大學生成功交往的基本原則
大學生成功交往的基本原則
成功的人際交往,是事業(yè)有成的決定因素。對當代大學生來說更是如此,成功的人際關系是大學生步入社會的橋梁。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生成功交往的基本原則文章內容。希望可以幫助到大家!
大學生成功交往的基本原則
1.平等原則。平等,是人與人之間建立情感的基礎,是協(xié)調個人與他人關系的前提,交往必須平等,平等才能深交。這是人際交往的一項基本原則。形成和諧的人際交往關系,關鍵要做到兩點:一是交往雙方相互尊重,二是交往雙方相互理解。人之所以發(fā)生交往,是因為各自有對對方的需要。“敬人者,人必敬之”,給別人以充分的尊重,才會贏得他人的尊重。因此,大學生在人際交往中應堅持平等原則,尊重他人,理解他人,關心他人,建立起有利于成長和進步的人際關系。
2.誠信原則。人際交往中的誠信原則,主要表現(xiàn)在為人處事言行一致、表里如一,是協(xié)調個人與他人關系的保證,是一個非常重要的交往原則。誠是信的內在思想基礎,信是誠的外在表現(xiàn)。一個心地坦誠、純潔無私的人,對朋友應該永遠心口如一。只有這樣,才能得到別人的信任。那種嬌飾、偽裝、抑制自己的真情,閃爍其辭,敷衍搪塞的人是難以獲得美好的真情的。在各種美好的人際關系中莫不體現(xiàn)這種以誠待誠,以心換心的原則。當然,大學生也應該看到社會環(huán)境、人際關系的復雜性,不僅要學會善于表達自己的真情實感,還必須學會善于分辨那些虛情假意之輩?？鬃诱f:“唯仁者能好人,能惡人”,就是說“仁者”應有愛憎分明的態(tài)度。
3.寬容原則。寬容就是心胸寬廣,大度容人,是協(xié)調個人與他人關系必不可少的條件。在人際交往中由于各自成長環(huán)境、道德修養(yǎng)、個性特征等差異的存在,交往中出現(xiàn)認識不一致或因誤會、不理解而產生矛盾是不可避免的,這就要求遵循寬容原則。大學生在交往中要做到嚴以律己,寬以待人,求同存異。正所謂“君子和而不同,小人同而不和”。“壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大。”當然,寬容不等于怯懦、退讓,更不等于拿原則作交易,大學生在實際交往中要善于把寬容與對壞人壞事的姑息遷就區(qū)別開來。
4.互助原則?；ブ菂f(xié)調個人與他人交往的必然要求。交往雙方相互關心、相互幫助、相互支持是一種自覺自愿的相互付出、相互奉獻,對增強彼此的理解,滿足共同的心理需要,加深彼此的感情,有著重要的意義。每一個人在生活、學習、工作中,總會遇到這樣那樣的困難,每一個人既離不開他人的幫助,也能夠幫助別人。因此,大學生在交往中要了解他人的困難,主動幫助他人,從而建立起和諧的人際關系,為自己人生價值的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的人際環(huán)境。
大學生人際交往的特性
1.交往無功利性。在大學校園里,同學之間可能有不同的意見或矛盾,但沒有根本的利益沖突。大學生要自覺維護同學之間的和睦與團結,自覺做到在名利面前讓一步、在工作和困難面前搶一步,尊重集體利益和他人利益。要堅守做人做事的原則,光明磊落,一身正氣,踏踏實實做事,堂堂正正做人,真誠的交往,獲得真正的友誼,建立起和諧的人際關系。
2.交往具有社會性。交往活動從表面上看,似乎是個人之間的私事,但事實上,這種存在于個人之間的交往又具有社會性。因為交往主體――人之所以為人就在于他的社會性。社會性是是決定人之所以區(qū)別于動物、人之所以為人的特性?？梢赃@樣來講,有什么樣的社會就有什么樣的人,就有什么樣的想法,就有什么樣的交往過程,交往過程所揭示的是人們相互之間形成的各種社會關系的狀況。因此,大學生的交往要適應社會、符合社會的發(fā)展需要。
3.交往具有復雜性。在社會生活領域中每個人都擔負著多種角色,在特定的場合扮演著特定的角色。在同一方發(fā)生交往的同時,與社會其它各方面也間接發(fā)生著交往,形成了人際交往的復雜性特點。人際交往的復雜性要求每個大學生既不要在紛繁復雜的人際關系面前畏首畏尾,束手無策;又不要忽視自己在特定交往領域中的社會角色及相應規(guī)范,要去勇敢地面對這些社會關系,在人生的舞臺上扮演好自己的角色。
大學生人際交往的重要性
1.人際交往是大學生身心健康發(fā)展的保證。每一個生活在社會上的人都免不了要與他人發(fā)生這樣那樣的關系,因而也就免不了要與他人進行交往。研究發(fā)現(xiàn),樂于與人溝通并注意培養(yǎng)良好的人際關系者,絕大多數(shù)身體健康長壽,并且擁有良好的心理品質,在與人相處時,積極的態(tài)度總是多于消極的態(tài)度,在社會生活中有較強的適應能力和較充足的安全感。而那些人際關系差的人總是與周圍的人格格不入,經(jīng)常發(fā)生人際沖突。可見,人際交往是大學生身心健康成長的重要保障。
2.人際交往是大學生社會化的必經(jīng)之路。社會化是指個人向社會、向他人學習知識、技能和規(guī)范,取得社會生活資格,由自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。大學生的社會化必須在社會交往中得以進行和實現(xiàn)。一個人的交往性質和交往能力,直接影響著自身社會化的程度和水平,它是促進個人自我完善的基本途經(jīng)。良好的人際環(huán)境,有助于個性的發(fā)展和優(yōu)化。大學生長期生活在友好和睦的人際關系中,就會形成樂觀、開朗、積極、主動的個性特征,能夠迅速融入到社會中去。
3.人際交往也是大學生適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會的發(fā)展使社會分工越來越細致,因而人與人之間的相互依賴關系也越來越密切,要求人們必須善于整合他人的力量達到自己的目標。一些人力資源專家研究發(fā)現(xiàn),被解雇的員工中,有95%是因為人際關系差,僅有5%是因為技術能力低。著名的霍桑實驗也表明,影響生產效率最重要的因素不是待遇和工作條件,而是工作中的人際關系。由此可見,良好的人際關系、高質量的人際交往是大學生適應社會發(fā)展的關鍵。
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