當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的禮儀修養(yǎng)有哪些(2)
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力
專業(yè)知識或行業(yè)專業(yè)技能
他所謂的專業(yè)知識就是通過學(xué)校的教育或培訓(xùn)才獲得的知識或能力，也就是個人所學(xué)的科目、所懂的知識即專業(yè)技能。這些知識技能并非只有通過正式的專業(yè)教育才能獲得，除了專業(yè)課程，選秀、自學(xué)、考證等方式都可以獲得知識技能。
自我管理約束能力
這就是一個人的風(fēng)格或特點，經(jīng)常被看做個人的素質(zhì)而非技能，如敬業(yè)、負責(zé)任、自信等。良好的自我管理技能能夠幫助個體更好地適應(yīng)周圍環(huán)境，應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題，它包括時間的管理能力，情緒的管理能力，事務(wù)的管理能力等。
通用能力
日常生活中獲得的和不斷得到改善的技能，他們的適應(yīng)性很強，并且在許多領(lǐng)域里都可以得到進一步的完善和增強。比如管理能力，分析能力，信息處理能力，人際溝通能力，表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，思考能力、創(chuàng)新能力。
生存能力
大學(xué)生首先要學(xué)會在任何環(huán)境中都能生存下去，然后再去追求跟高的目標(biāo)，生存能力首先要培養(yǎng)的有語言表達能力，人際交往能力，溝通能力，解決問題能力，適應(yīng)能力，遇到緊急情況的應(yīng)對能力。
推銷自己的能力
掌握一定的就業(yè)技巧，善于利用市場信息，善于在市場中推銷自己，要注意距小節(jié)、細節(jié)，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，而這一切都不是一簇而就得，需要長時間的去培養(yǎng)。
一般就業(yè)能力
一個人的態(tài)度，世界觀，價值觀，習(xí)慣。與工作有關(guān)的一些能力，主要是指處理與周圍的人格工作環(huán)境的能力，如怎樣進行工作，如何與人相處等
一般就業(yè)能力還包括 決策能力，理解能力，對資源的利里用能力，以及把在校所學(xué)學(xué)的知識運用到具體工作中
特殊就業(yè)能力
某一個職業(yè)和環(huán)境所需要的特殊技能力，如一個會計必須具備較好的數(shù)學(xué)功底，護士需要具備某種特殊的護理技能，美術(shù)工作者必須具備色調(diào)，濃度感，線條感和形象感。
特殊特殊就業(yè)能力要和一般就業(yè)能力相互有機結(jié)合。
當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備的能力
一：理論知識能力。
一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識 ，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識。大學(xué)生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識和學(xué)好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。
二： 適應(yīng)環(huán)境能力。
適應(yīng)能力是一個人綜合數(shù)值的反映，它與個人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
三： 社會交際能力。
人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何角落，它是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
四：語言表達能力。
語言表達能力是大學(xué)生必須具備的又一項重 要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處于 不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善 于說話，注意什么場合說什么話，注重語言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語言表達能力得到鍛煉和提高。
五：動手能力。
動手能力是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐工作的重要保證。對于大學(xué)生來說，畢業(yè)之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動手，重實踐，多做實事，在扎實理論知識的指導(dǎo)下，提高自己實際動手能力。
六：競爭能力。
競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類都在追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養(yǎng)尤為重要。
再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點：
1,意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要;
2,要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住機會，勇于展示自己才會在競爭社會中獲勝;
3,要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學(xué)生必須在競爭社會中保持健康積極的心態(tài)才能獲勝。
七：溝通能力。
隨著現(xiàn)代社會的進步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個大學(xué)生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關(guān)鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。
而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)注意：
1,要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;
2,要學(xué)會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點;
3,要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。
綜上所述，以上七大能力是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學(xué)生綜合能力的提高，才能競爭社會里游刃有余地獲勝。
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