流和交往，下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的孩子人際關(guān)系書(shū)籍，希望對(duì)你有幫助。

　　孩子人際關(guān)系書(shū)籍推薦

　　—《做最受歡迎的自己——歪歪兔社會(huì)交往系列圖畫(huà)書(shū)》

　　培養(yǎng)孩子的社交情商，幫助孩子更好地融入社會(huì)，做受歡迎的自己，是這套繪本的主題。該書(shū)系統(tǒng)地梳理了孩子進(jìn)入幼兒園階段以后，面對(duì)與人相處的迫切需要，必須具備的10種基本社會(huì)交往品格與能力，讓孩子在快樂(lè)的親子閱讀中，潛移默化地學(xué)合群與擔(dān)當(dāng)、體諒與禮貌、分享與關(guān)愛(ài)、助人與感恩、虛心與誠(chéng)信……養(yǎng)成良好個(gè)性，提升交往能力。

　　—《小貓卡奇社交能力培養(yǎng)繪本》

　　小貓卡奇社交能力培養(yǎng)繪本(套裝全6冊(cè))，講述的是一只名叫卡奇的小貓，他有自己的好朋友，也會(huì)面臨生活中大大小小的難題。該怎樣面對(duì)挫折呢?該怎樣面對(duì)自己的不良情緒呢?又該怎樣處理自己和他人的關(guān)系呢?……

　　卡奇在慢慢學(xué)習(xí)，慢慢了解自己，他知道，這些小小的難題，正是幫助他成長(zhǎng)的動(dòng)力啊!

　　—《成長(zhǎng)不煩惱》

　　《成長(zhǎng)不煩惱》由美國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)專家為3-6歲兒童量身打造的情緒管理繪本，解決3-6歲兒童成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的情緒煩惱，關(guān)注兒童心理健康，致力于提高孩子的情商、逆商和智商。

　　—《三個(gè)淘氣包系列：小人國(guó)游記》

　　一群可愛(ài)的小伙伴踏上奇幻的探險(xiǎn)之旅，故事新奇有趣。

　　在故事中和小伙伴一起經(jīng)歷，讓小朋友知道怎樣去交朋友!

　　暢銷世界幾十年，不斷加印再加印，陪伴無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)的故事。小朋友看完這些故事大呼好玩、過(guò)癮，都在幻想自己也有這般神奇經(jīng)歷!

　　—《波波和莉莉手拉手系列》

　　《波波，你想喝水嗎?》——學(xué)會(huì)關(guān)注他人

　　烈日炎炎，莉莉和波波都很渴。莉莉喝了所有的水，波波沒(méi)有水喝。莉莉發(fā)現(xiàn)了波波一樣口渴，在莉莉的幫助下，波波終于喝到了水。

　　《波波，一起跳馬吧》——學(xué)會(huì)融入群體

　　莉莉和小猴皮皮玩得很開(kāi)心，波波想和他們一起玩，但是誰(shuí)都沒(méi)有注意到波波的難過(guò)。最后莉莉和小猴跟波波一起玩，波波又高興了。

　　《波波，你能行!》——學(xué)會(huì)互助互勵(lì)

　　莉莉能爬到高高的樹(shù)頂，波波也想上去但缺乏信心。在莉莉的鼓勵(lì)下，波波終于爬上了樹(shù)頂。

　　《不怕臟才好玩》——學(xué)會(huì)放開(kāi)自己

　　莉莉喜歡玩各種游戲，波波不愿意參加，因?yàn)椴úㄅ屡K自己。但是一旁站著的波波一點(diǎn)也不開(kāi)心。最后，波波學(xué)著莉莉的樣子，雖然雙手蘸滿了顏料，但非常開(kāi)心。

　　《莉莉，你在哪兒?》 ——擁有歸屬感

　　波波和莉莉一起玩，在自己的美麗的家園里。波波一步兩步往遠(yuǎn)處走去，直到迷路了。波波很害怕，莉莉找到了波波，回到自己的家園，波波太開(kāi)心了!

　　《大大的擁抱》——接納新朋友

　　波和莉莉是好朋友，可是莉莉有了新朋友奶牛哞哞。莉莉和哞哞玩得很開(kāi)心，波波一個(gè)人很難過(guò)。莉莉給了波波一個(gè)大大的擁抱。波波很開(kāi)心，他們依然是好朋友。

　　—《我要更出色•孩子國(guó)優(yōu)秀成長(zhǎng)系列》

　　本套書(shū)把每個(gè)孩子都定義為有能力的學(xué)習(xí)者，也是問(wèn)題的解決者。孩子不在是被教育的客體，而是實(shí)現(xiàn)自我教育、自我成長(zhǎng)的主體。而以往飽受說(shuō)教者痛苦的家長(zhǎng)，也可以在這套書(shū)中反思自己的教育方法，實(shí)現(xiàn)和孩子共同進(jìn)步。

　　—《我能管好自己》

　　“我能管好自己”全套30本，全方位覆蓋兒童成長(zhǎng)五方面：友好相處篇(待人友善、快樂(lè)分享、樂(lè)于助人、善交朋友、先后有序、勇于認(rèn)錯(cuò))、禮貌待人篇(不要這樣做、不要這樣說(shuō)、讓開(kāi)點(diǎn)兒、這是我的、真糟糕、走開(kāi))、自我約束篇(霸道、欺騙、說(shuō)謊、掃興、自私、偷竊)、情緒管理篇(嫉妒、憤怒、怯懦、憂傷、孤獨(dú)、傷害)、行為規(guī)范篇(不要冷落別人、不要發(fā)脾氣、不要獨(dú)斷、不要取笑別人、不要打架、不要獨(dú)占)。72個(gè)生動(dòng)的生活小故事，讓小朋友們真正學(xué)會(huì)如何面對(duì)自己面對(duì)他人。

　　—《我可以做得更好》

　　這套從書(shū)以全新的視覺(jué)，描述了孩子入學(xué)后遇到的各種問(wèn)題：上課走神、待不住、愛(ài)磨蹭、答題慢、寫不好字、注意力不集中……這種種管不好自己的表現(xiàn)困擾著家長(zhǎng)和老師，也讓孩子自己變得不快樂(lè)不自信了。如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，這套書(shū)給出了很多實(shí)用的建議，比如，用提醒卡提醒自己上課要集中注意力、通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)解決多動(dòng)問(wèn)題、正確認(rèn)識(shí)閱讀障礙、恰當(dāng)應(yīng)用想象力……一定會(huì)幫助很多家庭重新認(rèn)識(shí)孩子，引導(dǎo)孩子發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，成為快樂(lè)的學(xué)習(xí)者!

　　孩子人際關(guān)系書(shū)籍精選

　　《鱷魚(yú)萊萊人際交往繪本》

　　《鱷魚(yú)萊萊人際交往繪本》(全8冊(cè))

　　作者：(美)伯納德•韋伯 著 著，趙建新 譯

　　出版社：新星出版社

　　■ 教孩子學(xué)會(huì)如何與別人相處

　　■ 全國(guó)十佳童書(shū)第1名《勇氣》作者代表作

　　■ 入選紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100本繪本”

　　■ 英、德、日、荷蘭、丹麥、西班牙、南非、瑞典等多種語(yǔ)言暢銷全球

　　萊萊是一條會(huì)耍各種雜技的鱷魚(yú)。作為紐約東88街一所房子里的不速之客，他用自己的方式贏得信任，成為這個(gè)家庭的新成員，受到周圍人的喜愛(ài)。但萊萊同時(shí)也遭遇了鄰居的“疏遠(yuǎn)”和“抵觸”，小伙伴的“誤解”與“仇恨”，甚至還有老朋友的“陷害”與“利用”……他迷茫過(guò)，郁悶過(guò)，傷心過(guò)，妥協(xié)過(guò)，但最終憑借善良 的心靈和無(wú)比的勇氣，積極化解了問(wèn)題。

　　“鱷魚(yú)萊萊”人際交往繪本共有8冊(cè)：

　　■ 《東88街的房子》如何融入陌生的環(huán)境

　　■ 《鱷魚(yú)萊萊》如何與不喜歡你的人相處

　　■ 《萊萊有點(diǎn)不對(duì)勁兒》嫉妒別人時(shí)怎么辦

　　■ 《萊萊，你好》如何把“敵人”變成朋友

　　■ 《萊萊想媽媽》如何把思念化為力量

　　■ 《開(kāi)心果萊萊》當(dāng)懲罰或意外降臨時(shí)怎么辦

　　■ 《萊萊一起去上班》如何堅(jiān)定信念，為捍衛(wèi)自己的利益而努力

　　■ 《萊萊的圣誕節(jié)》當(dāng)朋友心情不好時(shí)，怎么寬慰他們呢

　　孩子將從中看到如何與不同的人打交道，了解人際交往的規(guī)則，養(yǎng)成積極的社會(huì)性人格。

　　和朋友在一起的集體生活

　　《七只快樂(lè)的泰迪熊》

　　作者：(英)艾莉森·塞奇 著(英)蘇珊娜·格里茲 繪

　　出版社：新星出版社

　　有七只泰迪熊好朋友，他們像孩子一樣，容易分心，有點(diǎn)任性，愛(ài)好不同，個(gè)性迥異;他們溜冰、坐火車、搬家、購(gòu)物、待在家里消磨時(shí)間，遇到很多小問(wèn)題;他們的生活有摩擦、有麻煩，卻溫馨又有趣。

　　這套繪本將故事建立在孩子熟悉的日常生活場(chǎng)景中，讓孩子像泰迪熊們一樣，學(xué)會(huì)在小波折和小插曲中認(rèn)識(shí)自己，理解他人，承擔(dān)責(zé)任，愛(ài)上集體生活。

　　在真實(shí)情景中學(xué)會(huì)人際交往規(guī)則

　　《博恩熊情境教育繪本》

　　(美)斯坦·博恩斯坦 簡(jiǎn)·博恩斯坦 邁克·博恩斯坦 著 鄭悅琳 譯

　　新星出版社

　　“快樂(lè)的幼兒園”系列有14個(gè)主題，從心理準(zhǔn)備、生活和行為習(xí)慣，與人相處等多個(gè)方面，營(yíng)造了具體的情境體驗(yàn)。既能讓孩子認(rèn)識(shí)即將或正在經(jīng)歷的學(xué)校生活，緩解焦慮，又能學(xué)到人際交往規(guī)則，樹(shù)立自信，幫孩子順利邁出走向社會(huì)的第一步。

　　《禮貌待人》：多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，沒(méi)禮貌的孩子也會(huì)變得有禮貌。

　　《學(xué)會(huì)謙讓》：懂得謙讓，才能交到更多的朋友。

　　《自尊自信》：第一次嘗到受人排擠的滋味，小熊妹妹的自尊心很受傷，她不明白為什么會(huì)這樣……

　　《和好如初》：孩子之間鬧別扭了，大人總會(huì)很頭疼。哪兒出問(wèn)題了呢?

　　《承擔(dān)責(zé)任》：孩子們玩的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些小狀況。是誰(shuí)的錯(cuò)?怎么解決呢?

　　有朋友就什么都不用怕

　　《小老虎和小熊》

　　作者：(德)雅諾什著，王星譯

　　出版社：新星出版社

　　小老虎和小熊是在巴拿馬一起生活的好朋友，因?yàn)橛兄ハ嗟呐惆楹完P(guān)愛(ài)，所以什么都不用怕。他們一起去尋找美麗的巴拿馬、寫信、旅行、開(kāi)生日聚會(huì)、照顧生病的朋友，把樸素簡(jiǎn)單的生活變成了世界上最大的幸福。

　　該系列第一部《噢，美麗的巴拿馬》出版后，整個(gè)國(guó)家為之感動(dòng)，一舉拿下德國(guó)繪本大獎(jiǎng)。之后，雅諾什繼續(xù)創(chuàng)造出小老虎和小熊“有朋友就什么都不用怕”的安穩(wěn)世界，展現(xiàn)出愛(ài)與幸福的真諦，對(duì)擁有與失去的探索飽含深刻的智慧哲理，不知不覺(jué)給孩子的心靈種下令其一生美好的善因。

　　和朋友相處的智慧法則

　　《喬治和瑪莎》

　　作者：(美)詹姆斯·馬歇爾著，楊雪楓 譯

　　出版社：南海出版公司

　　喬治和瑪莎是兩只河馬好朋友。喬治愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃甜食，愛(ài)輪滑，還有點(diǎn)愛(ài)吹牛;瑪莎呢，愛(ài)漂亮，愛(ài)跳舞，愛(ài)煮豌豆湯……喬治和瑪莎很不一樣，但這并不影響他們之間的好感情。朋友間要坦誠(chéng)相待，但不是說(shuō)不能擁有自己的小秘密;朋友間要相互尊重，但偶爾也可以開(kāi)個(gè)小玩笑……

　　作者詹姆斯·馬歇爾用幽默溫暖的筆調(diào)描寫了喬治和瑪莎之間的種種趣事，讓孩子在快樂(lè)中感悟友情的分量和意義，體會(huì)維系友誼的智慧，提升與人交往、相處的能力。

　　最好玩的生活“教育”

　　《11只貓》

　　作者：(日)馬場(chǎng)登 著

　　出版社：新星出版社

　　11 只貓就像天性純真的孩子，滑稽可笑，卻又善良勇敢。他們住在一起，幫豬蓋房子，開(kāi)餅店做生意，玩泥巴做游戲，還想去外星球游歷……他們有點(diǎn)好奇，有點(diǎn)貪心，愛(ài)?；^，非常得意;有時(shí)想得太美，結(jié)局卻慘兮兮;熱心幫助別人，卻有機(jī)會(huì)就想占便宜……

　　一個(gè)個(gè)趣味盎然的故事，以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，風(fēng)趣幽默;同時(shí)富有深刻的教育內(nèi)涵，自然融入了孩子必須了解的生活道理。

　　跟蠶豆大哥學(xué)習(xí)互助、分享與友愛(ài)

　　《蠶豆大哥的床》

　　作者：(日)中屋美和 彭懿、周龍梅 譯

　　出版社：新星出版社

　　蠶豆大哥的床，像云朵一樣暄騰騰，像棉花一樣軟乎乎，是他最愛(ài)的寶貝。朋友們很羨慕，都想睡睡看，可蠶豆大哥護(hù)著自己的床，找盡各種理由，誰(shuí)也不讓睡。可是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，蠶豆大哥卻毫不猶豫地拿出了自己的床……

　　與他人分享，對(duì)于正在建立自我意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)并不容易，蠶豆大哥也是這樣。但他又有著每個(gè)孩子天生具備純真與善良，在別人需要幫助時(shí)，能夠勇敢地付出，即使是自己最心愛(ài)的東西。“蠶豆大哥的床”系列繪本以溫馨快樂(lè)、童真童趣的故事，向孩子傳達(dá)了分享、互助與友愛(ài)的思想，讓孩子在閱讀中獲得成長(zhǎng)，并最終體會(huì)到分享的快樂(lè)和友情的力量。