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未來教師應(yīng)具有的素養(yǎng)

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未來教師應(yīng)具有的素養(yǎng)

  教師是新時(shí)代接班人的培育者,教師素質(zhì)的高低直接影響著下一代的成長,提高教師的素質(zhì)是教育工作一刻也不可歇止的任務(wù)。那么未來的教師應(yīng)具備什么的素養(yǎng)呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下,希望能幫到您。

  一、教師要具有高尚的思想品德,熱愛教育事業(yè)

  教師承擔(dān)著教書育人的重任。教師在向?qū)W生傳播文化科學(xué)知識(shí)的同時(shí),教育學(xué)生如何做人,做一個(gè)有理想的人。教師要具有遠(yuǎn)大的理想,宏偉的志向,高尚的情操。要以身作則,為人師表,要熱愛學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),教師熱愛學(xué)生,就是熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn),青少年是祖國的未來,是21世紀(jì)的棟梁之才。教師要有戰(zhàn)略的高度,精心培養(yǎng)他們,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長。

  二、教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識(shí)

  教師是文化科學(xué)知識(shí)的傳播者,所以,教師必須具有較淵博的科學(xué)知識(shí),在文化修養(yǎng)上逐漸達(dá)到較高的水平。如果教師不求甚解,不鉆研業(yè)務(wù),只有勉強(qiáng)應(yīng)付,那會(huì)誤人子弟,無論如何也培養(yǎng)不出人才來,所以,要求教師必須有廣播的文化科學(xué)知識(shí),對(duì)自己所教的學(xué)科要有較深的造詣,并有一定的研究,這樣才能適應(yīng)科學(xué)的進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。

  三、教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,掌握教育規(guī)律

  為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,確保人才質(zhì)量,教師必須學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,掌握教育規(guī)律和運(yùn)用教育規(guī)律,教師要學(xué)習(xí)普通心理學(xué)、教育學(xué),通過學(xué)習(xí)掌握教育規(guī)律,減少盲目性,增強(qiáng)自覺性,按照教育規(guī)律進(jìn)行教育改革,不斷研究新問題,發(fā)現(xiàn)新問題,探索新規(guī)律,使教育改革結(jié)出豐碩的成果。

  四、教師要有良好的課堂教學(xué)素質(zhì)

  教育教學(xué)改革,在教學(xué)方案中壓縮了課時(shí),但實(shí)際上學(xué)生學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間依然在課堂上,因此如何把知識(shí)與能力最為有效地傳授給學(xué)生應(yīng)是教師思考的一個(gè)重要問題。新的教育觀念要求教育從傳統(tǒng)的模式中解放出來,創(chuàng)建適應(yīng)信息時(shí)代、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育,也是當(dāng)今教育改革的真正目的。因此每個(gè)教師都有責(zé)任探索授課的新模式,設(shè)計(jì)好每一堂課。努力抓住學(xué)生的心理,用富有吸引力的語言,創(chuàng)新的表達(dá)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲,使學(xué)生能充分利用短暫的課堂學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),學(xué)到方法,開啟思維。

  五、教師要有良好的師生關(guān)系素質(zhì)

  學(xué)生尊敬教師,教師尊重學(xué)生這是教育規(guī)律的體現(xiàn)。因此,只有教師與學(xué)生相互尊重,相互理解,感情融洽,才能收到良好的教育效果。同時(shí),由于現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,一個(gè)人的時(shí)間、精力有限,不可能學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的所有知識(shí),因此在某些方面教師可能不如學(xué)生,尊重學(xué)生也是一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

  六、教師要具有吸收科學(xué)信息和更新知識(shí)的能力

  教師向?qū)W生傳授知識(shí),實(shí)際上就是向?qū)W生傳遞信息,通過傳遞信息,使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和社會(huì)規(guī)律,再按照規(guī)律改造世界。教師要有創(chuàng)新的能力,實(shí)際上就是獲得新知識(shí),擴(kuò)充新知識(shí)的能力,包括從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)概念和原理的能力;善于提出尚未解決和多種答案的探索性能力;演算和闡述的能力;善于運(yùn)用口頭和筆頭形式有效地交流和研究的能力;善于組織學(xué)生,使學(xué)生迅速地增長才干的能力,總之,具有這種綜合能力的教師,才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的創(chuàng)造型人才。

  七、教師應(yīng)向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展

  為了適應(yīng)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),為了滿足我國現(xiàn)代化建設(shè)人才的要求,我們必須培養(yǎng)出一大批具創(chuàng)造性的人才,這需要有創(chuàng)造型的教育,即熱愛創(chuàng)造活動(dòng),在課堂中,表現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性、善于運(yùn)用新的教學(xué)方法和教學(xué)手段。這對(duì)教師提出了新的更高的要求,教師必須向著更好的方向發(fā)展。

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