特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>生活課堂>禮儀知識>個人禮儀>基本素養(yǎng)>

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng)

時間: 菊珍955 分享

  法治素養(yǎng)是法律之治、規(guī)則之治,而非長官意志之治。領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)當(dāng)樹立規(guī)則性法治素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

  領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):規(guī)則性思維

  法治是法律之治、規(guī)則之治,而非長官意志之治。領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)當(dāng)樹立規(guī)則性思維。規(guī)則性思維的基本要義可以概括為先立規(guī)矩后辦事,立好規(guī)矩再辦事。

  先立規(guī)矩后辦事要求重點處理好兩方面關(guān)系:一是在法和政策的關(guān)系上,以法為重。法律是治國之重器,治國理政所依之法主要是指狹義的法律,而非法規(guī)、規(guī)章,更不是政策。應(yīng)加強重點領(lǐng)域立法,盡快實現(xiàn)法規(guī)、規(guī)章的升級換代。即使立法條件不成熟,也應(yīng)盡可能提高制度層次,減少規(guī)范性文件的適用空間。當(dāng)然,法治社會的規(guī)則并非只有法律。在沒有法律規(guī)定或者法律規(guī)定不明時,也要建章立制,用制度管人、管事、管資產(chǎn),不能主要依靠會議決定、批示、指示辦事,不能動輒特事特辦。二是在立法和改革的關(guān)系上,立法先行。實踐表明我國過去奉行的“先實踐探索后立法”的發(fā)展模式不可持續(xù),十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)明確提出“必須堅持立法先行”“實現(xiàn)立法和改革決策相銜接,做到重大改革于法有據(jù)、立法主動適應(yīng)改革和經(jīng)濟社會發(fā)展需要。”

  立好規(guī)矩再辦事強調(diào)的是規(guī)矩的質(zhì)量。良法是善治之前提。俗話說無規(guī)矩不成方圓,其實,有規(guī)矩也不一定成方圓。治國理政,光有規(guī)矩、僅有法可依是遠遠不夠的。規(guī)則性思維不僅要求先立規(guī)矩、有法可依,更強調(diào)規(guī)則可遵循、法律可依,也就是說法律和規(guī)則要求人們做的必須是其能夠做的,必須讓人們對法律和規(guī)則先心“服”后行“從”。法律和規(guī)則不是越嚴(yán)越好。而要達此目的,必須科學(xué)立法、民主立法,使得法律制度具備公開、明確、穩(wěn)定、可預(yù)期、無內(nèi)在矛盾、可遵循、具有同一性等品質(zhì)。

  領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):合法性思維

  法治意味著憲法至上、法律至上,一切組織和個人都必須接受、服從法律的統(tǒng)治。對于公權(quán)力而言,法定職責(zé)必須為,否則構(gòu)成不作為;法無授權(quán)不可為,否則構(gòu)成亂作為。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備合法性思維,凡事都應(yīng)事先問一下“這合法嗎?”或者“這有法律依據(jù)嗎?”與之不同的是,對于老百姓來說,法無禁止即自由,因此,老百姓只需問“這違法嗎?”

  合法性思維首先要求合乎法律文本的具體規(guī)定。不同的法律,效力等級不同,在立法、執(zhí)法、司法、法律解釋以及規(guī)范性文件制定過程中,當(dāng)法律文本規(guī)定不一致時,應(yīng)根據(jù)上位法優(yōu)于下位法、特別法優(yōu)于一般法、新法優(yōu)于舊法的原則確定應(yīng)當(dāng)依據(jù)或適用的法律,也就是說要找準(zhǔn)、用準(zhǔn)法律依據(jù),既要杜絕“黑頭的(法規(guī))不如紅頭的(文件)、紅頭的不如白頭的(領(lǐng)導(dǎo)批示)”現(xiàn)象,也要避免根據(jù)個人喜好或利益選擇性適用法律,自覺維護法律的統(tǒng)一與尊嚴(yán)。

  其次,合法性思維要求領(lǐng)導(dǎo)干部在沒有法律規(guī)定或者法律規(guī)定不明時,根據(jù)法律的原則、法治的精神去填補法律漏洞、解釋適用法律,既不能為所欲為,也不能恣意解釋、適用法律,“打擦邊球”、“搞變通”等應(yīng)當(dāng)盡力避免。需要特別強調(diào)的是,在有法律明確規(guī)定的情況下,不能繞開具體規(guī)定直接適用法律原則。

  最后,合法性思維要求正確對待“壞法”。“壞法”的存在在所難免,在我國當(dāng)下立法質(zhì)量總體不高的情況下更是如此。問題是,領(lǐng)導(dǎo)干部能不能以法律法規(guī)“不好”為由拒絕執(zhí)行?與明目張膽違法違規(guī)不同,以法為“壞法”為由拒不遵守、執(zhí)行的現(xiàn)象,在我國的實踐中比較常見,且容易為人們寬宥。其實,這恰恰是值得警惕的。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,這一思維模式與中國傳統(tǒng)的德治、人治思維更為接近,有時會更有利于眼前問題的解決,因而更具誘惑力。但問題是,一般的領(lǐng)導(dǎo)干部是不是“好法”或“壞法”的最佳判斷者?一旦允許隨意突破一條“壞法”,在潘多拉盒子打開以后,就意味著成千上萬條的“好法”將可能因此而受牽連,進而危及法律的權(quán)威和生命。因此,在當(dāng)今中國,即使是“壞法”,也必須給予足夠的尊重,在沒有依法修改或廢除之前,不能任意突破。

  領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):程序性思維

  “正義不僅要實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。”公權(quán)力的取得和行使都需遵守一定的程序,司法要遵守程序法,立法、行政同樣要遵守程序,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)樹立程序性思維。

  某種程度上講,法治強調(diào)程序正義甚于實體正義,因為法治的根本任務(wù)在于規(guī)范約束公權(quán)力,不借助于正當(dāng)程序,公權(quán)力將很難被“關(guān)進籠子里”,實質(zhì)正義也無從實現(xiàn)?!稕Q定》把公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序,以及要求建立行政機關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機制,就是在強調(diào)程序的重要性。

  程序還應(yīng)正當(dāng),否則走程序?qū)S為“走形式、走過場”。程序的正當(dāng)性來源于程序的中立、理性、排他、可操作、平等參與、自治、及時終結(jié)和公開。“中立”要求程序參與各方不得因程序設(shè)計而受到不公正對待或享受特殊優(yōu)待,“自己不得作自己的法官”和回避原則即是“中立”的體現(xiàn)。“排他”是指每一個程序獨立、依法展開后,非經(jīng)特定程序,不得更改,即排斥與其相同程序的再次重復(fù)與沖擊。“平等參與”要求接受程序法律后果的各方當(dāng)事人在相同條件下,從程序主持者獲得相關(guān)信息,并有相同的機會向程序主持者陳述自己的看法。“自治”要求程序的參與基于自愿,不得強迫。“及時終結(jié)”要求程序符合效率原則,應(yīng)有時限,要有終點,不能沒完沒了。

  領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):權(quán)義性思維

  法治要求權(quán)利至上,市場經(jīng)濟是權(quán)利經(jīng)濟,以人為本應(yīng)以人的權(quán)利為本。法律通過權(quán)利和義務(wù)調(diào)整社會關(guān)系。作為公權(quán)力的行使者,權(quán)義性思維要求領(lǐng)導(dǎo)干部首先從權(quán)利、義務(wù)兩個緯度分析、認(rèn)識社會關(guān)系,在立法、執(zhí)法、司法的各個環(huán)節(jié)平等配置、一體尊重、公平保護市場主體的權(quán)利。同時,他人的權(quán)利就是公權(quán)力的邊界,領(lǐng)導(dǎo)干部在行權(quán)履責(zé)過程中,要尊重他人的權(quán)利。即使對權(quán)利進行限制,也應(yīng)當(dāng)遵守限制權(quán)利的條件,比如征收的公共利益、程序正當(dāng)和公正補償條件。

  其次,政府不總是以公權(quán)力的行使者身份出現(xiàn),政府是市場上最大的買家,誠信的政府是誠信社會的基礎(chǔ)。當(dāng)政府是市場參與者時,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)切實重視權(quán)利的實現(xiàn)和義務(wù)的履行,既要防止國有資產(chǎn)流失,也要避免不履行或不完全履行合同的市場失信行為。

  最后,特別強調(diào)的是,在很多情況下,政府不僅是權(quán)力的擔(dān)當(dāng)者和市場秩序的維護者,同時也是市場的平等參與者,領(lǐng)導(dǎo)干部處理社會矛盾時也應(yīng)堅持權(quán)義性思維。不管是歷史遺留問題,還是當(dāng)下的社會矛盾,都需要弄清事實,明確包括政府在內(nèi)的各方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,進而公平、合理、妥善處理。

  領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):權(quán)責(zé)性思維

  有權(quán)必有責(zé)。與權(quán)利可放棄、可轉(zhuǎn)讓不同,權(quán)力必須行使、不可放棄、不可轉(zhuǎn)讓,不作為或亂作為均需承擔(dān)責(zé)任。

  權(quán)責(zé)應(yīng)相當(dāng)。有限政府不僅僅意味著權(quán)力有限,也指責(zé)任有限。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,權(quán)力和責(zé)任應(yīng)當(dāng)匹配。責(zé)任過輕不能糾正濫用權(quán)力行為,也不足以威懾潛在違法行為,但責(zé)任也不是越重越好。

  貫徹權(quán)責(zé)性思維,首先要求制度設(shè)計上做到有權(quán)必有責(zé)、權(quán)責(zé)應(yīng)相當(dāng)。既要避免有權(quán)無責(zé),也要防止權(quán)責(zé)錯位;既要注意權(quán)力與責(zé)任在類型配置方面的相當(dāng),實現(xiàn)刑事、民事和行政責(zé)任的合理平衡配置,改變重“行(刑)”輕“民”現(xiàn)象,也要注意某一責(zé)任類型中責(zé)任程度的相當(dāng)。其次,實踐中既要保證用權(quán)當(dāng)負(fù)責(zé),也要避免無權(quán)亂負(fù)責(zé)。一方面要將法律文本規(guī)定的責(zé)任不折不扣地落實下去,避免“老實人吃虧”。另一方面要防止不問青紅皂白濫施責(zé)任。任何法律責(zé)任的追究都應(yīng)滿足一定的構(gòu)成要件,遵守特定法律程序。不問原因、不問過錯、不問真正的責(zé)任者,以及不遵守程序的追責(zé)表面看來很嚴(yán)格,實際上往往是不妥當(dāng)?shù)摹?br/>

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng)相關(guān)文章:

1.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)

2.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)

3.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十大基本素養(yǎng)

4.領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的四大能力素養(yǎng)

5.新時期基層干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng)

法治素養(yǎng)是法律之治、規(guī)則之治,而非長官意志之治。領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)當(dāng)樹立規(guī)則性法治素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家! 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的法治素養(yǎng):規(guī)則性思維 法治是法
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好心理素質(zhì)的重要性
    領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好心理素質(zhì)的重要性

    重視和關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康,培養(yǎng)良好心理素質(zhì),對建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍至關(guān)重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好心理素質(zhì)的

  • 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備良好的心理素養(yǎng)
    領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備良好的心理素養(yǎng)

    領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與維護穩(wěn)定的雙重重任,除了要具有良好的政治思想素質(zhì)和較強的工作能力外,還必須具備良好的心理素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給

  • 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些工作素養(yǎng)
    領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些工作素養(yǎng)

    高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的素養(yǎng)至關(guān)重要,高素養(yǎng)的干部對于所負(fù)責(zé)的工作總會有一個很高的站位,只有站位高才會看得遠。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜

  • 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力
    領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力

    領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)就是指在先天稟賦的生理和心理基礎(chǔ)上,經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉而形成的,在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的內(nèi)在要素的總和。下面是學(xué)習(xí)啦小

2549318