大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告

　　大學(xué)生宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分，是大學(xué)生性格進(jìn)一步完善的重要場(chǎng)所。潛移默化地影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在大學(xué)里宿舍是大家密集交流的場(chǎng)所#宿舍里包容著來(lái)自五湖四海不同地域、不同家庭、不同個(gè)性的人、難免會(huì)有沖突。下文為此作詳細(xì)調(diào)查報(bào)告。

　　前言
我國(guó)醫(yī)學(xué)心理學(xué)家丁瓚教授指出人類(lèi)的心理適應(yīng)最主要的就是對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng)，人類(lèi)的心理病態(tài)是由于人類(lèi)關(guān)系的失調(diào)而發(fā)生的。因此，大學(xué)生人際關(guān)系特別是宿舍人際關(guān)系在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中是影響大學(xué)生心理健康的重要因素之一。宿舍人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)如此重要，如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系，讓每一個(gè)大學(xué)生在健康狀態(tài)下成長(zhǎng)，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

　　研究方法

　　本次調(diào)查研究我主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法，紙質(zhì)問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為石河子大學(xué)在校政法學(xué)院學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回195份，有效問(wèn)卷195份，收回率97.5%，有效率97.5%。其中有效問(wèn)卷大一有50份，大二有65份，大三有45份，大四有35份。具體按照以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),我們對(duì)其進(jìn)行深入分析，最終形成此份調(diào)查報(bào)告。 (2)田野觀察法。注意自己所能接觸到的宿舍及人員，細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，并用自己的親身經(jīng)歷獲取第一手資料。　(3)實(shí)地訪談法。實(shí)地訪談身邊的同學(xué)，詢問(wèn)他們宿舍關(guān)系的情況，以及對(duì)他們生活的影響，做好訪談?dòng)涗?，?duì)訪談資料進(jìn)行整理，撰寫(xiě)訪談報(bào)告得出相關(guān)結(jié)論。三、大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的重要性1.產(chǎn)生情緒共鳴，起到穩(wěn)定情緒的作用。大學(xué)生來(lái)自五湖四海，遠(yuǎn)離家人，難免會(huì)感到孤單、無(wú)助和不安。大家在一起生活，會(huì)產(chǎn)生同樣的情緒，可以互相幫助，互相安慰。漸漸地對(duì)宿舍產(chǎn)生歸屬感，情緒上的不安慢慢消退，有助于穩(wěn)定消極的情緒。2.可以引導(dǎo)個(gè)人的思維方式，促使宿舍成員對(duì)事物有更深層次的認(rèn)識(shí)。宿舍成員朝夕相處，在認(rèn)知和行為上會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的監(jiān)督和規(guī)范作用。每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不同，因此在平時(shí)的交流中能夠互相啟迪，互相影響，共同進(jìn)步。3.給予精神上和物質(zhì)上的幫助。當(dāng)宿舍成員遇到困難，心情不好、情緒不佳時(shí)，舍友的關(guān)心和幫助會(huì)讓其感覺(jué)其實(shí)事情沒(méi)有那么糟糕，舍友往往會(huì)給出很多建議，讓當(dāng)事者更加有信心，更加樂(lè)觀。在生活上有困難#舍友之間也會(huì)互相給予物質(zhì)上的幫助，共同度過(guò)難關(guān)。4.對(duì)個(gè)人行為有導(dǎo)向作用。在宿舍中，榜樣效應(yīng)是非常明顯的，對(duì)其他成員有很強(qiáng)的感染力。宿舍內(nèi)部的輿論會(huì)對(duì)宿舍成員在追求目標(biāo)，為人處事方面起到無(wú)形的

　　引導(dǎo)作用，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著潛移默化的效果。5.為將來(lái)個(gè)人的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。大學(xué)是大學(xué)生走上工作崗位很重要的一個(gè)過(guò)渡，而宿舍人際關(guān)系是相對(duì)比較重要的人際關(guān)系之一，宿舍作為一個(gè)小群體，宿舍人際關(guān)系是社會(huì)人際關(guān)系的一個(gè)縮影，大學(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系的處理和如何適應(yīng)群體中不同的成員的良好適應(yīng)等等都為以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的現(xiàn)狀及其分析

　　不同階段呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的人際關(guān)系根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：大一新生宿舍人際關(guān)系很不錯(cuò)，對(duì)宿舍成員很滿意的達(dá)到84%。剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇。但是遠(yuǎn)離家人，內(nèi)心孤獨(dú)、慌張，宿舍也就理所當(dāng)然地成為了最有安全感的場(chǎng)所，于是對(duì)宿舍這個(gè)集體有了強(qiáng)烈的依賴感，宿舍成員由于經(jīng)常接觸，最容易建立起穩(wěn)定的緊密的舍友關(guān)系。

　　良好的宿舍人際關(guān)系是否很重要?1%的同學(xué)認(rèn)為不重要。這些數(shù)據(jù)都反映出大學(xué)生在對(duì)待和處理宿舍人際關(guān)系時(shí)，是比較認(rèn)真的。在調(diào)查大學(xué)宿舍關(guān)系和中學(xué)時(shí)代的區(qū)別時(shí)，53%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)宿舍人際關(guān)系相比中學(xué)時(shí)代更加深刻，更加理性化。23%的同學(xué)認(rèn)為和中學(xué)時(shí)代差不多，24%的同學(xué)認(rèn)為相比中學(xué)時(shí)代，大學(xué)宿舍人際關(guān)系有所倒退，同學(xué)之間有距離。

　　在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，78%的同學(xué)認(rèn)為宿舍沒(méi)有不喜歡的人，僅有少數(shù)同學(xué)在宿舍有不喜歡的人。宿舍成員來(lái)自不同的地方，每個(gè)人家鄉(xiāng)都有不同的風(fēng)俗，不同的生活習(xí)慣，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)55%的同學(xué)認(rèn)為生活習(xí)慣有所不同，但是差別不大，能互相適應(yīng)。38%的同學(xué)認(rèn)為在生活習(xí)慣上差別很大,但是能夠相互忍讓.只有7%的同學(xué)認(rèn)為差別太大,無(wú)法接受。這些不能接受的有差別的生活習(xí)慣有可能會(huì)導(dǎo)致生活中宿舍成員之間小沖突和小摩擦的發(fā)生，如果不及時(shí)解決，會(huì)成為矛盾產(chǎn)生的導(dǎo)火線。同時(shí)，在對(duì)大學(xué)生處理宿舍人際關(guān)系時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持什么原則的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，40%的同學(xué)都認(rèn)為容忍原則最重要，沒(méi)有什么過(guò)不去的，生活中的種種矛盾都由于誤會(huì)、不理解造成的，只要及時(shí)溝通，互相包容都能夠得到解決。其次就是平等原則，誠(chéng)信原則和互惠原則相對(duì)比較重要，贊美原則只占一小部分。以上數(shù)據(jù)均反映出當(dāng)代大學(xué)在對(duì)待和處理宿舍人系關(guān)系時(shí)!不會(huì)很張揚(yáng)個(gè)性，不是以自己為中心!會(huì)考慮其他舍友的感受，都比較傾向于更加理性化，更加和諧。

　　宿舍人際沖突誘因及影響在所有被調(diào)查者中與宿舍成員發(fā)生矛盾的影響因素中，生活中小摩擦的積累占主要部分!也就是說(shuō)引發(fā)宿舍成員之間矛盾的主要原因是日常生活中的小沖突和小摩擦沒(méi)有及時(shí)化解，導(dǎo)致成員之間的誤解越來(lái)越多，日積月累有可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。其次就是意見(jiàn)不同引發(fā)的矛盾。大學(xué)生來(lái)自五湖四海，生在不同的家庭，生活習(xí)慣不同，思維方式各異，大學(xué)生風(fēng)華正茂，正處于張揚(yáng)個(gè)性的年齡和年代，缺乏理解、包容和體諒，難免會(huì)出現(xiàn)分歧。再次就是其他的因素引起的宿舍成員之間的不滿。感情問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題所占的比例不大，對(duì)宿舍成員之間的和諧關(guān)系的影響也不是很突出。