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音樂老師具有的素養(yǎng)

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  一個好的音樂教師理應把自己定位為知識分子,永遠保持學習、思考、鉆研的習慣。音樂老師具有的素養(yǎng)是什么?下面是學習啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對你有幫助。

  音樂老師具有的素養(yǎng):智情雙修,德才兼?zhèn)?/h2>

  一個人活在世上,不論從事什么職業(yè),第一重要的是做人。

  對于音樂教師來說,做人更是第一位的,因為音樂教育是精神事業(yè),一個音樂教師精神素質(zhì)好不好,會直接在教學的態(tài)度、內(nèi)容、方式以及與學生的關(guān)系中體現(xiàn)出來。

  和傳授知識相比,音樂教師作為一個人在精神上對學生的影響是更重要的。

  我們回憶自己的學生時代,最難忘的必是那種具備人格魅力的老師,他們在我們?nèi)松缙谒o予的啟迪和熏陶,其作用之巨大,往往使我們終生受益。

  精神素質(zhì)包括智力、情感、道德,三者缺一不可,音樂教師應該是智情雙修、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

  音樂老師具有的素養(yǎng):愛學生,真正把教育學生當作目的

  談到音樂教師的道德素質(zhì),我認為愛學生是最重要的師德。

  如同羅素所說,一個理想教師的必備品質(zhì)是具有博大的父母本能,如同父母感覺到自己的孩子是目的一樣,感覺到學生教育是目的。

  學生的年齡越小,這一點就越重要,因為孩子尚缺乏理性判斷和情感自主能力,音樂教師的態(tài)度會直接影響到他們對生活和學習的信心。

  愛學生當然不是表面的隨和,僅僅能和學生打成一片。把教育學生當作目的,這是對愛學生的實質(zhì)的準確表述。愛學生的音樂教師,一定會把心思放在學生身上,對學生的成長真正負起責任來。

  正因為如此,他會為每個學生的進步感到由衷的高興,同時也感到自豪,視為自己的人生成就。

  一個音樂教師是否真愛學生,學生心里最清楚,他一定會受到學生廣泛的敬重和喜愛,而我們也就有基本的理由承認他是一個好教師。

  音樂老師具有的素養(yǎng):懂教育,擁有正確的教育理念

  音樂教師以教育為職業(yè),按理說都應該是懂教育的,其實不然。

  一個音樂教師在從事教學工作時,自覺不自覺地都體現(xiàn)了某種教育理念,但有正確與錯誤之別。如果缺乏獨立思考,更可能是錯誤的。

  就單個的音樂教師而言,教育理念不是孤立的東西,也不是抽象的理論,而必定是和他的人生觀、價值觀有密切聯(lián)系的,是他的整體精神素質(zhì)在教學上的體現(xiàn)。

  說到底,做人和教人在根本上是一致的。一個在人性意義上優(yōu)秀的音樂教師,他在自己身上就領悟了人性的寶貴,絕不會用壓抑和扭曲人性的方式去教學生。

  相反,那些用這種方式教學生的個別教師,自己的人性在相當程度上往往是不健全的。在具體的教學中,這種內(nèi)在的差異幾乎是無意識地表現(xiàn)出來的,但是涇渭分明,一目了然。

  不過,要自覺地、堅定地擁有正確的教育理念,不能只憑直覺。我認為,一個音樂教師無論教的是什么專業(yè),教育理論都是他的必修課,而且應該在教學生涯中不斷重溫和深化。

  在這方面,我建議讀一些教育哲學的著作,而不要限于教育學、心理學、教學方法之類,因為教育哲學所探討的正是教育理念,即教育的根本道理。

  歷史上有許多哲學家寫了教育論著,例如洛克、盧梭、康德、杜威、懷特海,他們的教育主張未必一致,但皆深諳人性,各有真知灼見,認真地讀一讀,一定會有豁然開朗之感。

  音樂老師具有的素養(yǎng):讓學生感受到音樂的魅力

  在教學方法上,我認為最重要的是要讓學生感受到音樂的魅力,使之對你所教的這門課發(fā)生興趣。

  興趣是學習的前提,沒有興趣,就只好靠灌輸,其效果如何,當音樂教師的都很清楚。

  一個學生對某一門專業(yè)能否發(fā)生興趣,取決于兩個因素,一是這個學生的天賦類型,二是任課教師的教學水平。

  一個好的音樂教師不可能使每個學生都對自己所教的這門專業(yè)發(fā)生強烈興趣,但可以做到使天賦類型適合的學生發(fā)生強烈興趣,而使多數(shù)學生發(fā)生一般興趣。

  要取得這樣的效果,當然不能單憑方法。實際上,這是對教師的綜合智力素質(zhì)的檢驗。首先,教師對于自己所任的課程,在基本原理方面要做到融會貫通,能夠舉一反三。

  音樂老師具有的素養(yǎng):淡泊名利,甘于受冷落

  如果一個音樂教師做到了上述幾條,無疑就是一個好教師。

  說一說我對一個好教師的最后一條要求,就是淡泊名利,甘于受冷落。憑良心做事,當然就應該不計個人得失。

  一切憑良心做事的人都有一個信念:良心的評判高于一切。

音樂老師具有的素養(yǎng)

一個好的音樂教師理應把自己定位為知識分子,永遠保持學習、思考、鉆研的習慣。音樂老師具有的素養(yǎng)是什么?下面是學習啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對你有幫助。 音樂老師具有的素養(yǎng):智情雙修,德才兼?zhèn)?一個人活在世上,不論從事什么
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