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為什么要提高孩子的人際交往能力

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為什么要提高孩子的人際交往能力

  現(xiàn)在大部分都是獨生子女,他們往往缺乏與他人交往的技能,更不善于用身體語言表現(xiàn)自信、友好和平和,缺少正確的交往。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的提高孩子的人際交往能力重要性文章內(nèi)容。

  為什么要提高孩子的人際交往能力

  1、人是社會性動物,人無法離群索居。每個人每天都需要從他人那里獲得信息,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智能,以及溝通協(xié)調(diào),合作完成工作,所以人際交往能力的培養(yǎng)是十分必要的。

  2、幼兒的社會性發(fā)展是指進(jìn)行積極的社會交往,建立和諧的社會關(guān)系,掌握和遵守一定的行為準(zhǔn)則及控制自身行為能力,用以適應(yīng)社會的心理特征。

  3、未來社會需要我們的下一代,具有較強(qiáng)的社會交往和活動能力,然而今天我們的孩子都是獨生子女,他們有父親母親、爺爺奶奶、外公外婆等親人們寵著愛著,呵護(hù)著,要啥給啥,惟恐待慢著他。他們從出生那時起就生活在一個“獨立王國”似的單元內(nèi),是這個“王國”里的“小皇帝”,他們什么都不缺,恰恰缺乏與人交往、合作的機(jī)會。他們身上或多或少地有著不良的習(xí)性——不合群。如:有的孩子比較自私,不讓別人碰他(她)的東西;有的孩子有點霸氣,愛發(fā)小脾氣;也有的孩子不愛說話,見人就臉紅,害羞靦腆等表現(xiàn),這些不良的習(xí)性將阻礙著他們今后的社會活動。所以,從幼兒起就開始進(jìn)行社會交往能力的培養(yǎng)是十分必要的。

  4、幼兒將來能否積極地適應(yīng)各種環(huán)境,能否協(xié)調(diào)好與他人與集體的關(guān)系,能否勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會責(zé)任,能否樂觀地對待人生等,決定于幼兒期的生活積累和受教育的狀況。幼兒階段的社會性教育,從某種意義上講,比傳播知識、訓(xùn)練技能更為重要。

  影響孩子交往能力的原因

  1、城里的孩子幾乎都是獨生子女,他們從小容易被嬌生慣養(yǎng),身上普遍存在著高度自我、任性的特點。

  2、長期生活在鋼筋水泥的世界里,缺乏與大自然交流的機(jī)會,尤其缺少和伙伴們在大自然中奔跑的感覺,感受不到來自大自然的信息和快樂。他們集體感和團(tuán)隊精神弱些,會比農(nóng)村的孩子對家庭的依賴性更強(qiáng),加上因為家庭條件比較好,很多事情不用自己去操心,父母全都包辦代替,這樣一來將使許多孩子失去與人交往的機(jī)會。

  3、有了電視DVD、計算機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備,孩子可以不出家門,就能消磨時間。電視看得越多,就越缺乏人際交往技能。因為在看電視時,人總是被動地接受信息,人的想像力和主動性都受到很大限制。而在人的發(fā)展過程中,兒童則需要與他人的視線接觸,需要與他人的身體接觸和語言交流,需要主動地在頭腦中形成獨特的形象,需要體驗自己行動的效果。但是電視卻把這些機(jī)會都給剝奪了。也就是說:體驗觸覺、行動、對話等的機(jī)會就減少了。

  4、孩子的性格和心理疾病也會影響孩子的交往能力。

  那么,如何培養(yǎng)孩子的交往能力呢?

  1、給幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和機(jī)會。

  2、開展分享活動,教給幼兒交往的方法。

  3、舉辦節(jié)日活動,增加幼兒交往的機(jī)會。

  4、開展角色游戲,提高幼兒的交往能力。

  5、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,創(chuàng)造與集體交往的機(jī)會。

  6、注意交往中幼兒的個體差異。

  7、注意樹立父母的榜樣作用。

  提高孩子人際交往能力的技巧

  1、多帶孩子去人多的場合,包括超市、餐廳、公園等。

  2、在游樂場、公園等公眾場合,鼓勵孩子多與其他孩子交流,并且對孩子的勇敢大方給予鼓勵。

  3、家人來了客人時,向客人介紹孩子,要注意介紹孩子的姓名、愛好等,要著重介紹孩子的優(yōu)點,增強(qiáng)孩子的自信心。讓孩子以小主人的身份做沏茶、擺零食等力所能及又鍛煉膽量的事情。如果客人帶了小孩子過來,讓孩子帶小客人玩,把自己的東西與別人分享。

  4、鼓勵孩子主動邀請同學(xué)或鄰居的小孩來家里玩,讓孩子自己想辦法去招待小伙伴,大人可以從旁指點,但是不參予。

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