新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)

　　隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程加快，教師必須具備現(xiàn)代化水平。新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)：當(dāng)前師德修養(yǎng)的基本問(wèn)題

　　師德休養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到教師生活的方方面面。我們自己在職業(yè)生活中如何巧妙的面對(duì)教育職業(yè)、教育對(duì)象、教育行為以及人生發(fā)展問(wèn)題，培養(yǎng)敬業(yè)精神，培養(yǎng)師愛(ài)，追求教育創(chuàng)新等，構(gòu)成了當(dāng)前師德修養(yǎng)的基本問(wèn)題。

　　新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)：師愛(ài)的培養(yǎng)

　　看似簡(jiǎn)單的一句話，可是其中確蘊(yùn)含著很多道理。記得教育家羅素曾說(shuō)過(guò)，“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分的自由的發(fā)展”。是啊!師愛(ài)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。我身邊有這樣一位老師，她以前教過(guò)的學(xué)生都很敬重她，他說(shuō)什么話學(xué)生都愿意聽(tīng)，都愿意做，當(dāng)我問(wèn)學(xué)生為什么喜歡這位老師的時(shí)候，她們都異口同聲的說(shuō)，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們好，關(guān)心我們。老師關(guān)心學(xué)生是天經(jīng)地義的事情，我相信每個(gè)老師都很愛(ài)自己的學(xué)生，但是學(xué)生很少能夠感受得到。

　　新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)：無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂

　　社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，也是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，也沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn);甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子牛”的精神去感動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生。

　　新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)：教書(shū)育人的師藝

　　教書(shū)容易育人難，尤其是育文明人、愛(ài)國(guó)人、現(xiàn)代人更難。作為教師，教給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水。所以，教師除了對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)要精益求精、練就過(guò)硬的教學(xué)基本功之外，還要博覽群書(shū)，博古通今，多才多藝，你才能成為學(xué)生心目中“智慧的化身”`“知識(shí)的偶像”，才能不負(fù)使命，培育出祖國(guó)需要的新一代人才。

　　新時(shí)代教師應(yīng)有的素養(yǎng)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)

　　無(wú)論是哪一科教師，都應(yīng)成為學(xué)生尊敬的長(zhǎng)者。在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)一絲不茍、因材施教，作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)，為人正派、處事公道，平等待人、與人為善。在與學(xué)生的交往中，應(yīng)充分尊重學(xué)生、信任學(xué)生，能以平等民主的態(tài)度處理學(xué)生問(wèn)題，敢于負(fù)責(zé)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，富于同情心和正義感，才能以心動(dòng)人，以情育人，要用“信任”這把鑰匙，打開(kāi)學(xué)生“真情”的大門(mén)。